生存还是死亡，这是个问题。
——莎士比亚
生存即苦难的观点有些过于悲观了，其实意在告诉人们面对艰辛的生活，只有正视它们，敢于与其抗争，才能得到想要的生活，超越苦难，迎来生命的辉煌。
人生苦短，风云难测，常人难以想象海伦·凯勒在漆黑的世界度日如年的感受，难以窥探贝多芬失去听力时最初的心境！病魔束缚了霍金的身体，却不能束缚他睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。生存有时是痛苦的，苦难却有其非凡的意义，生命在抗争中赢得尊严，超越苦难，辉煌尽显！
汶川可怕的地震让人们久久难以忘怀，而那个叫做康洁的女孩更是让人看到希望。据康洁自述，地震时她正在学校六楼上课。剧烈晃动时，她想：不能死在这里，要搏一下。于是她从楼上纵身跃下。她清楚地听到，身后有同学惊呼：“康洁跳出去了。”她向楼下的农田跳去。落地时，康洁被弹了起来。不可思议的是，她竟然没怎么受伤。这时楼已塌成了 3 层，师生们在呼救。更令人感动的是，康洁站起来之后，竟毅然重返教学楼，去帮助老师和同学们。此时，余震又起，危急关头，她又从“三楼”纵身跃下。结果，除了在救人时腿上划了一条大口子，基本没大碍。
另外，还有一个幸存的孩子，就是我们熟知的“可乐男孩”。在被埋了 80 个小时后，孩子被救援人员找到并准备送往医院，这时男孩的一句话感动了全中国：“叔叔，我想喝可乐。”大家纷纷说：“好，给你拿可乐。”谁知男孩又说：“要冰冻的。”大家马上又应道：“好，拿冰冻的。”现场的人们被逗乐了，心中却充满了感动。
两个孩子面对突如其来的灾难，他们的勇敢与乐观感动了世人。面对困难，他们没有逃避，而是选择乐观面对。
没有一帆风顺的人生，苦难也是人生变奏曲中不可跳过的一章。巴尔扎克说过“苦难是人生的老师，是人生的新起点。”没有苦难的生活是幸运的，也更是苍白单调的，空虚脆弱的。只有历经苦难，才能懂得生活的艰辛，才能珍惜拥有的一切，感受生活的幸福。
苦难是人生最好的大学，它让我们懂得如何珍惜拥有的一切，享受当下的生活。苦难激励我们为改变现状而努力，等到战胜苦难的那天，你会发现生活原来如此的美好！
巴勒斯坦诗人 Ehab Bsiso 写过：“作为巴勒斯坦人，苦难已成为我们生活的一部分。我们在苦难中生存，但我认为我们不应该原本是为了苦难而生存。对于生命，有比苦难更多的东西。”
人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。随着年龄的增长，生存的压力也随之增加。面对残酷的竞争，只有选择坚强面对，你才能成为生活的强者。退缩、放弃都意味着淘汰、灭亡，一个不敢面对苦难的人，注定在残酷的社会竞争中倒下，成为懦弱的失败者。
人的生存受环境制约，我们却要做环境的主人。生活中少不了坎坷，但我们绝不能因此迷失。战胜苦难，学会生存，勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地上的脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而乐于把机遇留给勇于超越的人。
生存即苦难，只有选择面对。如果在苦难面前懦弱，表现得悲观消极，终将成为生活的失败者。有些人面对苦难怨声载道，有些人面对苦难坚持不懈。前者倒在整日喋喋不休的抱怨中，后者成为生活的强者。
为了生存，为了更好的生活，让我们摆脱苦难的束缚，坚强地面对世事，努力拼搏，为了自己的一席之地奋力打拼。人生就是在不断拼搏中彰显荣耀，人性正是在不断超越中尽显坚韧。
