第一个议题是由于第二号重天负责人“暴病身亡,”需要重新选出一名人选负责第二号重天日常工作,否则整个天庭吸取新鲜血液的工程将会受到极大的阻碍。关于这个人选,南皇天帝和北皇天帝是争的不可开交。南皇天帝是看中了第二号重天潜在的巨大商业利益,北皇天帝则是称第二号重天中化身池安危关系到天庭以后几百年,甚至上千年吸取新人计划顺利关键所在,而原来几位负责人都是酒肉之徒,这次必须派一名能干的人才。北皇天帝说酒肉之徒的时候,玉皇大帝眼角微微抽搐了几下,这几乎就是指着他鼻子骂他的私生子是饭桶了。东皇天帝和西皇天帝充当和事佬,玉皇大帝是一言不发,秦明则是耷拉着眼皮几乎睡着了。吵了足足半个多时辰,最终北皇天帝答应将第二号重天的一部分商业运作权交给南皇天帝,双方才达成决议。接下来几个议题就比较琐碎了,由于瘟疫刚过,目前天庭各个部门都缺少人手,东南西北四位天帝集体给玉皇大帝要人,玉皇大帝只是淡淡一句“已经交给户部处理,”便将四位天帝堵的说不出话来了。自始至终,秦明都是一句话不说,到最后仰头斜躺在座椅上都呼呼睡着了,甚至都打起了震天响的呼噜声。接着又讨论几个问题,每次到最后玉皇大帝都要很贴心的问一下秦明是否还有意见,不过每次他得到的答复都是悦耳的呼噜声。秦明很明白,自己现在身处位置敏感之际,虽然他丝毫不畏惧五方天帝,但是由于突然多出一名未知的强敌,所以秦明还是觉得自己现在最好还是低调点好,没有必要再招惹多余的敌人。再加上自己刚刚晋升为天帝,对于天庭详细情况还不甚了解,此时多说一句话搞不好都能被五方天帝拿为把柄。所以还是静静观察为上策,一来查看那个未知的敌人是否是五方天帝中的一位,其次自己也正好借机了解天庭具体形式。不得不说,经过刚才玉皇大帝等人商议,秦明还真长了见识。五方天帝的确都是老奸巨猾,仅仅这一会儿的功夫,秦明都从他们身上学到了不少官场斗争经验。好不容易将这些琐事处理完毕之后,神议殿内陷入了短暂的寂静。过了片刻,玉皇大帝干咳一声,沉声道:“那么接下来,我们商议攻打西方上帝教的计划。”秦明猛地睁开眼睛,骨碌坐起身,一脸惊讶的看着玉皇大帝。这五个老家伙没老糊涂吧,怎么闲的没事干突然想要攻打西方上帝教了?玉皇大帝看着“醒过来”的秦明,点了点头,道:“关于军事计划,我看还是由专业人士,天庭三军大元帅托塔天王李靖来详细介绍为好。”其他四方天帝点了点头,玉皇大帝轻轻拍了拍掌,立刻一道金芒腾起,李靖和太白金星出现在大殿内。太白金星看起来还是老样子,鹤发童颜,满脸红芒,笑吟吟对四周作揖行礼。李靖则是面黄肌肉,比上一次秦明见他时瘦了足足十几斤,脸颊上都露出了高高颧骨,只是精气神反而更加的精神,就好似一柄出鞘的尖刀。
同类推荐
热门推荐
天机阁
她,李若锦,年方十八,21世纪的大学生储备军,在开学报道当天被有变态古装控的亲亲妈咪拉去买衣服后就陷入了一段不可逃离的纠葛。偏僻的竹林,神秘的冉竹居,极端优雅的竹居主人…这一切都引领着她朝着一个陌生的方向走去…是万分之一的偶然还是命运的安排。她,李若锦,年方十五,天策王朝李丞相府唯一的嫡女,在净水庵带发修行十年,一朝回府,鸡犬不宁,温柔娴雅的闺中小姐摇身一变成了天策第一女纨绔……是本性的释放还是真我的回归。而他,年方十八,是远驻封地的德王之唯一嫡子,五岁时的一场灭族巨变使他天地间孤身一人,是什么让他在十六岁那年进驻天策都城,一手撑起德王府的家业,闲暇之余开设水利,改进商船,和议外族……回归两年,便已被百姓奉为天策第一公子…神秘的冉竹居,异世的天机阁,两者之间又有何关联,它们的主人又会是谁?她和他,究竟有着怎样的宿命纠缠,异世的两人又会谱写怎样一段缘浅缘深的旷世奇缘。霸气女孩玩转美男学院
女主很爱玩,你可以转学,你可以勾搭男神,你可以把校长整一顿,但是……你干嘛男扮女装……“月~,我饿了!”某男很不要脸的说。“月,你是我的!”某男霸道的说。某女很无奈,我可以在转回去吗?……往日青涩
不就是生在唐门,搞Hacker么?不就是艺人学生两面性嘛?不就是腹黑小白吗?不就是未成年吗?看初出茅庐的女王怎样手捧奖杯,怎样驰骋娱乐圈,怎样扑倒帅哥……━┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉片段┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉━某发布会上,女王对着各大媒体宣布:“TFBoys,今后有我唐门罩着!得罪他们,就是得罪我!得罪唐门!”“王俊凯,你是不是太傻了啊?老娘最爱的头发都剪了,女扮男装到这个BT手上救你,你居然一直把我当男的?!”摩天轮外,烟花正绽放短暂的风华,摩天轮里,一男一女对视着,男的抿了抿唇,鼓起勇气,一把按住女的脑袋,薄薄的唇直接压住那粉唇……你不可不读的中华典故
成语,是汉语中对复杂语义的高度凝练与概括。并且大多数成语背后都有一段广为流传的故事,或伟岸磅礴,或快乐活泼,或风情万种,或诙谐幽默,但故事背后更多的,则是意味深长的哲理和文化。本书取材广泛,着重选取实用性强,同时对读者具有启发和教育意义的成语故事,引导孩子们了解每一个成语中蕴涵的道理,从而培养孩子掌握语言的能力,正确引导他们如何做事,如何做人。