该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有30件。
案例2俄罗斯一大学200余名外国留学生伤亡
2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。真是血的教训啊。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显著标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。
失火原因是电线短路。检察机关调查人员在调查中发现，俄罗斯人民友谊大学在管理上存在违反消防安全规定的许多问题。他同时还指出，消防部门的工作也存在很多不足。消防部门这几年来多次发现友大有许多违反消防安全规定的地方。但这些火灾隐患问题一直没有得到解决。
案例3东北大学1000多名女生凌晨逃生
许多女生打开窗户呼救。不少学生因为逃生时过于匆忙，仅在睡衣外罩了一件大衣。一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的，她们说学校以前教过这方面的逃生知识。一些女生拿起了楼道内存放的灭火器，但直到十几只灭火器用完，也没能扑灭大火。她们又开始用脸盆接水灭火，但也没能减小火势。消防官兵来了后发现宿舍楼共有3个通道，其中一个被胶合板钉死，他们打开通道，将学生转移。扑灭大火。
火灾的原因为219寝室内仅学生用“热得快”烧水，因晚上突然停电，她只好从水壶中拔下“热得快”放到床上，但忘了切断电源。早晨，她醒来后发现床上的“热得快”已经将床铺引着，惊慌之下，四处敲门喊醒其他寝室的学生。由于这名女生逃生时打开了寝室的门，结果通风后火势更加猛烈。
案例4济南某医学院5人死亡
1998年1月22日凌晨2时，在济南某医院实习的某医学院10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。
案例5北京交大4张床褥被毁
2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。
2003年10月3日，北京交通大学学生宿舍发生火灾，是由于使用热得快烧水所致。
案例6北京工商大学女生宿舍火灾
2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
案例7北京民族大学发生火灾
2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。
案例8南京大学成教学院火灾
2002年12月1日晚，位于南京老虎桥附近的南大成教院宿舍楼电线老化引起发生大火，宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬，损失惨重。
案例9西安联合大学火灾
2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。
案例10四川大学火灾
2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。
案例11中南大学火灾
中南大学13栋2楼一栋寝室起火，起火原因是使用违规电器中央民族大学一栋学生公寓。
宿舍安全是校园安全的重要环节，保证孩子的在校安全是师生和家长的共同心愿，因学生宿舍区电网密集和校园电网独特的设计特点，违规使用电器将使墙内线路升温、供电设备耗损，给学生人身安全造成威胁，这样一旦发生意外，将会带来不可估量的损失。从上面的事例可以看出，发生事故的原因几乎都是因为缺乏安全意识，疏忽大意或使用违章电器造成的，为此希望高校学生自学遵守学校的关于“严禁在宿舍内使用电褥子、电热杯、电热棒、电炉子等违章电器”的规定，从而防止用电事故的发生，保障自己的生命权益。
高校学生用电事故分析及对策
用电失火事故案例分析
11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。据调查是该宿舍使用热得快烧水，由于出事前晚上宿舍断电，学生没有拔下插销，第二天早上来电了，热得快将水烧干后，引燃了床上的杂物造成火灾。
案件分析：从以上事件，我们不难看出，仅仅图自己方便，抱侥幸心理，不顾他人的安危，不遵守规章制度，使用违章电器，造成的伤害是无法弥补的。我们不仅为那些年轻美丽的生命的消失而叹息，更为她们年迈的双亲而流泪。希望同学为了自己宝贵的生命，为了疼惜自己的父母，请自觉维护校纪校规。杜绝使用违章电器。
遇难学生背景
张燕萍刚实习了4天。
遇难学生张燕萍是上海崇明人，今年21岁，是家中的独生女。张燕萍的父母都是农民，以种地为生。当燕萍的父母得知女儿去世的消息后，精神几近崩溃。15日下午，张燕萍的母亲坐在桌子旁，两眼呆滞；她的父亲将手中的纸撕成一片片，一言不发。
张燕萍今年大三，明天夏天毕业。“她刚刚找到一家单位实习了4天。”张父说，女儿很能干，一直期望着找到工作后孝敬父母。
王佳燕特别孝敬父母。
王佳燕是上海闵行人，今年20岁。“小姑娘看起来很乖巧，十分懂事。”据同学介绍，因为王佳燕母亲的身体不是很好，她即使再忙也会抽出时间，赶回家中看望父母。
陈睿争取明年“升本”。
陈睿是四川宜宾人，年仅19岁。“出事前一天，她还发短信告诉我，马上要实习了。”陈睿的母亲始终不相信，自己的女儿竟然以这种方式离开了自己。在她的印象中，女儿十分自立，即便是考上大学那一年，从四川来上海，她也坚持不要家人陪送。
陈睿母亲表示，在学校读书期间，女儿一直很用功，希望能在明年毕业时考取其他学校的本科。“她说自己考上本科后，要带我和她爸爸来上海，好好玩一次。”
刘雯雯开朗、爱说、爱笑。
刘雯雯是江苏徐州人，今年21岁，曾担任流通经济学院的学生干部，她曾这样形容自己：第一眼看到我或是听到我名字的人很有可能会将我与“文静”一词相联系，但是真正了解我的朋友或许会告诉你这样很不对。开朗、活泼、爱说、爱笑的我才是真正的我。
火灾发生后，她的一名好友甚至没敢去现场看，因为“打击实在太大了”。“一想到她，就会想起她的笑。”这名好友说，刘雯雯的母亲得知消息后，不得不靠打点滴度日，而她的父亲一看到女儿的好友和同学，便泪流满面。
用电安全防范对策
一个个鲜活的生命，就这样消失了。痛定思痛，我们不得不认真反思，什么是这场悲剧的罪魁祸首，怎样才能避免这种悲剧继续发生。事实上，只要懂得一点用电的基本常识，只要稍稍注意一点，这种事故完全能够避免。在此，我们要告诫正在花季的少男少女，千万不要因为一时的马虎，而造成不可挽回的损失。因为生命是可贵的，它属于我们每一个人只有一次，如果我们还没有开始享受人生，就已经悄然陨落，那是多么地可惜啊。
因此，为了我们的生命安全，请一定注意安全用电，以防患于未然，具体应做到以下几个方面：
第一，加强进行用电安全知识的学习及宣传，努力使自己懂得安全用电的重要性，学会安全用电的基本知识。
第二，校内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等。
第三，不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。
第四，不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
第五，平时进行用电安全防范知识学习。
第六，发现隐患，及时向学校和老师报告，坚决不把隐患留到第二天。
第七，发现突发性触电事故立即切断一切电源。
第八，发现有同学触电，用绝缘棒或非导电棒施救，不得用手拉触电学生。
第九，及时进行自救或他救，并拨打120急救电话，请求援助。
第十，排查事故原因，总结经验教训，杜绝此类事故的发生。
收缴“违章电器”治标不治本
上海商学院火灾事件无疑是落在高教界的一颗重磅炸弹。然而一个事件绝不是一个事件，就在同学们扼腕叹息之时，一场封杀收缴“违章电器”的运动在大江南北骤然演烈，校园里的“违章电器”再次被推上了风口浪尖。
应该说这不是什么新鲜事，学生与校方之间关于“违章电器”的“恩怨”可谓是剪不断，理还乱。然而大乱必有大治，上海商学院事件无疑揭出了好些人的弊病。先是上海市教委下令全市高校收缴学生“违章电器”，随后全国各大高校纷纷行动，对“违章电器”大举封杀。一些学院的手段效率绝不含糊，辅导员亲自突击检查宿舍，发现“违章电器”一律没收，甚至还搞复查，整得学生一听见门外有类似高跟鞋的声音就条件反射人心惶惶。
在这里为什么要在“违章电器”上加引号呢？因为“违章电器”至今没有一个明确的定义。有人说大功率电器，这其实很含糊，并且什么时候规定大功率就等于违章了？所以“违章电器”最好的解释就是学校不允许学生使用的电器。不过这里不详细讨论什么是“违章电器”，也不具体分析收缴“违章电器”是否有法律依据，是否与相关法律抵触，这里主要从安全隐患角度出发对收缴“违章电器”做法谈一谈看法。
上海商学院火灾事件后，不知道是否所有高校采取的手段方式一致，反正有的学校在上海商学院事件发生后的唯一反映就是收缴违章电器。既不开安全教育讲座，也不印发有针对性的传单，而仅仅是突击检查，收缴电器。学校的这种做法，很容易让人觉得这似乎并不是在维护学生们的安全利益，倒像是双方结怨已久，如今终于逮着个机会大举肃清围剿，绥化违章。抑或者说学校认为安全教育已经不再引人注目了，唯有跟上这刮遍全国的“收缴风”才能让领导让社会看见自己重视安全隐患，高举着“行动”的红旗。
这不啻为一种本末倒置的行为。就算把所有“违章电器”收缴了又能如何？功德圆满万事大吉了么？非也！
不错，收缴违章电器能在一定程度上暂时降低用电事故的发生率，但这绝对不是彻底解决问题的途径。一间宿舍既然能收缴一件“违章电器”，那么人们有理由相信宿舍的每个成员都可能再买一个或者更多的“违章电器”。并且校方不可能查没“违章电器”收为己物，收上来总要发回去的，这样就形成了收缴无尽的局面。而更重要的是，人的安全用电知识水平不提高，自我防范意识不加强，是无法很好避免安全隐患的，更不用说杜绝了。人类在电气时代中时时刻刻都面临着用电隐患，以为不使用几样电器就完事了的想法是愚昧可笑的。即使是宿舍中那些“非违章电器”如电脑、台灯，同样存在安全隐患，使用不当或质量不合格同样可能引发安全事故。因此，部分高校仅仅收缴违章电器而忽视安全用电能力培养这种不对称、治标不治本的做法，正是走形式主义，做表面文章的典型，是不符合科学发展观精神实质和具体要求的行为。
其次，从构建和谐校园环境来说，收缴“违章电器”的做法是否也值得考量呢？毫无疑问学生舆论中对这样的做法是怨声载道的。为什么？站在学生的立场上，我们不认为校方有充足的理由和依据收缴“违章电器”。
这里还是要谈到一点法律常识。作为个人的私有财产，在《宪法》、《民法通则》和《物权法》中是明确予以保护并使其不受侵犯的。学校即使是暂扣，同样使得所有权的四项权能受到了限制或转移。校方之所以堂而皇之地收缴学生合法拥有的电器，最有力的理由便是以公共安全之名义。可是有人要问了，为什么家中再平常不过的东西到了大学宿舍就成了危害公共安全的“违章电器”呢？若解释说学校乃公共场所而家中不是，人们不禁要指出，大学宿舍楼跟居民住宅楼在区位功能上有什么本质区别么？事实上没有。
其实，这一点相信所有人仔细想想都能明白，那为什么学校还要千方百计地禁止学生使用大功率电器呢？这就很难不让人把目光转向学校宿舍的电路质量和消防设施上，但是这个问题上，学校是说不过去的。反正这样一来，校方手里“公共安全”的通行证似乎也不太被学生认可。再者，收缴“违章电器”的范围向来仅限于学生宿舍，从没听说过教师宿舍的“违章电器”被学校没收的，而办公室里热气腾腾的热得快，相信不仅很多人都见到过。这些大功率电器在中国的普及也没有多少年，不见得大学生的使用经验相比教师领导就差那么远。如此说来，莫非校园里重新建立起了等级制度？这也难怪学生们怨声载道了。所以，收缴“违章电器”的做法给校园增加了不和谐因素，还在一定程度上造成校内人际关系的紧张。
