“女儿从小就喜欢问问题，而且，乐此不疲。现在女儿的这种习惯有增无减，而且，问题的范围也越来越广，我都不愿意理会了。有一段时间，女儿的情绪很不好。为了解决这个问题，我查看了很多的教育类的节目，一位育儿专家告诉观众说：对孩子提出的问题，家长要认真对待！我便改变了原来的不闻不问的状态，尽量解答女儿所提出的问题。现在，女儿学习的自觉性大大提高了。很感谢这位专家！”
一位妈妈 曲珊
女儿小时候是个讨人喜欢的孩子，可是，最近不知怎么了，做任何事情都少了一份积极性。
周末，曲珊休息在家。她打开了山东教育频道，一位育儿专家正在回答家长的问题。
“李老师，你好！我儿子很爱提问题，可是，我和丈夫平时都挺忙的，根本就没有时间跟孩子交流。现在，孩子却不爱说话了？”一位家长站起来发问。
专家看了看这位家长，微微一笑说：“有的家长认为，孩子们提出的问题，都是没有价值的，都是不值得一提的。其实，孩子对整个世界都充满了好奇心，遇事总得问个‘为什么’。这可是培养孩子智力发育的好机会。”
这时，又有一位家长举起手来：“李老师，我女儿也是这种情况。”
专家接着说：
通过提问，或者与大人交谈，孩子从中可以获取大量的知识。
如果大人对孩子的问题不予回答，甚至加以训斥，这等于扼杀了孩子的求知欲。
因此，正确对待孩子提问并认真作答是非常重要的。
关了电视之后，曲珊想了很多。
晚饭后，曲珊站在阳台上，女儿看见了也走了过来。
“看，月亮真圆！”曲珊情不自禁地说。
女儿听到妈妈的话，抬头看着空中的满月，问：“妈妈，月亮永远都是这么圆、这么亮吗？”
要是在平时，曲珊会扭头离开，可是，这一次，她没有。曲珊没有直接回答，只是说：“过几天再来看，你就会发现这个秘密，知道答案了。”
几天之后，在一个月光朦胧的夜晚，曲珊带着孩子出来看月亮。
女儿看见了弯弯的月亮，又说：“妈妈，月亮这次成了弯的了，你说月亮还会变圆吗？”
曲珊依然没有直接回答女儿，只是答应过一段时间再带她出来看。
一天，女儿又看到了圆圆的月亮，她高兴地叫起来：“真有趣，月亮会从圆的变成弯的，又从弯的变成圆的。”
曲珊用这种方式回答了女儿的问题。这种作答方式是值得肯定和提倡的。它既满足了孩子的好奇心，又让孩子通过自己的观察思考明白了“月有阴晴圆缺”的现象。
这件事情之后，女儿仿佛获得了莫大的鼓励，好奇心又起来了。每次，对于女儿的问题，只要是有意义的，曲珊和丈夫都要尽量回答，只不过采用了不同的方式。
一段时间之后，曲珊有了自己的育儿经，她还给这个栏节目去了一封信。这封信甚至还被主持人在电视上宣读了：
孩子们知识面狭窄、生活经验简单，由于好奇心理，常常会提一些幼稚的、甚至让人捧腹大笑的问题。对于一些大人看似简单的问题，他们也会刨根问底，不厌其烦，让人难以招架。对于孩子的每一个问题和看法，父母都要加以重视！
孩子好问是一件好事，但要满足孩子的好奇心，让孩子得到满意的回答对于家长来说确是一件难事。家长要掌握对待孩子提问的艺术，要做到“二要二不要”。
（1）要鼓励孩子提问，启发孩子提问。
孩子好问，说明他好奇心强、求知欲强盛。对这样的孩子，父母要多进行赞扬和鼓励，并及时、正确、通俗地给出答案。对于一些孩子当时不理解的问题，不要给孩子以“等你长大了，读的书多了就会明白”这样的回答，要鼓励孩子努力学习知识，学会自己寻求答案。
（2）回答孩子的问题，要有启发性。
在回答孩子的问题时，要有启发性。对于定向性的问题，比如：那是什么？这叫什么？可以直接把答案传达给孩子；但是，对于一些比较复杂的问题，一定要注意引导孩子去思考，让孩子用自己已有的知识经验，通过观察和总结找出答案。
（3）不要讽刺、嘲笑孩子。
孩子们会提出各种各样的问题，有些问题让家长看起来甚至有些幼稚可笑。家长千万不要嘲笑讽刺孩子。如果家长忽视孩子的提问，对孩子的问题置之不理，甚至嫌孩子烦，就会导致孩子不敢或不愿再提问的后果。这样做的结果便是：孩子对周围的一切都失去了好奇与热情。
（4）不要不懂装懂、胡编乱造。
如果孩子提出的问题家长也不知道答案，家长不要“不懂装懂”，胡编乱造地去哄骗小孩。应该如实地告诉孩子：“我也不知道答案。”家长还可以和孩子一起查找资料，找到解决问题的办法。
教子连接：
在回答孩子问题的时候，家长的态度要诚恳，不要应付了事。对于每一个具体的问题，家长要反复推敲，要从几个可能的回答中选出一个最佳的答案作答；回答问题的时候，要采用简单通俗的语言，让孩子听得懂，易于接受；此外，对于一些当众不便回答的或回答不清的问题，要跟孩子讲清楚，暂时回答不上来的时候，要查阅有关书籍后再告诉孩子。
