征西幕罢几经春，①叹息儿音尚带秦。
每为后生叹旧事，始知老子是陈人。②建隆乾德开王业，③温洛荣河厌虏尘。④倘得此生重少壮，临危敢爱不赀身！⑤
【注释】
①“征西”二句：陆游从戎南郑，参加四川宣抚使幕府，家眷同去，因此儿子学会当地的方言。南郑属汉中秦地，故称“音尚带秦”。②陈人：过去时代的人物。③建隆（960—962）、乾德（963—967），宋太祖开国时的两个年号。④温洛宋河：参前《北望感怀》诗注。⑤不赀：价值无限。
【品评】
诗作于嘉泰元年（1201），是年诗人家居山阴。
从这一年开始，政治界露出了号召一致对外的萌芽。这个倾向到嘉泰二年便更加显著了。所谓“坐间所言”，可能是朝廷当局派人来向陆游征求意见。当时主战派人物，凋零殆尽，陆游以其诗人的声誉和主战态度名著当世，在士林中有领袖群伦的资格，从影响舆论的宣传工作角度看，这个重担只有陆游才能挑得起，所以韩侂胄投桃，希望陆游报李！从诗歌内容来看，这次谈话在老诗人心海中荡起了不小的涟漪，诗人像伏枥的战马，虽老迈衰朽，仍时刻准备挣脱羁缚，奔向战场。
诗歌首先回忆壮岁从戎经历，家眷同去，小儿的咿哑学语时光在边防前线度过，直到现在还保存着那里的方音。如今每当听到儿子的秦音，就使他不禁回忆起那段流金岁月。南宋王朝的“中兴”史，不过七八十年而已，生于硝烟战火、长于万方多难的陆游，是亲身见证王朝耻辱历史的活化石，故往事记忆犹新，如在昨日。而那些生长于承平之际的后生们，对往事的隔阂无异于听说《天方夜谭》。冉加之当权者刻意修饰或美化历史，真相便邈若河汉，成为永远的绝响了。正如西谚所云，“你把历史从门口驱赶出去，它还会从窗户再飞进来”，陆游深知“以史为鉴”的重大意义，念念不忘王室中兴，对后辈耳提面命，进行正义传统教育。但在被西湖的暖风熏醉了的后辈们看来，这絮絮叨叨的聒噪无异于痴人说梦。颈联运用对比手法，将宋太祖开国时的宏大的基业和后来王室播迁、中原板荡的凋零局面对比，暗含对南宋无能君主的讥讽。尾联表明决心，是对来客坐间所言的回应。提出的方式虽是含蕴的、委婉的，诗人的态度是积极的、肯定的，符合其一贯的人生态度。
这首诗通过将“老子”与“后生”对待历史的态度对比；将王业肇基之宏伟与南渡君王之萎弱对比，传达出了“斯人独憔悴”的孤寂情怀。特别是诗人提出的“历史教育缺席”问题，极具现实警示意义。
