“适用年龄段”
3～5岁
“游戏背景”
“爸爸妈妈，如果我要买一块6角钱的橡皮，我应该怎么付钱呢？”
看来，孩子还不知道不同面值的人民币怎么组合。
在孩子刚刚认识人民币时，爸爸妈妈可以让孩子做简单的硬币组合游戏，让孩子加深对硬币面值的认识，同时也练习加法计算。
“游戏准备”
不同面值的硬币若干
“游戏步骤”
1.爸爸妈妈由易到难将硬币自由组合，请孩子读出每组硬币的总数额。
比如，简单组合可为：1元和1角，1角和1角。爸爸妈妈可以这样问孩子：“宝宝，你看看，这一共是多少钱？”
“1元1角。”
“对！1元1角。那边一共是多少钱呢？”
“两个1角……1加1等于2角！”
“对！2角钱！”
较复杂的组合可为：3个1元和4个1角。爸爸妈妈可以继续问孩子：“宝宝，刚才你都答对了！我们来试试更多硬币组合好吗？你知道这一堆一共是多少钱吗？”
“1元……1元……1元……1角……1角……1角……1角……一共是……3元4角！”
“对啦！宝宝好聪明！”
2.当孩子熟悉了硬币的加法以后，爸爸妈妈可以指定一个数额，请孩子找出相应数额的货币组合。
比如，爸爸妈妈对孩子讲讲今天买铅笔需要多少钱，请孩子拿出相应数额的钱来。
爸爸妈妈可以这样告诉孩子：“宝宝，爸爸妈妈要去买铅笔，我要准备6元9角钱，你能帮爸爸妈妈从这个钱包里拿出这么多钱吗？”
如果孩子成功完成这个任务，爸爸妈妈不要吝惜对孩子的表扬或奖励。
“游戏Tips”
本游戏可以锻炼孩子对硬币金额的计算能力，增强孩子对钱的熟悉程度。爸爸妈妈还可以在孩子寻找硬币的自由组合时，教给孩子十进制数的知识，告诉孩子，商店或超市里的1.1元实际上就是1元1角。
由于硬币面值种类较少，本游戏只能组合出较低的金额，所以仅仅适合年龄较小的孩子。
由于分币在社会生活中流通量太少，所以可以忽略。
