父母应学会从多个角度发现孩子的闪光点，并发自内心地肯定和表扬孩子，这样做不仅能起到巩固孩子良好言行的作用，同时还能促使孩子养成优秀的品质。
我们小区有个叫刘牛的孩子，小时候特别调皮淘气，每次去公园玩儿，都爱干一些“坏事”：不是把小朋友的自行车推倒，就是把某个孩子的书包或玩具藏起来，等丢书包或玩具的孩子着急得快要哭时，他才肯拿出来还给人家。
为此，刘牛的妈妈没少批评刘牛。
小松一岁多的时候，有一天我带他去小区公园玩儿。当时刘牛和他妈妈也在小公园里玩儿。
小松一看到公园沙堆那儿有几个孩子在用沙子砌长城，就蹒跚着奔过去。因为走得有些急，小松一个踉跄摔倒在刘牛身边。
刘牛见状忙蹲下身去扶小松，试图把小松从地上拉起来。我看到后，就表扬刘牛说：“刘牛真懂事，这么小就知道扶小弟弟了，将来长大后肯定是一个乐于助人的好孩子！”
刘牛习惯了妈妈对他的批评和责骂，从来没有听过别人的表扬，所以他高兴极了，对我说：“阿姨，下次弟弟摔倒了，我还把他扶起来。”说得我和刘牛妈妈都乐起来。
刘牛妈妈发现表扬能强化牛牛的正面行为后，就非常用心地从各个方面寻找刘牛身上的闪光点，并给予及时的表扬和肯定。
后来，在妈妈一次次的表扬声中，刘牛再也不做恶作剧了，并且变得越来越爱帮助别人。
父母用心发现孩子身上的闪光点，并及时给予发自内心的表扬和肯定，不仅能强化孩子的良好言行，同时还能让孩子逐步改掉不好的言行。
我是个特别讲究整洁卫生的人，平时有空，总喜欢把家里家外收拾得干干净净。在我的影响下，小语很小就养成了维护家里干净整洁的好习惯。
小语一岁多的时候，有天家里来了一位我单位的同事，我把水果做成拼盘放到同事面前的茶几上。
同事用牙签取圣女果时，没拿稳，一颗圣女果滚落到了地上。
小语看到后，马上颠颠地跑过来，从地上捡起那颗圣女果就往垃圾桶里放。同事看到后，连连夸小语说：“这孩子，真懂事，这么小就有环保意识。真了不起！”
为了强化小语的这种正面表现，我接着说：“可不是吗？我们家小语可懂事了，只要看到地上有脏东西，就会马上捡起来放进垃圾桶。”说着，我还赞许地轻轻拍了拍小语的头。
听到我和同事的夸奖，小语开心极了，嘴里哼着没有词的歌，在我们面前乐呵呵地走来走去。
从那以后，只要看到地上有脏东西，小语就会马上把它捡起来扔进垃圾桶。
父母学会从多个角度发现孩子的闪光点，并发自内心地肯定和表扬孩子，不仅能起到巩固孩子良好言行的作用，还能促使孩子养成优秀的品质。
孩子表现优秀时，最期望听到的就是父母的肯定和鼓励。因此，父母平时应多给孩子一些表扬和肯定，这样不仅能强化和巩固孩子的正面言行，同时还能让孩子逐步改掉一些不好的言行。
