有的孩子只要一进教室，就感到厌烦，觉得上课没意思，总盼着早点下课，上课时注意力无法集中；也有的孩子课前与同学聊天、游戏，玩得不亦乐乎，上课之后注意力无法集中；还有的孩子上课“开小差”，随心所欲，自己想听的内容就听，不喜欢听的就不听，一会儿走神一会儿听课，注意力也是无法集中……
上述这些孩子上课注意力不集中，自然听不懂老师的讲解，课堂笔记肯定也不会做好，一堂课下来，显然对课上内容一知半解，甚至没有印象。
注意力是打开求知欲的门户，只有让孩子的注意力集中起来，才能打开自己智慧之窗，享受知识的沐浴。牛顿在思考问题时把手表当成鸡蛋放进锅里煮，陈景润冥思苦想“哥德巴赫猜想”撞到树上还连说抱歉，这都是因为他们在思维活动中注意力的高度集中，当一个人专注于某一件事情时，会全身心地投入进去。
艳琴是家中的独生女，爸爸妈妈爷爷奶奶都宠着她，让她过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。在学校，离开了家人，她却给老师和同学带来了不少麻烦。
艳琴一到学校就哭着闹着要回家，上课精力也不集中，玩这玩那，一会趴在桌子上睡觉，一会吃零食，一会又去抢同桌的学习用品玩。有时候上课好像在盯着老师认真听课，可请她回答问题时却往往答非所问，原来脑子里在想其他的事情，甚至有的时候会突然跑出教室，老师也受到了影响。
班主任张老师进行了几次家访，妈妈和张老师做过几次沟通后，明显感觉艳琴对目前的课堂学习缺乏兴趣，没有养成良好的学习习惯。妈妈平时也忽视了对孩子生活能力的培养，看着孩子动作慢点就不耐烦，事事包办，使孩子养成了过分依赖大人的习惯。
找到了问题的根源，爸爸妈妈试着改变艳琴的生活、学习习惯，规定孩子在一定的时间内学习。全家人尽量给孩子提供安静的环境，让孩子集中注意力学习。在学校，老师也注意观察孩子的表现，经常表扬孩子上课认真听讲，没想到小家伙果真集中注意力听起课来。虽然过不了多久，屁股又坐不稳了，总是想回回头，不过还是比之前表现好了很多。
上述案例说明：找对方法，可以将孩子“溜走”的注意力找回来。
孩子之所以会出现这样的情况，有以下几种原因：
1.跟家长的教育方式有一定的关系。家长的批评指责对孩子产生了一定的暗示作用，久而久之，使孩子形成了认同心理，进而强化了孩子的弱点，他会认定自己就是个注意力不集中的孩子。
2.有的家长给孩子布置过多的学习任务，尤其孩子提前完成后，又不断地增加新任务，以至于繁重的学习，逐渐使孩子心生厌倦，于是出现了写作业时分心的情况。
那么如何帮孩子把“溜走”的注意力找回来呢？要让孩子做到上课全神贯注，家长也要训练孩子养成专注的学习习惯，教育他们做事不管难度如何，自己的兴趣如何，都要有始有终，专心致志。每天要在规定的时间内完成作业，不能三心二意。
爱心指导帮助孩子把溜走的注意力找回来
1.家长教育孩子，让孩子明白学习必须要认真，弄懂每一个问题，做好每一道题，都是向成功迈进了一大步，这样端正孩子的学习态度，加强孩子的责任感，培养孩子有意识锻炼自己的意志力。
2.教育孩子在课间休息时，尽量少去玩闹嬉戏，以便使注意力迅速转移到下一节课。
3.家长要培养孩子良好的坐姿，这样可以防止孩子上课走神，做到全神贯注。
4.家长在平时要有意识地锻炼孩子，当孩子坐下来学习时，家长可以先让孩子学习最感兴趣的内容，等精神比较集中后，再学习其他东西，这样效果会好些。
5.家长对孩子要有足够的耐心和爱心，培养孩子的独立性。发现孩子的闪光点，及时肯定和表扬。
6.家长可以给孩子玩一些集中注意力的游戏，在孩子浓厚的兴趣中，使孩子养成专注的习惯。下面介绍一些让孩子集中注意力的游戏：
（1）我是木头人：这是一个全家人可以一起参与的游戏，选一个人做观众，其余人边拍手边说歌谣“赛赛赛，山上有个木头人，不许说话不许动”。说完歌谣，必须做到一动不动，然后一边的观众在旁边做各种怪动作，看把谁先逗笑，谁的注意力就最不集中。
（2）大西瓜、小西瓜：这是一个可以全家人一起参与的反口令游戏，当第一个人说“大西瓜”时，同时用手比划出小西瓜的形状，第二个人就要反说“小西瓜”，并且手要比划出大西瓜的形状。就这样轮流说下去，看谁先出错，谁的注意力就不集中。
（3）Polly says：这是一个口令游戏，一个人发出口令，其他人做动作。当发令官说的单词前有“Polly says”时，才要做出相应的动作，如果只说一个口令，其余的人必须原地不动。比如当妈妈说：“Polly says stand up”，其余人就要站起来；当妈妈说“sit down，please”，其余人则原地不动。这个游戏一方面可以考察孩子的注意力，另一方面可以考验孩子的单词认知度。
（4）青蛙跳水：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑腾一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑腾扑腾跳下水……”全家人找出规律，依次接下去，看谁的注意力最集中，谁的数学思维敏锐反应快。
（5）躲开“3”：全家人依次数数，从1开始，每个人说一个数字，但是碰到和3有关的数字，像3的倍数等，就不能说出来，而是拍一下手。看谁的注意力集中，不会数错。
