第一篇 修炼说话的魅力，做交际场上的超级明星
第三章说话是一场带给耳朵的盛宴
第二节 说话流畅才能更好听
没有人不想拥有行云流水般的语言表达能力，可是怎样才能做到呢？造成语言不流畅的原因很多，比如口讷、口吃、思维逻辑混乱等，但是这些障碍都是可以解决的，只要我们掌握了其根本原因，就可以消除这些阻碍，使说话流畅起来。
1．口讷
人人都希望自己语言流畅，出口成章。但不少人在人前讲话却十分费力，说出话来结结巴巴，意思支离破碎。正如俗话所说：“茶壶煮饺子，肚里有货，嘴里倒不出来。”这种现象叫做“口讷”。
口讷的人多属于羞怯型。他们过分注意别人的评价，过分注意自己言语活动的细节，对自己说话过程中的失误尤其敏感。这种太强的患失意识，往往干扰语言自动化的实行，造成表达的困难。你越是集中精力注意自己说话的动作，嘴就越发紧张得不听使唤。
口讷的毛病是能够矫正的。平日说话时尽量保持冷静，放慢速度，等一句完整的话想妥了再张口；坚持练习朗诵，最好找一些上口、易记、接近日常用语的优秀散文作品，经仔细玩味后反复朗读，直到背诵如流为止。长期坚持下去，不仅可以丰富口语词汇和表现力，而且能养成言语流畅、出口成章的习惯；多参加歌唱、演讲等活动，多出头露面，以克服羞怯心理，增强自我意识的耐受性。这里有两种循环过程：失误？自卑，成功？自信，你愿意选择哪一种呢？
2．口吃
“结巴”，是口吃的通称，就是说话时字音重复或词句中断的现象。有些人在运用语言进行交际时会出现“结巴”的情形。
要想治愈他们的“结巴”，除药物治疗外，更重要的是去除他们的心理障碍。对待他们，首先不可取笑，更不能以此逗乐。其次要努力创造条件，不断变换方式，消除其自卑心理，培养其说话的兴趣。例如，我们可以有意识地和他们交谈，态度要和蔼，放慢速度，耐心倾听，不时加以赞赏。可以请他们说一些亲身经历或耳闻目睹的事，他们对日常生活大都感受真切，这样会增强他们说话的信心。另外，有口吃的人不能消极地一味依靠外部力量，还要不断地训练自己。日本前首相田中角荣少年时代就是口吃患者，为了克服这个缺陷，他常常朗诵，慢读课文。为了发音准确，就对着镜子纠正嘴形和舌根部位，最后他终于成了一个著名的政治家、演说家。只要坚持不懈并保持良好的心态，相信一定会产生好的效果。
3．思维逻辑混乱
现实生活中常常有人由于缺乏必要的语法修辞知识，又不注意逻辑思维的训练，导致说话时前言不搭后语，条理不清，逻辑混乱，因此逻辑思维不强也是语言不流畅的一大原因。这种词不达意的言语，不但使对方听着吃力，而且会阻碍交往的进程和深度，影响良好人际关系的建立，本人也会因此感到烦恼。要纠正这个毛病，应努力做到：
1多学习，勤实践，讲实效。
除了看一些必要的语法、修辞和逻辑方面的书籍外，报纸杂志上的好文章也在学习之列。多看多读能培养语感，加强对语言的自发控制力；另外，平时应注意语言实践，多听、多说、多练，这样能够提高语言的敏感度、清晰度，增强语言材料的丰富性、逻辑性。
2有准备地发表自己的看法。
说话前，特别是在叙述一件复杂的事情或者阐述某个观点，或者驳斥某种论调前，最好先在脑子里打一遍“草稿”，先思考，后表达，分层次，讲条理，就会使言语的逻辑性大大提高。而对那些可长可短的话题，要力求短，对可有可无的铺垫话语，则尽量不说。言简意赅，反而能发人深省。
语言的逻辑性，来自于缜密的思考。这就需要把握问题的前因后果，对问题有独到的见解，观点鲜明，中心突出，层次清楚，并摆事实、讲道理，来论证自己的意见，使人心悦诚服。
3克服紧张、焦虑、恐惧情绪，保持一个良好的心境。
谈话时态度沉着、仪表从容、不慌不忙、镇定自若地阐述自己的看法，就会使语言自然亲切、流利透彻，使人在不知不觉中接受你的观点。
总之，要增强自己口头表达的逻辑能力，应注重在实践中不断锻炼，在谈话过程中发现漏洞，可及时采取措施加以补救。
另外，要做到语言流畅，就不能出现语病现象。常见的语病现象有以下几种：
1．表述简略
表现在其本人自认为表述完毕，而听者却还不知所云。即使是在叙事、状物、抒情时，虽然对于话题的认识有一定深度，也同样找不到话说，不得不三言两语结束。
2．口齿不清
这里指功能正常而“口齿不清”者，这种现象是与过去缺乏训练有关。在口语表述时心里一紧张，加之原本不习惯朗声说话，结果难免使人感到口齿不清了。这种情况要纠正不太困难，只要有意识地加强朗声阅读和当众表述的训练即可。
3．表述散漫
其特点是表述时把握不住中心，东拉西扯，而且越说越远，甚至到后来连自己都不知道最初的话题是什么了。
4．语不连贯
即同一话题有时可看做几个子话题和分话题，话题的完整表述应该由各个分话题的完整表述综合而成。而“不连贯”性则表现为多个分话题表述得不完整。
5．赘语过多
赘语词占据了表述时间，因此会干扰信息的交流。
6．节奏过慢
即通常所谓的“拉长腔”。还有则是语句之间停顿时间过长，即所谓“半天说一句”的情况。有人觉得语言表述时间长、速度慢，显得庄重稳健，能增加语言分量。其实，这也是一种错觉。
纠正语病的办法主要是接受系统的口语交际训练，多做朗声表述训练。
语流训练是为了培养完整、准确的口语表达能力。因此，它包括储词、炼句和句式等方面的训练。
1．储词训练
储词训练的方法有：
1“滚雪球”。先提出储词范围，供大家商讨，后举手发言，其他人补充，最后讲评归纳。通过不断发现、补充新词语，使“雪球”越滚越大。最好准备一个“储词本”随时记录。
2“堆宝塔”。在出示储词要求后，一个人只准说一个词。第一人讲出给1分，第二人讲出给2分，以此类推。随着后面难度提高，得分越高。最后累计积分，评出优劣。
2．炼句训练
炼句训练的方法有：
1反例评析。主持人故意讲一句或一段不精练的话，请大家笔录下来，作为句子评析。如“在写作这篇作文的时候，字数最多不得超过1000字。”这里，“写作”和“作文”、“字数”和“1000字”、“最多”和“不得超过”，均为不必要的重复。全句21个字，缩短成10个字就行了：“写这篇作文，最多1000字。”
2“一句话新闻”。让大家稍做准备，每人站起来，用一两句话说一条新闻。说完后，将录音重放一遍，先让说的人作句子分析，然后大家从准确与精练两个方面进行评析。
3．句式训练
句式训练的方法有：
1说——评：即先提出句式要求，由各人准备，然后围绕一个话题互说互听互评。
2听——议：听一段优秀演讲录音，进行句式的分析研究，指出各种不同句式的表达效果，展开讨论。
掌握以上方法并且时刻锻炼自己，相信你一定能拥有说话如行云流水般的好口才。
