登陆注册
8300000000005

第5章 国画的学习指导(3)

如《李白行吟图》就是典型的“减笔”画风格,画家以几笔粗放的线条勾出诗人的身躯,又以轻盈流畅的笔墨刻画诗人的面部,画家力图把诗人豁达的胸襟、豪放的性格表现出来。

减笔画一般多用线来表现人和物。因为线比较明确而又概括,面较易平板,点则易琐碎。“减笔画”即注意于用线,更注意空白,常常不画背景,以空白作为画的对比。

国画工具的使用技巧

国画的用笔技法

我国制笔的选料、有柔弱强健不同;笔头的制法,有长短胖瘦之各异,故在书画时各有特色。羊毫圆细柔顺,含水量强,笔锋出水慢,运用枯墨湿墨,有其特长,作画时,调用水墨颜色,变化复杂,非他毫所及。紫毫、鹿毫、獾毫强劲,含水量稍差,笔锋出水快,调用水墨颜色,较单纯,易平板。

学者可依各人习惯与画种不同,选择其适宜者用之。执笔要指实掌虚,笔在指间,可使笔锋上下左右,灵活自如。并须悬肘运笔,则全身之气,可由肩而臂,由臂而腕,由腕而指,由指而直达笔锋,则全身之气力,可由笔锋而达纸面,由纸面而达于纸背。

运笔要点与点相联,画与画相联。点与点联得密些,即积点成线集点成面之理。点与点联得疏些,远近相应,疏密相顾,正正斜斜,缤纷离乱,而成一气。

线与线联得密些,即成线与线相并之密线和线与线相接之长线。

线与线联得疏些,如老将用兵,承前启后,声东击西,不相干而相干,纵横错杂,而成整体。使画面上点点线线,一气呵成。

国画的用墨技法

墨不是单纯的墨色。它有极其丰富的墨色变化和表现力。我国古代绘画,多五彩兼施;然以丹青为主色,故称丹青。唐宋以后,渐向水墨发展,而以墨为绘画之主彩。如墨之烟质不精良,制工不纯利,虽有好纸笔,在能手运用之下,亦黯然无光,难出佳品。

用墨要注意两点:一是“研墨要浓”。二是“所用之笔与水,要清净”。以清水净笔,蘸浓墨调用,不会出现灰暗无彩的毛病。

画家用墨难于用笔,我国绘画,由魏晋以至隋唐,均以浓墨线为主、吴道子作人物山水也是如此。自王摩洁,始用渲淡,王洽始用泼墨。

然而,笔为画之骨,墨为画之肉。有笔无墨非也,有墨无笔亦非也。画家以笔取气,以墨取韵,以焦、积、破取厚重。

破墨须在模糊中求清醒,清醒中求模糊。积墨须在杂乱中求清楚,清楚中求杂乱。泼墨须在平中求不平,不平中求大平。然而必须注意泼墨、破墨、积墨三者的联合应用,方能神而明之,变化万端。

国画的用色技法

我国祖先以红黄蓝白黑为五原色,与西洋绘画的红黄蓝为三原色不同。谢赫六法中的“随类赋彩”。不同的色彩赋有不同的感情,画家往往用色来表达他的感情。

中国画常用的颜色有墨、藤黄、石黄、土黄、胭脂、洋红、朱砂、朱膘、赭石、花青、石青(分头青、二青、三青等三种)、石绿(也分头绿、二绿、三绿等三种)、白粉等。但基本上常用的有洋红、赭石、花青、藤黄。

色彩的爱好,人各有不同:老与少,有不同;男与女,有不同;此地域与彼地域,有不同;此民族与彼民族也有不同。画家应求其所同,应求其所不同。

我国民间艺人配色口诀云:“白间黑,分明极,红间绿,花簇簇,粉笼黄,胜增光,青间紫,不如死。”总之在使用颜色时应做到色不碍墨,墨不离色,既能融合一体,又能显示墨的韵味,才能产生一种淡雅、朴素的效果。

国画的用水技法

墨法、笔法虽妙,主要还是由于对“水”的运用所致,没有很好地掌握用水的技法,就不会产生好的艺术作品。

黄宾虹在《画语录》中说:“古人墨法妙于用水,水墨神化,仍在笔力,笔力有亏,墨无光彩。”笔蘸墨调水画在宣纸上才反映出墨色变化,水调不好,墨色无光彩。墨的浓、淡、干、湿都是通过水的调节而形成的。

如齐白石画虾,虾身、虾头、虾脑都是用墨调不同分量的水画成的。作画时某个局部出现过浓、过板时,可随即用一支干净笔蘸些清水于其上进行点画,以便冲开那些不理想的部分,产生一个新的效果,这叫水破墨。

还有墨破水,先把纸用清水刷湿,或在某个局部根据构图需要点点画画,趁其未干时,再以浓、淡墨进行挥毫描绘,这样水墨浑融,自然渗化,运用得当,效果极妙。比如画远山,先以清水打底子,然后以淡墨略加勾皴,显其空灵清雅。

国画的用纸技法

画好国画,练好书法,除了需要掌握一定的绘画书法技法外,用纸也是一个非常重要的环节。书画纸选用得当则较易发挥出水平,选用不当则常常事倍功半,因此需要在购买书画纸时认真选择。

画工笔画用哪种纸,画写意画用哪种纸,书法用哪种纸,都有一定的讲究,而且每一个品种的纸都有所侧重。一般来讲,薄纸宜画,厚纸宜书;单宣宜画,夹宣宜书。但这也不是绝对的,还要结合个人的习惯来进行选择。

初学者以选择那些价格比较便宜的书画纸作练习为宜。例如,四川省交江县生产的夹江纸、大千书画宣、白麻纸;河北省迁安县生产的迁安宣、高丽纸;云南省生产的云南宜等。这几种纸属于练习用纸范畴,但也带有生宣纸的特性,对于初学者,可以说既经济又实惠。

如果你的绘画或书法水平较高,又想长期保存作品,那最好选用安徽省泾县生产的特种净皮单宣、净皮单宣或棉料夹宣、棉夹宣等。

以上这几种宣纸可以显示出水墨淋漓,出神入化的佳境。

用生宣纸作画就要充分运用生宣纸的特色,大胆落笔,意在笔先,讲求意趣。如用熟宣纸画工笔画,作画前最好先用软纸在熟宣纸上轻轻擦试一遍,这样纸面更宜吸收墨色。

画兼工带写的画宜用半生半熟宣纸,如净皮煮石重宣、净皮豆腐笺等。这类纸既可以勾画出线条,墨色又不至于润得太厉害,比较容易控制笔墨。至于书法,一般常用生宣,这样可以得到墨色鲜亮、笔墨生动的效果。

国画的构图技法

构图,按中国《画论》的传统说法,叫做布局,或叫经营位置。这样的叫法,明确了这是一个画面安排问题。构图是创作构思在画面上的具象化,即用形象的安排来体现构思的一种构成画面的艺术实践。

构图受内容的支配和决定,而内容又需要表现在一定的艺术形式之中,以增强美感。艺术形式有一定的独立性,在一定程度上,它又影响着内容的表现。因此,创作过程也就可以理解为把内容和艺术形式统一在一个画面的过程。

构图的方法和规律,源于对客观事物的理解和认识,生活的本质蕴藏着极其丰富的内容和形式美,为创作提供了经营的依据。只要我们在生活中,细致地观察,不断地实践,就不难寻找到新颖的内容和构图形式。

然而,我们也不能忽视对传统构图方法和形式的学习,因为前人在艺术创作实践中为后人留下了宝贵的表现技巧、构图规律和方法。

这就要求我们在学习与继承的基础上发扬光大,切忌生搬硬套,使之脱离生活,而成为僵化、无生气的形式和教条。正如石涛所言:“无法则无所措手,有法不能为法所障。”

要想掌握构图方法,就必须探索其原理和规律。只有掌握规律才有普遍意义,才能指导具体的实践。构图规律简单说来,就是事物矛盾对立统一的规律在画面上的具体运用。

诸如:宾主、虚实、开合、纵横、牟让、详略、大小、多少等,都是矛盾对立的双方。而构图就是将这些矛盾对立的双方统一在一个画面里,并达到完美的艺术境界。

国画的题跋与用印技法

题跋在国画艺术中占有重要位置,是构图的组成部分,它直接影响着作品的优劣。一般说来,书画、碑贴、书籍前后的题记文字,均可称为题跋。所谓题,泛指书画或书籍的题识之辞。清段玉裁说过:“题者,标其前。跋者,系其后也。”因此后人则把写在书籍、字画、碑贴等前面的文字称为题,写在后面的文字称为跋。

宋代以前的画没有题跋。即使有,也只是在树干、石面等不明显的地方题个名字而已,这就是所谓的“芷款”。题跋这一艺术形式是伴随着文人画的兴起与发展,才逐渐形成和完善起来的。清代以后,题跋更加盛行,并成为画面不可缺少的组成部分。

题跋有芷款与露款之分,也有单款与双款之分。一般常用题法有以下几种形式:

一是横款式。根据中国民族习惯一般由右向左题,字数可多可少,但要求每行字不宜过多。以保持横的形式。

二是竖式。书写的行数不宜过多,以保持竖的形式。其中单行式通称“一柱香”。

三是高低参差不齐的自然式。以上讲的横、竖两式,均应齐头,字尾可参差错落,俗称“齐头不齐尾”。而自然式则可参差错落,这种题法比较自由,但注意不要把字写得太散。

题跋所用的书体,要与画的风格相统一。当然这也不是绝对的。

在题跋之后,往往还要用印。用印有三种作用:一是色彩呼应,红色的印章可以调剂整个画的色彩关系。二是取信于人,书画家用印以表示作品的真实性,鉴赏家盖印以表示作品经过了自己的鉴别。三是“形式美”,用印后,对整幅画来说,又增加了一种形式美感,使画面更加丰富。

同类推荐
  • 课堂教学的智慧与创新

    课堂教学的智慧与创新

    本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十五册,本书聚焦课堂教学,聚焦创新,用浓笔为我们诠释教师如何运用自己的智慧,如何独辟蹊径打造优秀的课堂教学。其中的课堂创新、提升学生创造力的方法全都融会于本书之中,是指引教师完成教学创新和提升的智慧书。
  • 指导学生心理健康的经典故事:透析花季奇妙感情

    指导学生心理健康的经典故事:透析花季奇妙感情

    每个人都在梦想着成功,但每个人心中的成功都不一样,是鲜花和掌声,是众人羡慕的眼神,还是存折上不断累积的财富?其实,无论是哪一种成功,真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证,在人的一生中,中学是极其重要的一个阶段,心理健康对以后的健康成长非常重要。
  • 三思两言实录

    三思两言实录

    本书作者对高校办学进行长期而深入的研究与思考,从一个应用型工科学院管理者的视角,展示了以实学思维办学科、办文化的思路历程,总结出在贫穷贫乏中突围发展的办学实践经验。由于目前关于高校基层办学组织发展的思考和实践方面的书比较少,本书可以为高校基层办学组织发展提供一个有益的借鉴。
  • 世界名人经典演讲词(快乐校园精品读物丛书)

    世界名人经典演讲词(快乐校园精品读物丛书)

    《快乐校园精品读物丛书:世界名人经典演讲词》无论从题材还是形式、风格上,都比较典型多样,同时贴近生活实际,具有一定的感染力,突出了“快乐阅读”和“精品读物”的主题,但是又具有一定的教育意义,能够使读者快乐之余还能够从文字中体验到名家的人生感悟。
  • 思想道德修养

    思想道德修养

    本书是清华大学政治学系思想道德修养课组的教师教学经验的结晶。以帮助学生的全面素质发展为出发点,以专题的方式集中讲解大学生思想道德修养法官难免应该掌握和理解的主要问题。它避免了同类教材中存在的内容重复、互相裹挟的弊病,比较精练而全面地体现了教育部颁发的教学大纲的要求。这是出现于21世纪初的带有新鲜气息的一本适合大学生阅读和学习的教材。
热门推荐
  • 金简恋

    金简恋

    她是简单,她是武媚娘,她们冥冥之中有着一丝关系,她深爱着自己的男人,却又被爱情背叛。她柔弱的爱在权利中让她自己终究看不透。
  • 一个男人的离婚日记:跟老婆干杯

    一个男人的离婚日记:跟老婆干杯

    你要的是白头偕老?还是永结同心?在我们的身边,总是不乏如此让人艳羡的幸福家庭:事业小成的老公,温柔贤惠的妻子,可爱天使般的女儿……可如人饮水冷暖自知,六年恋爱七年婚姻,十几年的蹉跎早已把老吴和张梅的生活打磨的如白开水一般无味。为了找回久违的浪漫激情,老吴和张梅绞尽脑汁,他们一起喝咖啡、看电影……但一次次努力换回的却是一次次的失望,直到两人精疲力竭心灰意冷……
  • 异世语·妖界篇

    异世语·妖界篇

    霓虹十四岁的时候遇见西国少主清弥,机缘巧合之下随着他一起游历北方玄武之国。旅途中遇到了性格迥异的妖怪和神灵,也倾听了他们漫长的生命中转瞬即逝的故事。可是两人却在途中失散,剩下霓虹孤单一人。她要如何一个人在光怪陆离,变幻莫测的妖界生存下去,又会有怎样的奇遇呢?她与清弥之间莫名的情愫又要如何收场?龙辇上妖异迷人的陌生男子又是谁?
  • 雨下之恋

    雨下之恋

    一个厌雨的人,却是曾经最爱雨的。一对浪漫的恋人,却惨遭天妒。一双璧人,却是此生无缘。
  • 星动亚洲之同宿的日子

    星动亚洲之同宿的日子

    由安徽卫视和韩国MBC电视台联合打造的偶像养成类节目《星动亚洲》第二季终于拉开帷幕。令所有人意料不到的是,第二季除了新加盟的几名男练习生外,更有数十名女练习生加入其中,一起进行封闭式训练。女练习生的意外出现,令所有男练习生原本枯燥乏味的练习生活瞬间躁动起来。萌动?暗涌?火花?矛盾?发生在星动练习生们之间的精彩故事接踵而至。究竟他们会经历什么?又会怎样成长?或者,将会拥有一段属于自己的五味杂陈的感情。要走的路还很长,值得期待吧?
  • 青春荒芜,时光依旧

    青春荒芜,时光依旧

    她曾如此活泼,如此“没心没肺”。不过三年前的车祸使她变了太多。脆弱的她,曾一度不再相信爱情。经过时间沉淀,她认为自己走出了阴影,也考上了最喜爱的大学却在大学时光遇到太多太多,谁才是杀父凶手?谁才是骗子?谁是真正的爱她?谁是在玩弄她的感情?当她敢于去爱时,却被伤得体无完肤!她究竟做错了什么?!回想最初,究竟是她躲避了世界还是世界欺骗了她?看着身旁的男子,他还愿意陪自己走过新的青春吗?
  • 墨砚沉冬时

    墨砚沉冬时

    吾家有女初长成,李冬白只是想出来长长见识,观了场比武大赛却初露风头,从此一炮而红。一入江湖深似海,一把美男冒出来。万万没想到不但误把他人当良人,还卷入九死一生的江湖大战。
  • 魔法元素使

    魔法元素使

    他曾沮丧,又重获希望;他曾迷惘,又重入征途。一次次的战斗,一次次的拼搏,一次次的绝处逢生。每一次他都会变得更加坚毅。为了守护,为了自由,我必须变得强大啊!
  • 碉堡萌女配腹黑

    碉堡萌女配腹黑

    “哥哥,哥哥,嘿嘿。”刚学会说话的她第一声叫的是他。全身散发着高冷的气息的他面对着牙还没长齐的她轻皱起秀气的眉毛。某年“辰哥哥,求放过。”某女很没有骨气的求饶。某男望着求饶的她脸上挂着淡淡的笑容,很腹黑的说道:“你爱谁?”“爱你。”某女快速回答道......
  • 灵武沉浮

    灵武沉浮

    命运之中,迷雾之下,另一世界,怪异少年,身中异光,身世离奇,极炎之火,冰极寒光,两极碰撞,是毁灭还是涅磐,待看今朝,谁主沉浮?欢迎大家来讨论qq群吐槽作品,讨论剧情qq群197789959