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第57章 将错就错,教训孩子避免学习马虎

“儿子今年8岁,已经上小学二年级了,可是,成绩一点都不理想,主要是他做什么事情都马马虎虎。后来,一位客户告诉我说:要将错就错,教训孩子避免学习马虎。我照着去做,果然起了作用。现在,儿子不仅丢掉了马虎的习气,而且,学习的自觉性也大大提高了。”

一位妈妈 齐轩

周末,齐轩约了自己的一个客户在餐厅吃饭。因为两人已经是相当熟悉,也就无话不谈了。最后,两人便聊到了孩子的学习问题上。

“要说我儿子,其实他是挺聪明的。可是,就是比较马虎!有好几次考试都是由于这样的原因,才没考得好成绩。”齐轩一说起儿子来,便头疼得要命。

“是的,很多孩子都有粗心、马虎的毛病。”客户附和着说。

“那些知识又不是不会,可是,每次都出错!”齐轩放下手中的筷子,说,“这是最致命的。”

“其实,你可以采取一种‘将错就错’的办法,以此来教训孩子,让他改正马虎的习气!”客户提出了自己的建议,“就是孩子出错了,用错误的结果来教育他。”

“这种方法我可是头一次听说。”齐轩说。

如果孩子总是计算错误,你可以用事实来教育他,让他体会到马虎的害处,从而来激发他改正。

客户解释说。

齐轩接受了客户的意见,她决定要在儿子的身上试一试了。

晚上,儿子回到家,掏出最近的一次单元测试卷,让家长签字。齐轩看了看儿子的试卷:65分!她仔细地看了试卷,发现其中的错题,大部分都是由于粗心、马虎犯下的。

“这道题怎么就错了?”齐轩指着“26 25=”这道题让儿子看。

“忘了加上十位上进的那个‘1’了。”儿子解释说。

“你怎么这么粗心呢?”齐轩,有点生气了。可是,她立刻又平静下来,因为,她在想法办法。

“儿子,帮妈妈去门口的超市买一袋酱油、一袋盐,妈妈做饭要用,要不咱们今天连饭都不能吃了。”听了妈妈的话,儿子很高兴地答应了,因为他知道,出去之后,就可以躲开妈妈不休的唠叨了。

“给你钱!”齐轩将几张零零碎碎的钞票放在了桌子上。儿子只顾着急着走,看都没看,随手便将钱装进了口袋中,结果还有钱落在桌上也不知。

可是,儿子很快便回来了,原来,快到超市门口的时候,他从衣兜里掏出钱来,一看,只有一块钱!真是太粗心了!儿子返回去害怕妈妈说自己,便什么都没说,悄悄地回家拿了落在桌上的钱便走了。

到了超市,他进去选购了盐和酱油,可是,仔细一算才发现,自带的钱根本就不够,少了两毛。只好又跑回去一趟。

这次,齐轩站了出来。他发现教育儿子的机会到了:“你怎么这么粗心,拿钱的时候,也不看好。计算的时候,也不仔细算算。你这样来回地跑,有什么意义,都这么大了,就不怕超市的阿姨笑话!”

儿子来回跑了几趟,再加上上下楼梯,一副气喘吁吁的样子,一句话都说不出来。

“这就是粗心大意的毛病。本来,买个东西来回十几分钟就够了,可是,你前前后后居然用了半个多小时!”

这次事件给儿子敲响了警钟,从那以后,儿子渐渐改掉了马虎的毛病。现在,儿子比原来认真多了,而且,成绩也上去了。对于这件事情,齐轩作了总结,她在自己的日记本中写道:

其实,很多孩子都有马虎的习惯。那么,该如何纠正孩子学习马虎的毛病?

(1)让孩子检查自己的作业。有些孩子做作业的时候,态度不认真,对学习缺乏责任心,马马虎虎瞎凑合。为了纠正孩子的这个坏毛病,家长就不要给孩子检查作业,要让孩子养成自己检查作业的习惯。如果,孩子没有将自己做错的题目找出来,必然会被老师发现。只有经过了老师的批评,他才能认识到马虎的危害,才会想办法加以克服。

(2)让孩子认真打草稿。有些孩子是急脾气,干什么事情都心急,急急忙忙之中,肯定会出现错误。如果以这样的态度来学习,很容易出现错误。如果在打草稿的时候也马虎,那么,做出来的结果也就很难是正确的了。很多孩子马虎的毛病就是从打草稿开始的,家长要提醒孩子认真打草稿。

(3)消除对橡皮的依赖心理。有些孩子马虎已经成了习惯,做起作业来毛手毛脚,因为,他们总认为:反正错了可以擦!其实,橡皮也是造成孩子马虎的一个原因。为了纠正孩子马虎的习惯,家长就要限制孩子对橡皮的使用。

(4)让孩子建立一个“错题集”。有些孩子平时做题没有问题,可是,一旦考试就会紧张。过重的心理负担,只能让他们处于紧张的状态当中,一考试就答错。为了解决这个问题,家长可以让孩子把出现在作业和考试中的错题集中起来,搞一个“错题集”。让孩子看到自己的错误,才能引起他的重视,才能纠正马虎。

(5)让孩子出题目考家长。有些孩子马虎是因为所做的功课不熟练,因而便会做错题。如果让孩子出题考家长,孩子们一般都会感兴趣。为了难住家长,他们有时候还会出一些容易错的题。在答题的过程中,家长可以故意马虎一下,让孩子批评几句,这对孩子也是一种有效的教育。

教子连接:

孩子马虎的原因是多方面的,如:性格、态度、熟练程度、认识深浅等等。根据产生马虎的原因,有针对性地做工作,才能纠正孩子的这些毛病。如果孩子态度不认真,就应该主要解决态度问题,如果孩子没有认识到马虎的危害,就要让孩子对马虎行为所造成的后果有足够的认识;如果孩子是因为急躁才马虎,就要试着改变急躁的性格。家长一定要帮助孩子克服掉马虎的坏毛病。

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