485.感受音乐
游戏过程
1.妈妈和宝宝坐在电子琴前，妈妈可以先弹奏从低音Do到高音Do 8个音阶，弹奏时要尽可能连贯，并且要按照一定的节奏来弹，妈妈可以一边弹一边唱。
2.妈妈给宝宝进行示范，右手食指是Do，中指是Re，无名指是Mi，小指是Fa，妈妈要把相应音阶写在宝宝右手指上。左手小指是So，无名指La，中指是Si，食指是高音Do。
3.妈妈要手握着宝宝右手，把相应手指按在相应音阶上，一边弹奏一边教宝宝唱音阶，左手同样如此。
温馨提示
在游戏中，妈妈要反复教宝宝弹音阶和唱音阶，以此来培养宝宝对音乐的感知能力。
486.音乐中的劳动
游戏过程
1.妈妈可以用废旧报纸折两顶三角形帽子，和宝宝一人一顶戴在头上。妈妈可以准备两个塑料小桶和两把不同颜色的刷子，妈妈和宝宝一起来玩刷墙的游戏。
2.在播放《粉刷匠》这首儿歌时，伴随着音乐的节奏，妈妈和宝宝一起进行刷墙游戏。在刷墙时，妈妈可以让宝宝跟着音乐的节奏唱歌。
3.如果宝宝不会唱这首儿歌，妈妈可以换一首宝宝会唱的儿歌，一边玩游戏一边唱歌。
温馨提示
这个游戏不仅能锻炼宝宝的身体，同时也能培养宝宝对音乐的感知能力。
487.舞动身体
游戏过程
1.播放一段音乐，妈妈跟随着音乐跳舞，并让宝宝学着妈妈的动作进行舞蹈。妈妈可以先把基本动作示范给宝宝看，比如动动脖子、扭扭腰、转几个圈等。
2.在教宝宝基本动作时，妈妈的动作要稍微夸大一些，也可以和宝宝进行互动，以此来引起宝宝对跳舞的兴趣。
3.当宝宝熟悉了基本动作之后，妈妈和宝宝就能跟随音乐一起舞动身体了。
温馨提示
宝宝已经能理解比儿歌复杂一些的韵律了，因此，妈妈可以给宝宝找一些韵律相对复杂音乐，从此来培养宝宝艺术思维能力。
488.宝宝来涂色
游戏过程
1.妈妈可以把宝宝的画笔都拿出来，指着其中一种颜色问宝宝：“宝宝，这是什么颜色？”然后让宝宝对各种颜色熟悉一下。
2.妈妈和宝宝一起来画画，可以在纸上画一个圆圈，画一个方块，或者将圈、线、点结合起来，最终形成一幅图画。妈妈和宝宝一起对这幅图画进行讨论。
3.妈妈和宝宝各画一幅作品，然后交换，让宝宝选择自己喜欢的颜色给图画涂上颜色。
温馨提示
妈妈可以从宝宝“涂鸦”作品中了解宝宝真实的想法，因为宝宝已经能给一些简单的图形上色了。
489.把画补完整
游戏过程
1.妈妈可以先拿出完整的苹果、太阳等图片，让宝宝认识一下图片上的图画是什么形状、什么颜色。在宝宝观察完之后，妈妈可以把所有的图片收起来，然后拿出彩笔和画纸，妈妈用彩笔在纸上画一个不完整的图案，比如被咬了一口的苹果。
2.妈妈要把画纸拿给宝宝，让宝宝把图画上缺少的部分补上去，并且要涂上相应的颜色。
3.当宝宝画完之后，妈妈要拿出完整的图案，让宝宝对比一下，看两张图案有什么不一样的地方。
温馨提示
在游戏中，宝宝会通过自己的记忆，把苹果缺少的部分补充完整，并且涂上相应颜色，从而训练宝宝艺术思维能力。
490.唱歌做动作
游戏过程
1.妈妈可以带着宝宝去认识一下身体的各个部位，比如鼻子、眼睛、耳朵、胳膊、腿等。
妈妈可以和宝宝一起唱《两只老虎》，一边唱一边做动作：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”
2.当唱到相应的部位时，妈妈让宝宝用手指出相应的部位。宝宝开始也许并不能准确指出，等宝宝熟悉之后，妈妈可以故意加快速度，以此来增加游戏的难度。
温馨提示
妈妈可以引导宝宝改编里面的歌词，可以把耳朵、尾巴换成眼睛、嘴巴，以此来培养宝宝对音乐的感知能力。
491.瓶子当中的节奏
游戏过程
1.妈妈可以准备一些瓜子、若干塑料瓶，然后让宝宝把瓜子放入瓶子中，盛入少许之后，妈妈要帮助宝宝盖好瓶盖。
2.妈妈和宝宝一人拿一个瓶子进行摇晃，妈妈嘴里发出“哒、哒、哒”、“哒——哒哒、哒——哒哒”的声音，并晃动手中瓶子拍打节拍。
3.妈妈要让宝宝按照妈妈的节奏晃动瓶子，瓶子发出的声音会让宝宝很欣喜。
温馨提示
妈妈也可以播放一段音乐，然后让宝宝根据音乐的节奏晃动瓶子。这个游戏能训练宝宝的艺术思维能力。
492.自我创作
游戏过程
1.当宝宝在高兴的时候，宝宝会唱自己创作的歌曲。这时妈妈可以用录音机把宝宝的歌声录下来，以此来作为宝宝的“早期作品”。
2.如果宝宝只唱了一小段，妈妈可以鼓励宝宝继续唱下去。妈妈可以唱宝宝创作的歌曲，唱几次之后，宝宝就会受到鼓舞进而能继续创作歌曲。
3.妈妈要把宝宝创作的每首歌曲都录下来，然后放给宝宝听。
温馨提示
对宝宝创作的所有作品，妈妈都要给与肯定，这样才有利于提高宝宝的艺术思维能力。
493.用毛线作画
游戏过程
1.妈妈要准备毛线团、图画纸、颜料、毛笔等，然后妈妈要帮助宝宝调好各种颜料，以此来引导宝宝用毛笔蘸着颜料在毛线上涂色。
2.妈妈要折叠一下图画纸，然后让宝宝把毛线夹在图画纸中间，并让宝宝用一只手按住图画纸，用另外一只手把毛线慢慢拉出来。
3.打开图画纸，妈妈和宝宝一起来欣赏用毛线创作出来的图画，妈妈要让宝宝说一下，上面的图画像什么。
温馨提示
这个游戏能训练宝宝手眼协调能力，也能培养宝宝的艺术思维能力。
494.按声音找图片
游戏过程
1.妈妈可以用录音机录一些不同的声音，比如鸟叫声、门铃声、宝宝的笑声、宝宝的哭声等，根据每一种声音准备相应的图片。
2.妈妈先拿出图片给宝宝看，并让宝宝说一下上面的内容是什么，它们都会发出什么音声来，然后打乱图片的顺序。
3.妈妈播放录好的声音，让宝宝一边听着声音一边找出相应的图片。
温馨提示
刚开始时，妈妈可以播放完一种声音按一下暂停键，等宝宝熟练之后，妈妈就可以加快播放的速度。
495.我说你画
游戏过程
1.妈妈可以给宝宝准备好画纸和水彩笔，然后让宝宝按照妈妈所说的画画。可以先从简单的开始，比如太阳，妈妈引导宝宝画一个大圆圈，然后告诉宝宝太阳会发光，并让宝宝选择不同颜色来表示太阳发出来的光芒。
2.妈妈让宝宝画一轮月亮，宝宝就会画出弯弯的月亮，妈妈要问宝宝：“月亮的旁边都有什么呀？”引导宝宝回答：“星星。”然后让宝宝在月亮的旁边画一些星星。
3.当宝宝画好之后，妈妈要让宝宝写上当天的日期，然后妈妈把宝宝的画贴在墙壁上。
温馨提示
这个游戏能锻炼宝宝手部的控制能力，同时也能培养宝宝的艺术思维能力。
496.自创画
游戏过程
1.妈妈可以给宝宝找一个线条简单的小人图片，先让宝宝观察一会，然后让宝宝自己动手画出来。妈妈可以在旁边帮助宝宝。
2.妈妈要让宝宝尽可能地把小人身体的所有部位都画出来。当宝宝画完之后，妈妈可以把宝宝的作品和图片相比较，然后让宝宝观察自己的作品缺少了哪些部分。
3.妈妈也可以帮助宝宝修改作品，然后告诉宝宝哪里画得好，哪里应该如何去画。
温馨提示
妈妈可以让宝宝先观察，然后动笔画画，这样才能养成良好的画画习惯。同时，妈妈对宝宝的作品要给与肯定，鼓励宝宝继续去画画。
497.清水作画
游戏过程
1.妈妈要准备一杯清水，让宝宝坐在桌子旁，桌面要非常光滑、干净，妈妈要让宝宝用清水在桌面上作画。
2.妈妈给宝宝做示范，用手指蘸着杯子中的清水在桌子上随意画画，可以画几个圆圈，也可以画一些不规则的图形。
3.妈妈也可以让宝宝用嘴吹、手弹等方式在桌面上创作各种图形。
温馨提示
在游戏中，妈妈要注意宝宝的安全，要让宝宝自己独立完成。如果宝宝有什么不会的地方，妈妈要对宝宝进行指导。
498.画水泡
游戏过程
1.妈妈可以在白纸上画出几条小鱼，然后对宝宝说：“小鱼在水里游来游去，会有很多小水泡，宝宝和妈妈一起给小鱼画一些水泡吧。”
2.妈妈先示范如何画水泡，然后让宝宝选择自己喜欢的颜色，按照妈妈示范的样子画一些圆圈。
3.在宝宝画圆圈时，妈妈可以告诉宝宝圆圈的首尾一定要相接，不能出现空隙。
温馨提示
如果宝宝画的圆圈并不是很圆，妈妈也不能嘲笑宝宝，要鼓励宝宝再接再厉，把圆圈画得更加漂亮。
499.画糖葫芦
游戏过程
1.妈妈对宝宝说：“很多小朋友喜欢吃山楂，叔叔阿姨会把山楂做成糖葫芦，但是要串很多，妈妈和宝宝一起来帮帮他们的忙吧。”
2.当得到宝宝肯定的回答之后，妈妈可以给宝宝示范糖葫芦的画法，从上到下一个接着一个地画圆圈，一直到画完为止。
3.妈妈做完示范后，要让宝宝亲自动手画画，让宝宝按照顺序画，并要鼓励宝宝画完。
温馨提示
当宝宝对画画产生兴趣后，妈妈就可以教宝宝画小花、太阳、棒棒糖等圆形的物品，并让宝宝反复多次练习。
500.筷子“三角铁”
游戏过程
1.妈妈为宝宝准备几根筷子，几条线绳。妈妈帮助宝宝用线绳把筷子两端绑在一起，做成一个三角铁形状。
2.妈妈让宝宝拿着一根筷子，轻轻敲击“三角铁”，听一听筷子“三角铁”发出的声音。也可以由妈妈先进行示范，按照一定节奏来敲，然后让宝宝模仿敲出这一节奏。
3.妈妈给宝宝放一段音乐，让宝宝根据音乐的节奏敲打三角铁。
温馨提示
通过游戏让宝宝知道，用平常物体制作出的“乐器”也能发出好听的声音。以此促进宝宝对音乐的感受能力。
