加强精神生活和闲暇生活
闲暇的价值一方面在于休息娱乐，另一方面在于促进人的发展，健康的闲暇生活方式对提高人们的生活水平有着极其重要的作用。加强青年学生的闲暇生活引导和指导可以从学校教育方面进行，学校可以通过举办舞会，文艺汇演，运动会，书法鉴赏等培养师生的闲暇生活技能，同时大力加强基础实施建设，为闲暇生活方式的多元化提供物质支持。
同时，研究发现，青少年学生经常上网的人数近八成，网络也成为闲暇生活的重要方式，这一方面极大地满足了他们闲暇时多方面的需求，上网娱乐、学习和信息利用已占主导地位。但另一方面，青少年学生上网交友、随便聊天、商务和谈恋爱的比例较高。对此，一方面应该加强网络行为的心理咨询和治疗，加强学生对网络的认识，构建学生网络偏差行为管理的运作机制；另一方面，要与德育工作联系起来，加强学生的网络道德教育，增强学生的网络自律意识；不仅要加强健康网络文化生活方式的指导，使他们及时从“看稀奇”中走出来，还要谨防因迷恋上网耽误工作学习，避免网上交友受骗和网络色情等不良文化的影响。
加强精神文明建设中的教育
本研究发现，父母教养方式对子女在家庭发生争吵时的态度有显着影响，良好教养方式下的子女更多地采取体谅忍让和沟通交流应对家庭争吵，家庭对子女的生活价值观教育有着显着的影响。马卡连柯曾告诫家长：“不要以为只是在你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候，才是进行教育。你们在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待敌人和朋友等，这一切对儿童都有着重要的影响”。由此观之，我们不仅要注意对孩子的管制，更要注意父母和其他代养人的言行对儿童的影响。根据社会学习理论，儿童早期的很多行为都是通过模仿来获得的，因此，父母及代养人的教育方式和日常生活方式等对儿童的行为有显着影响，应引起足够重视。
此外，还应该注意学校、社会在子女教育中的重要功能，并充分发挥个体的主观能动性。根据不同时期不同阶段，家庭、社会、学校和个人因素对个体影响程度的不同切实加强理想信念教育和社会主要精神文明建设。
8.大学生的理想信念教育
胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中，概括了新时期共产党员保持先进性的基本要求，第一条就是要“坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。”在高等学校中，如何加强对大学生的理想信念教育，显得尤为重要。
理想信念是国家和民族生存、发展和振兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的体现。在社会主义市场经济条件下，部份大学生的理想信念发生了偏差，出现了一些模糊观念、消极思想。如何对他们进行理念教育，这是新形式下思想政治工作中十分重要的课题。高校思想政治课教育，要适应这些新变化，采用多种教育方式，加强教育的针对性和有效性。
在社会主义市场经济条件下，部分大学生的理想信念发生变化，加强大学生理想信念教育成为现阶段高校思想政治教育的核心内容，如何对大学生进行理想信念教育，这是新形势下思想政治工作中十分重要的课题。
突出实践的现实意义
以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。马克思主义理论是世界科学领域的重要思想理论成果，是集思想性、科学性、政治性为一体的思想理论体系，但在目前高校教学体系中生搬硬套地讲授、教条式地学习，使学生失去了学习理论的兴趣。
通过改革教学内容和教学手段，使思想政治理论课教育洋溢着时代的精神和说服力，保持丰富的时代感和吸引力。用改革开放以来所取得的巨大成就教育大学生，坚定社会主义信念。紧密结合思想政治教育的内容向大学生宣传我国发生的深刻变化，使大学生对社会主义有一个清醒的认识。
发挥传统教育的指导作用
艰苦奋斗是中华民族的传统美德。实际上，追求理想的过程，就是进一步确立和强化理想信念的过程。在新的历史发展阶段，缺少政治经验和社会生活经验的大学生，面对现实社会中的困难、矛盾或者个人抱负的波折，往往对理想信念产生困惑、失望甚至抛弃理想信念而随波逐流，这充分说明理想信念教育必须与艰苦奋斗教育结合起来。我们要热情地引导当代大学生深刻认识国情，切实加强中国传统文化基本知识教育，积极弘扬和培育民族精神，培养大学生爱国情怀，始终与党和人民同甘苦，切实增强社会责任感和历史使命感，坚定地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。
提升理想信念教育的水平
人文素质体现了一个人的思想道德素养和理想信念的水平。人文素质对一个人道德素养的提高和坚定一个人理想信念起着重要的作用。要加强对学生人文素质的教育，强调把科学精神与人文素质结合起来，积极引导他们进行人生目的、意义和价值的思考。在人文精神的熏陶下正确认识人生和社会，不断提高道德素养和理想信念的水平。可以在高校开设有关宗教知识的选修课，澄清学生对宗教的一些模糊认识，树立正确的理想信念。
营造理想信念教育的良好氛围
要抓好校园政治性文化建设。通过指导和扶持业余党校、团校、马列、邓小平理论学习小组，组织学生学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观。要充分利用一些容易激发学生爱国热情的突发性事件对学生进行爱国主义教育，激励学生立志成才。要多组织学生观看重大体育比赛，培养学生的集体主义观念，增强学生的民族自豪感和爱国心。充分利用校报、学刊、广播、宣传栏等大众传媒进行理想信念教育。
培养服务奉献社会的意识
理想信念教育既是一个理论问题，又是一个实践问题，理想信念教育的实践活动可以进行社会参观考察。如参观革命历史遗址和展览会，学习革命先烈为了民族独立，抛头颅，洒热血的献身精神和崇高理想。学习新时期共产党为建设社会服务活动，体验奉献意识。让大学生在这些社会实践劳动中，感受社会需要、人间真性和国家建设的成就，了解肩上的责任，增强奉献意识，做一名有崇高理想和高尚道德情操的新时期的大学生。
大学生正处于理想信念形成的关键时期，正在对理想信念问题进行着深入的思考。广大高校教育工作者要联系社会生活的新实际，结合大学生思想的新实际，教育广大大学生树立远大的理想，坚定信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，为了实现中华民族的伟大复兴，放飞自己的理想信念，谱写辉煌壮丽的人生之歌。
9.大学生应在生活实践中确立理想信念
理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。
加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。
大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。
高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。
应当看到，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。
社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。
这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。
独生子女性格特点独特。当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用。
在这种情况下，我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先，要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。
要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。
其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。
为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。
再次，要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握；大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的课题。
10.在社会历史进程中加强理想信念教育
理想信念是国家和民族生存、发展和振兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的体现。在社会主义市场经济条件下，部份大学生的理想信念发生了偏差，出现了一些模糊观念、消极思想。如何对他们进行理想想念教育，这是新形式下思想政治工作中十分重要的课题。高校思想政治课教育，要适应这些新变化，采用多种教育方式，加强教育的针对性和有效性。现就对如何引导学生从认识社会主义与资本主义的历史发展进程入手来进行理想信念教育谈一点体会。
大学生理想信念教育及其意义
（1）内容理想信念教育的内容涉及很多方面。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》将这一教育划分为两个层次：一是中国特色社会主义的共同理想信念，二是共产主义的远大理想信念。有学者指出，当前最突出的就是要加强“四信”教育，即马克思主义信仰教育、共产主义信念教育、社会主义信心教育和对中国共产党的信任教育。
