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第9章 文学常识及名著积累(1)

知识详解

一、主要内容

文学常识及名著积累考查的主要内容:

1.了解重要作家的有关情况(包括姓名、朝代或国籍、主要作品及其出处等)。重点掌握的作家:中国现代作家:鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、赵树理、周立波、吴伯箫、臧克家、鲁彦、魏巍、王愿坚等。

中国古代作家:孔子、孟子、左丘明、韩非、司马迁、陶渊明、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、范仲淹、苏轼、施耐庵、蒲松龄、吴敬梓、曹雪芹等。

外国作家:安徒生、都德、契诃夫、莫泊桑、高尔基、马克·吐温、奥斯特洛夫斯基等。

2.了解文体知识(主要了解诗歌、小说、散文、戏剧及古代诗、词、曲等有关知识)。

3.了解与课文有关的古代重要作品的有关知识(包括作品主题或故事主人公等)。重点了解的作品有:《诗经》、《论语》、《左传》、《战国策》、《孟子》、《列子》、《史记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》等著作。

4.了解并掌握初中课本中出现的重要作家作品的有关知识(包括作品主题或故事的人物及主人公等)。如《分马》、《同志的信任》、《在烈日和暴雨下》、《变色龙》、《老杨同志》、《孔乙己》、《范进中举》、《竞选州长》、《我的叔叔于勒》。

5.文体知识应重点掌握四个方面的内容:

(1)记叙的要素、人称、顺序、详略。

(2)说明的对象、特征、方法。

(3)议论文的论点、论据、论证。

(4)应用文的格式、种类等。

6.文化知识应重点掌握教材所涉及到的文化常识,日常生活中经常应用的文化常识。

文化常识的考题不外乎是选择、辨析、判断正误、填空几种。主要考查平时易混淆的知识点。只要我们在平时的学习中,做个有心人,留心收集,整理,熟识各类文学常识,理解各种文体的特点,是不难解答好这类题目的。

二、考点概说

1.作家、作品并称。例如:“风骚”、“韩柳”、“唐宋八大家”、“四书五经”、“乐府双璧”、“三吏三别”。

2.古代的文体及对人的称谓。 古代的几种文体,如“记”“说”“表”“铭”, 古代对不同年龄段的不同称谓,如“襁褓”“孩提”“垂髫”“豆蔻”“加冠”“而立之年”“花甲”“古稀”“耄耋”“期颐”。

3.中外作家作品归纳。

4.名著导读篇目,如《爱的教育》、《繁星》、《伊索寓言》、《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《水浒传》等。

5.名著欣赏考点分析。分析、评价人物形象,梳理概括故事情节,归纳、领悟写作意图,体验、反思小说阅读的具体方法。

典例分析

1.文学常识填空。

(1)鲁迅先生曾称誉我国古代名著是“史家之绝唱,无韵之离骚”。该书的作者是。

(2)他自称为“乡下人”,作品大都反映湘西的风土人情,他就是现代著名作家,其代表作《边城》的主人翁有等。

(3)(人名)年轻时即双腿瘫痪,但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验,写出了诸如《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、等名著。

(4)每年的4月23日是《唐·吉诃德》的作者和《哈姆雷特》的作者的辞世纪念日。1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。

此题考查学生对文学常识的综合掌握能力,内容包括古今中外名著,既考查作者作品,又考查作品的主要内容及重要评价。

答案:(1)史记司马迁 (2)沈从文翠翠/傩送/老船夫(爷爷)(写出一个即可) (3)史铁生我与地坛/合欢树/秋天的怀念等(写出一部或一篇即可) (4)塞万提斯莎士比亚2.请根据提供的信息,分别写出你所读过的名著中与之对应的人物或作品。

示例:羽扇纶巾空城计六出祁山

对应人物:诸葛亮

(1)天蓬元帅九齿钉耙净坛使者

对应人物:

(2)误入白虎堂风雪山神庙雪夜上梁山

对应人物:

(3)荒岛日记鹦鹉波儿辛格顿船长

对应作品:《 》

(4)不来夫斯故帝国飞鸟勒普塔慧骃国

对应作品:

题中提供了名著中的多种信息,有事件、官职、地名、国名、动物名,这些信息都有其代表性,可以根据其特殊性拓展思路写出与之对应的人物或作品。

答案:(1)猪八戒 (2)林冲 (3)鲁滨孙漂流记 (4)格列佛游记3.根据下面提供的有关《水浒传》的信息,将与所列人物相对应的绰号和事件写在横线上。

豹子头行者智多星鼓上蚤大闹飞云浦智取生辰纲火烧翠云搂误入白虎堂(1)吴用:

(2)时迁:

此题考查了我国四大古典名著之一《水浒传》中“一百单八将”的主要人物的绰号及其事件。“豹子头”是林冲,“行者”是武松,“豹子头”林冲误入白虎堂,“行者”武松大闹飞云浦。

答案:(1)智多星智取生辰纲(2)鼓上蚤火烧翠云楼中考预演

文学常识

1.我国最早的一部诗歌总集是《 》,收集了从初年到中叶大约500年间的诗歌篇。按音乐不同分为“”“”“”三部分,其中《伐檀》和《硕鼠》选自。《诗经》的有“赋”“比”“兴”三种,其中《硕鼠》主要运用的是。

2.《诗经》的形式主要是诗,《诗经》广泛而深刻地描写现实,反映现实精神,开创了中国诗歌的优良传统…

3.是屈原的代表作。

4.我国古典诗歌的两大源头是和。

5.汉大赋兴盛的标志性作品是枚乘的。

6.汉大赋的奠基者和成就最高的代表性作家是。

7.两汉历史散文达到高度发展阶段的标志是《 》,它开创了传记文学之先河。

8.我国第一部纪传体通史是《 》,作者。

9.我国古代最长的一部长篇叙事诗是,它和《木兰诗》合称“”。

10.东汉文人五言诗成熟的标志是《 》。

11.建安时期是我国文学发展的一个重要时期,“三曹”和“七子”成就很高,其中“三曹”是指,,。

12.东晋诗人陶渊明,开创了一体,大大提高了五言诗的艺术水平。

13.齐梁时期,出现了刘勰的和钟嵘的等专著,标志着我国古代文学批评和文学理论发展的高峰。

14.唐代的诗最繁荣,宋代的词最兴盛,所以文学史上有“”和“”之称。

15.被称为“李杜”的是、,“小李杜”是指、,唐代诗人中最杰出的人是和。

16.“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这是的诗句。

17.主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的作家是,他的长诗代表作是和《 》。

18.宋词有“婉约”和“豪放”之分,“婉约派”的代表词人是和,“豪放派”的代表词人是和。

19.唐代的古文运动是一次重要的文体改革运动,倡导者是和,实际上“古文”是新体。

20.“唐宋八大家”中宋代的是,,,,,。

21.元杂剧最有名的作家是,代表作是、等,他与,, 被称为“元曲四大家”。

22.《 》代表着古代历史小说的最高成就。

23.明清四大古典小说是、《 》、《 》、。

24.被鲁迅誉为“清末四大谴责小说”的作品是、、《 》、。

25.我国第一部文言短篇小说是的。

26.标志着中国长篇小说从内容到形式的成熟的是吴敬梓的和曹雪芹的。

27.我国现代文学的奠基人是,他小说的代表作是《 》。

28.我国最早的新诗集是的。

29.“左联”的全称是。

30.我国报告文学史上的里程碑式的作品是的《 》。

31.茅盾的长篇小说代表作是。

32.的诗集《孩儿塔》被鲁迅推崇为“属于别一世界”的诗。

33.文学史上“风骚”并称,其中“风”指,“骚”指。

34.四书五经是我国古代科举考试的内容,其中“四书”指、、、,“五经”指、《 》、《 》、、。

35.古代用“干支”纪年,其中“天干”是指,, ,,,,,,,。

36.《师说》一文中有“六艺经传皆通习之”,其中“六艺”是指,,,,,。

37.“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”语出。

名著习题精选

1.读下面一段文字,回答问题。

狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。

这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什么道理?

2.名著导读。

书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》(1)请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。

作品:人物:人物评析:

(2)谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。

3.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

4.读下面一则寓言,概括其寓意。

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