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第20章 尊重孩子的个人兴趣

有句话说:“兴趣是最好的老师。”的确如此,如果家长想要孩子变得出色,那就让孩子做自己感兴趣的事情,这是促使孩子自觉学习的最佳方法。

日本著名教育学家木村久一曾经说过:“如果孩子的兴趣和热情能够顺利发展,他就会成为天才。”但遗憾的是,许多家长并不明白这一点,他们往往忽视了对孩子兴趣的培养,结果很多孩子的兴趣在萌芽时就被无情地扼杀了。这不仅是极为可惜的,而且是可悲的。

其实,每个孩子只要智力正常,父母都可以通过发展其兴趣来对孩子进行培养和教育。每个孩子都有自己的兴趣爱好,有的或许是天赋使然,有的则可能是后天的影响,如果这些兴趣爱好能够得到正确的引导,对于孩子的成长来说是极为有利的。

亮亮是一个聪慧的小男孩,他从小不喜欢汽车、手枪等男孩都喜欢的玩具,而单单对玩积木着迷。只不过他十分调皮,常常会将同学盖的“大楼”推倒,然后自己再盖一座更加雄伟的“宫殿”,为此,他经常和其他的孩子打闹不休。

每次看到儿子“惹事”,妈妈就感到头疼不已。亮亮的爸爸却一点也不为儿子的破坏行为烦恼,他没有过分地批评孩子,而是一点点地把孩子的爱好引向了正路。

他经常有意识地带亮亮去参观各种风格的建筑,并跟亮亮一起做搭积木的游戏,还比赛看谁搭得又快又别具风格……

在爸爸的支持和引导下,亮亮渐渐地对那些“小房子”着了迷。爸爸告诉他:“你这么喜欢小房子,其他小朋友也一样喜欢他们自己的小房子,你可以和他们比比谁的房子漂亮,但不能毁坏别人的小房子。”

从此,亮亮不仅不再毁坏他人的“大楼”,还积极地帮助其他孩子盖“房子”。更令人意想不到的是,在一次儿童游戏比赛中,亮亮设计的建筑获得了特等奖。从此,这个男孩就给自己树立了一个理想——做一名出色的建筑师。

仅仅因为烦恼和看不惯孩子的“破坏”行为,就对孩子进行打击与严管,这样的教育是不科学的。毕竟孩子年龄还小,总是会有些不恰当的行为,一味地教训孩子,并不能彻底地更正孩子的鲁莽,相反,还可能会将孩子的天性掩盖,把他的一些特有才能和天赋给磨灭。

当孩子有一些破坏行动时,大人不要急着生气,而应该以正确的办法把孩子的莽撞行为引上正途,这不仅可以改正孩子的错误,还能够维护和培养孩子的兴趣。

对于孩子的兴趣,家长应该重视,并对此抱以尊重的态度,千万不要妄加干涉。家长也不要把自己的主观想法当做孩子的兴趣,甚至将自己的兴趣强加给孩子,这样不仅会挫伤孩子的积极性,不利于孩子的成长,还会引发孩子与大人之间的矛盾,不利于亲子关系的发展。

相反,若是家长对孩子的兴趣抱着尊重的态度,孩子往往能够对自己的兴趣更执着、更专注,使得兴趣的能量充分释放,从而引领孩子走向美好的前途。

雅典奥运会男子十米气步枪冠军朱启南的母亲是个朴实的农民,她没有读过书,因此她最大的愿望就是让孩子读书。为了能够让孩子有好的学习条件,她把朱启南送到城里去读书,自己去广州做生意挣钱养家糊口。尽管生意的利润不高,生活很艰苦,但为了孩子的前途,她还是努力不懈。

1999年的一天,她突然接到家里来的电话,孩子说让她回去商量事情,她觉得孩子的口气有些蹊跷。回到家里才知道,原来朱启南背着母亲在体校学了一年多的射击。

这是一个严重的问题,这么大的事情竟然被孩子隐瞒了一年多,她很生气,显然,儿子学射击与她最初的愿望背道而驰了。她很想痛打孩子一顿,但当她听到孩子特别喜欢射击时,最终还是尊重了孩子的选择,因为她想,孩子最终都要走自己的路。事实证明她的选择是对的,最终她的儿子在射击上取得了优异的成绩。

每个孩子都有自己独特的天赋、兴趣和追求。对于喜欢做的事情,孩子总是具有奋发的动力。所以,家长只要了解孩子的兴趣和爱好就可以按孩子的兴趣帮助他选择努力的方向,这是促使孩子早成才、快成才、成大才的最好方法。

如果无视孩子的兴趣与爱好,就会让孩子的学习成为痛苦的过程,最终使孩子变得毫无竞争力,葬送孩子的美好前途。

作为妈妈,应该了解孩子的兴趣和爱好,尊重孩子的选择,学会引导和激励孩子,让孩子自主选择、发展自己的兴趣,快乐学习、快乐成长。

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