（2006年浙江卷）
作文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游学专家）
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
[注意］
①所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
试题分析
这是一个充满文化气息的话题，“生无所息/生有所息”在高中第五册课文《人是什么》中出现过，考生不应该感到陌生。这个话题着眼能力，凸现思辨，引导学生反思自己的人生观、价值观、苦乐观，培养学生的创造性思维。它与往年浙江省的高考作文有很大的不同。前几年的作文命题的思路是：注重传统美德（2001年的“以‘诚信’为话题”作文）、注重道德修养（2002年的“以‘心灵的选择’为话题”作文）、注重人的思想认识（2003年“以‘感情的亲疏和对事物认知’为话题”作文）、注重人文和人的认识（2004年的“以‘人文素养的提高和发展’为话题”作文）、注重人与社会的关系（2005年话题作文“一枝一叶一世界”）。2006年的题目则是引导大家关注人生，关注生命，关注生命的价值。“生无所息/生有所息”这个话题反映了儒道人生的大智慧，命题从似乎矛盾的两个人生侧面立意，要求考生“任写一个方面，也可兼写两个方面”，这样就大大降低了作文的难度。同时，材料提供了康德、歌德、旅游学专家、医学专家等名言警句，拓展了学生的思路，体现了命题人的人文关怀。试题难易适中，既有较好的区分度，又能使大多数考生下笔成文。
写作思路提示
构思时，考生需考虑：“生无所息”和“生有所息”之间到底是一种什么样的关系呢？仔细辨析，如下的三种理解都是可以的：一、“生无所息”和“生有所息”是并列对等关系，应赞同一面而否定另一面。二、“生无所息”和“生有所息”是相辅相成的，既要“生无所息”又要“生有所息”，在学习、工作、生活中只有两者兼顾才能取得较好效果。三、“生无所息”是从抽象的人生层面来说的，是一种人生态度和人生目标，而“生有所息”是从具体的生活层面来说的，两者是统一的。考生可以就其一点加以论述，也可以结合起来综合论述，这都是符合命题人要求的。由此也可以看出2006年浙江省的高考作文题目充满着辩证哲理性。
满分范文
醉乡
（浙江一考生）
寒鸦掠过乱云去，咫尺茫茫是醉乡。一笑寂寥空万古，三分明月照大江。
红尘滚滚，名利滔滔，我们的心是人潮中旋转的羽毛，浮浮沉沉，飘飘荡荡，醉了吧，让我们抛开一切的喧嚣，在“高高秋月”下，在“琵琶美酒”中找到一个属于我们自己的醉乡。
世人多为名所累，有多少人“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，有多少人“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，又有多少人“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”？纷纷世上潮，有多少人在这充溢着酸甜苦辣的潮水中迷失了方向，迷失了心灵？
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，何不像李白一样，放一只胸中的鹿，在青崖间，在名山上？
在青山绿水中掬一潭清泉，揽一枝绿叶，拥一个最单纯最香甜的梦。醉了吧，在这个天堂中醉了，再无纷扰，再无愁苦。在这一片醉乡中，我们将心灵放逐，看“晴空一鹤排云上”，看“野旷天低树”，看秋水长天，看天清云淡。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。那是怎样的一个闲逸的张若虚啊？也许在那时，他徘徊过，迷茫过，失落过，但他终在江畔的一轮明月下，在汀上的一滩白沙上，在空中的一阵流霜中偷得了欢愉。在“不知乘月几人归，落日摇情满江树”中告诉我们，春江很美，花很美，月很美，我们又何不在这“春江花月夜”中大醉一场，赏个美景，做个好梦呢？
春日里柳枝青青，夏日里万树葱茏，秋天桂花飘香，冬天树树梨花，其实我们真的在追逐中忘却了许多。在那个心灵的角落里，我们都渴望看千里流岚，看皎皎月轮，看白露纷飞，水光接天，看漫山遍野的青草，看纷飞飘舞的雪花，然后，就醉在这一天一地的幸福之中，醉在这一片花红柳绿的醉乡里。
生活不是灰黑色的胶卷，不是熙熙攘攘的人潮。生活是花，是树，是草；是我们把心灵放逐，在悬崖间，在名山上；是我们对一张琴，一坛酒，一溪云，觅得的一个最快乐最自然的醉乡。
得分点评
文章从“红尘滚滚，名利滔滔”觅得“醉乡”主旨，见解独特而新颖，显示了不凡的才识。开篇以一首意境开阔悠远的古绝起笔，暗示全文“醉乡”主旨，别出心裁。文章引用化用大量的古典诗词与名家文段，兼用拟人、对偶、排比等修辞，句式长短参差，并用了一些独具表现力的动词，意蕴丰厚，极富表现力。
精彩文句
寒鸦掠过乱云去，咫尺茫茫是醉乡。
生活不是灰黑色的胶卷，不是熙熙攘攘的人潮。
逃离，不如归来
（浙江一考生）
人工湖边有棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树枝上点缀着浓淡不一的绿，每当傍晚时分，我从路旁经过，看它在夕阳里静静地站着，说不出的拙朴与奇异！无边的云霞，仿佛是多变的背景音乐，为不变的树枝增添了韵律。它日夜为人们诠释着风格迥异的美。
有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。
学生时代的我们没有生活。书就是我们的天，不能沉醉，却别无选择！程式化地完成了幼、小、中学生的角色转换，即将踏入大学校门，告别累人的高中生活，狂喜不足以形容心情，纵有日夜相伴的朋友，但各奔东西的伤感也无法留住匆匆离去的脚步。幻想成了我生活的部分，踏入奇丽的大千世界，看到生活正热情地向我们招手，快乐比山高比水长。
逃离的快乐，像一层薄薄的细纱，还没扯直，就被一阵流浪的风吹远了！
琐碎的生活流水无痕，夹杂着落英缤纷。遥观生活的时候，它是美的形态，投身其中，才发觉锋芒般锐利。米兰·昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，当身后的大门砰然关上时，才发觉自己在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人变得难堪无助。逃离，它成了我们的本能选择。厌倦了身边的生活，便开始到处张望别处的风景……可是，我总在某个虚幻的愿望里，极力地将生活的秋千荡到最高点，而停下时，却发现它还是原来的位置！
一直喜欢旅行，希望到处风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美。逃离在背影里开怀大笑，我们早已成为生活的一分子，无处可逃。风景地的确美，却没有逗留的理由。逃离，不如归来！
想起王维的《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。羡煞了诗人的那段勇敢，日为友，风为伴，引吭高歌，仿若遗世人独立。但当我想像那画面时，品尝到的是百般孤独，在山谷里无处遁形，竟让我不寒而栗！没有推窗望月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵使逃到天涯海角，也都是牢笼樊篱。逃出现实的喧嚣，也逃不出漫无边际的寂寞命运！
看着眼前这棵树，我明白，无需逃离，被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利都是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芳香娇艳。
与其逃离，不如归来！生应无所息。逃离是种怯懦，而沉醉是永恒的归宿。
生应无所息，就同这棵树静静站立，也可演绎风情万种，醉了路人！
得分点评
文章由树到人，最后归到树，结尾树人合一，文心曲折。作者写自己的体验时，为避免单线直下，采用联想方式，用米兰·昆德拉的小说与王维的诗歌充实内容，构思很有个性色彩。
精彩文句
逃离的快乐，像一层薄薄的细纱，还没扯直，就被一阵流浪的风吹远了！
逃离在背影里开怀大笑，我们早已成为生活的一分子，无处可逃。
名人名言
受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，当身后的大门砰然关上时，才发觉自己在地狱里。——米兰·昆德拉
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维
斜风细雨不须归
（浙江一考生）
管他满城风絮也好，风浸纸窗也罢，斜风细雨不须归。
走在雨雾氤氲的街道，踏着潮腻的路面，拥抱纷扬的雨丝，亲吻一颗静谧的心。我们生活在城市的繁碌与匆忙之中，在万千的呵护、期许之下寻找一条心灵的出路。家与学校的两点本就可以构成我们生活的全部，然而我们还需要一处心灵的憩息之地。终日禁锢在钢筋混凝土的牢笼中，身心在这机械的生活中疲惫的我们，真的需要一份宁静的恬然。
我们注定了无法逃离这个社会，不可能有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，于是我于雨中寻觅一个心灵的栖息。
喜欢在细雨的夜晚独坐一方清池旁边，看雨水将水中灯的倒影打碎，泛起层层涟漪，渐次散开去，传递一份久远的呼唤，那来自心底的呼唤。喜欢信步在微雨的巷道，脚尖敛起些许水花，体味着雨点纷舞的悠闲与落地的欢欣，用面庞去迎接雨的祝福，感受着那传遍全身乃至透彻心灵的丝丝清凉。
也喜欢独倚小楼，聆听雨点美妙的韵律，品味人生无限的永恒。在“落日乘夕凉，开轩卧闲敞”中咀嚼“风憾云影翻怒涛，雨点飞空射强弩”的豪迈。
雨是从容的，它让我的心在它的引领之下失去了往日的烦躁与焦渴，充盈的是满溢的希望。
在无限膨胀的学习压力下，我找到了一方可以释怀的天空，可以豁然的清泉。
窗外的雨还是淅淅沥沥地在飘，教室里的我还要奔向远方。手中的湿巾俨然可以挤出水的空旷，安静的考场里的空气随手一抓，都是一种紧张。
雨，依旧飘扬。
风，断续吟怀。
让心灵沉浸在雨中吧，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实到处铺撒着美丽。
在这斜风细雨中憩息，洗去泪的苦涩，荡去心的忧郁。天空中没有留下雨的痕迹，飘洒的是涤净的心灵的气息。
在这斜风细雨中，迟些归去。
得分点评
这是一篇难得的满分作文。文章写得轻松自然，处处文采飞扬，一路诗化语言，干净利落，典雅精致，优美遒劲，承载着作者的思想一泻千里，最后点明文章主旨——生有所息。
精彩文句
喜欢信步在微雨的巷道，脚尖敛起些许水花，体味着雨点纷舞的悠闲与落地的欢欣，用面庞去迎接雨的祝福，感受着那传遍全身乃至透彻心灵的丝丝清凉。
夫子，请听我说
（浙江一考生）
“我们的生命就像是努力地将一块大石头推上山坡，快要到山顶时，大石头又滚下，我又得重新将它推上山坡。”这是歌德对自己劳苦命运的描述。
孔夫子，当您看到上面这段话时，您不会感到心中涌动着无法排解的郁闷吗？而我，每当看到您“生无所息”的教诲时，心中便无限绝望。
夫子，您那个时代有吴刚的传说吗？他一刻不停地砍着桂树，桂树的创口即砍即合。如果您处在那样的状况下，您是否还能保持您“进退有礼”的儒学风度？而我每次背诵《李凭箜篌引》中一句“吴质不眠倚桂树”时，都会欣慰音乐给了他休息、喘息的空间。
夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我铭记心中，这恐怕是您得出“生无所息”结论的理由之一吧。千百年来，它催促着人们快跑，快跑，用那须臾的生命追赶日月轮回的速度，可您想过，那一刻不停追赶太阳的夸父是怎样倒下的吗？
夫子，在我们这个年代，有很多人由于过度劳累而死，他们中有很多都可以用原本应该拥有的时间为我们这个社会作出更大的贡献，对于这点，您又怎么看呢？
