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第32章 让管理多点人情味

俗话说,得人心者得天下。企业管理者实施温情管理,更有利于员工产生归属感,进而兢兢业业地为企业工作。

6.1管理并非越严厉越好

企业在对待员工时,要多点“人情味”,无论你的举动是多么微不足道,也会不同程度地激发出他们工作的积极性。

被管理界誉为“经营之神”的松下幸之助,他会经常给下属,包括新招聘的员工打电话。而每一次,他也没有什么特别的事,只是问一下员工的近况如何。当下属回答说还算顺利时,松下会说:“很好,希望你好好加油。”这一做法会让接到电话的下属感到总裁对自己的信任和看重。许多员工就是在他这样的激励下勤奋工作,逐步成长为公司的骨干成员。

另外,松下从不对员工保密技术。即使是新招进来的工人,也是毫无保留地把制造工艺和技术传授给他们。有人担心这样做会造成技术泄密事故,但松下却不担心。他说,技术只应对外保密,而不能对员工保密。他这样做增强了员工的归属感,自愿自发地维护公司的技术和商业秘密,因而公司从未出现技术泄密事故。

当一个人出现失误时,赞美和鼓励就变得尤为重要了。这时作为企业的管理者,需要及时肯定他们的优点,尽量回避缺点。

爱德华·贝佛是洛克菲勒的合伙人之一,由于爱德华·贝佛的经营失误,使公司在南美的投资损失了40%。几乎所有的人都认为,贝佛一定会遭到洛克菲勒的责骂。但在事后,洛克菲勒只是对他说:“恭贺你保全了我们全部投资的60%,棒极了。我们没有办法做到每次都这么幸运。”此后,贝佛在工作中屡创佳绩,为公司创造了巨大的经济效益。

盛田昭夫曾说过:“一个日本公司最主要的使命,是培养它同雇员之间的关系,在公司创造一种家庭式情感,即管理人员和所有雇员同甘苦、共命运的情感。”的确,温情式的管理能更好地激发出员工的内在潜力,从而激励员工为企业做出更大的贡献。它可以通过很多实实在在的行动或措施来体现,下文列出了常见的四种方式。

1)发自内心地尊重员工。

2)信任员工,给员工自由发挥的空间。

3)在各种不同场合,用书面或口头的方式来赞美员工。

4)经常走到员工中间去,了解他们工作中遇到的问题并协助他们一同解决。

6.2 南风效应:用温情打动员工

人非草木,孰能无情,企业若能温情管理,处处关心员工,事事尊重员工,员工则会“投桃报李”,以更饱满的工作热情投入工作中。心理学上将这一现象称为南风效应。

南风效应来源于法国作家拉·封丹写的这则寓言,大致内容是这样的。

北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来了一个冷风凛凛、寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人觉得春暖上身,从而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。

故事中,南风之所以能达到目的,就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应,就是南风效应。且看我国著名教育家陶行知先生的“南风”式的教育。

陶行知先生在担任一所小学的校长时,看到学校的一名男生用泥块砸班上的同学,他当即斥责了这名小男孩并责令他放学后到校长室来。无疑,陶行知要好好教育这个顽皮的学生。

放学后,这名学生已经等在校长室准备挨训了,陶行知却掏出一块糖果给他,并对他说道:“这是奖给你的,因为你按时到这里,而我却迟到了。”这名小男孩惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出第二块糖果送给他:“这也是奖给你的,因为当我让你不再打人时,你立即住手了,说明你尊重我,应该奖给你。”小男孩更惊疑了,眼睛睁得大大的。接着陶行知又掏出第三块糖果塞到他手里:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生,你砸他们,说明你有正义感。”小男孩后听后感动极了。他流着泪后悔地说:“陶……陶校长,我错了,不管怎么说,我砸的是自己的同学呀……”陶行知满意地笑了,随即掏出第四块糖果递过来:“为你正确地认识错误,我再奖你一块糖果!”

每个人都难免犯错误,简单粗暴的批评可能会让学生产生强烈的逆反心理,会使你学生的“大衣”裹得更紧;采用和风细雨的“南风”式教育方法,你会轻而易举地让学生“脱掉大衣”,达到你的教育目的,收到更好的教育效果。

人力资源管理中的南风效应:

1.想员工之所想。如在企业在制定各项制度、采取各项措施时,将员工的需求充分考虑在内,从而使得内部管理更为顺畅。

2.解员工之所需。如企业管理者主动帮助员工解决工作及生活中的困难,以此来让员工感受到企业的关怀。

6.3 用温情打动员工

南风效应给企业管理者的启示是,温情胜于严寒,温情往往比冷酷更能打动人心。所以,领导者应该对员工进行温情管理,以员工为本,对员工多点“人情味”。温情管理的核心是通过尊重、关心、信任员工来培养员工对于企业的忠诚度。

6.3.1 尊重员工

人都有很强的自尊需要,心理学家威廉·詹姆士说过:“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”因此,作为企业领导者,就应该顺应这种需要,充分尊重员工,只有尊重每一位员工,才能调动起员工的积极性,让员工在自己的工作岗位上施展才华。

6.3.2 信任员工

古语说:“用人不疑,疑人不用”,这就是对人的一种信任。韦尔奇对此指出:“领导管得少,才能管得好。”他把信任员工和充分授权看作现代管理的真谛。因此,我们说,信任是企业运行的基石,企业管理者要从内心深处信任员工,给予员工自由发挥的空间。

在微软研究院,微软从不规定研究人员的研究期限,只是对开发产品的技术人员规定了期限。担任微软首席技术官的巴特对盖茨在员工信任方面的做法颇有感触。在微软公司,他得到了相当宽松的工作环境。他大多数时间都侍在微软研究院里,也许几个月、一两年都没有研究成果,但他的薪金和股份并不会受到影响。

当然,这种信任换来的并非是员工的碌碌无为,因为员工们有了足够的空间及自由去发展自己的才能,追求自己的梦想,其成效反而更大。以巴特为例,在加入微软的最初4年,他就研究出六项重大成果,其中以电子邮件的加密软件程序在外界的影响为最大。

6.3.3 关怀员工

关心员工是实施温情管理,调动员工积极性的重要方法。一个优秀的企业管理者,既要关心员工的工作,也要关心员工的生活;既要关心员工的现状,也要关心员工的未来发展;既要在平时对员工表示关心和理解,也要在关键时刻体贴、帮助员工;既要关心员工本人,也要关心员工的家庭。

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