学了就要用，通过应用才能进一步加深对知识的理解，才能在一道题面前，正确有效地进行观察、解剖、判断、制定方案，加以解决，从而提高分析问题和解决问题的能力。
对于学习不理想的孩子来说，做题是关键性的能力。只有具备了做题的能力，才能加深对知识的理解和掌握，最终把学习搞好，真正提高学习成绩。做题的真正目的不仅仅是运用知识和积累经验，而更重要的是形成能力。所以作为父母要帮助差生孩子在做题过程中不断提高自己的能力。
帮助孩子掌握一定的解题技巧，可以孩子在考试中游刃有余，正常或超常挥自己的水平，获得良好的学习成绩。
答题前要纵览全卷
有的孩子拿到试卷后，不看全卷，从第一页的第一题开始答，他们害怕看到后面不会的难题，而干扰自己前面答题的情绪。这种想法其实是没有道理的，因为如果前面遇到难题，可能以为后面也全是难题，答卷情绪同样不佳，甚至还可能答前面的难题用了过多的时间，而到快交卷时，后面容易的、会答的题却没有时间答了。
因此，要教会孩子领到试卷后，先用几分钟时间浏览一两遍，做到胸中有全局，特别对经常研究考试题，经常自己出题的孩子，拿到试卷总有一种似曾相识的感觉，绝大部分类型题都做过，绝大部分题目自己都会做，浏览全卷起到了稳定情绪、坚定信心的作用。
合理编排解题顺序
总体浏览试卷之后，就开始答题了。先答哪些，后答哪些，顺序安排得当，才有利于发挥自己的优势，有利于真实地表现出自己的实力，不至于答完题后产生过多的遗憾。
常见的解题顺序一般有：先易后难，从头到尾，先高分后低分，从客观性题目入手，先难后易等。这些方法各有自己独特的优势，同时也就产生一定的弊端，自然也就分别适用于不同的场合、不同的孩子。具体地选择哪种答题顺序，一定要结合孩子的实际情况。
合理安排考试时间
科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。
赵丹学习用功，成绩也相当不错，但是她做题速度慢是出了名的。从小学到初中，她经历的考试也不少了，但是能完完整整答完试卷的次数却是屈指可数，虽然她做题的准确率很高，但交卷时试题做不完永远是她的遗憾。
一直以来她总是认为自己做题速度太慢，也尽量地克服这个毛病。听说熟悉题型，做起来就快多了，于是她就做大量的习题，本以为速度会有很大的提高，一考试才知道还是做不完。尤其是英语考试，虽然她记住的单词量挺大，做阅读理解时准确率高，但是耗时多。她的慢很大原因是老反复阅读短文，明明做出来了，还是不相信自己，又返回去看原文，斟酌一番，无形中就浪费了不少时间。
然而这种做题习惯一经养成就很难改掉，最终结果不是作文写得极其仓促，就是最后一篇阅读理解或完形填空不得不靠猜，胡乱地写个答案，这是她在不得已之下采取的一种方法。试卷做不完这一难题一直困扰着她。
摆脱不良的答题习惯，大体是要做到干脆利落，不磨蹭，更不要在已做完的题上浪费时间，不能像赵丹一样，明明做出来了，还去验证一番。答题时，力求一遍正确，相信自己的直觉和语感，不要反复修改。写作文时只打腹稿或列简单的提纲，没必要写好了再誊抄。带着问题阅读则能在阅读理解上省一些时间。
认真审题避免错漏
审题，就是在动笔之前看清题目，对题目进行分析、揣度，弄清题目的含义和要求。审题是答题的前提，也是答好题的关键，不认真审题的话，很容易造成看错或看漏的后果。绝不能因为赶时间而省掉审题这一环，这样的话，只会得不偿失。遇上看不懂的题绝不能草草了事，可以多看几遍，不要慌忙，审好了题再下笔，才能把题目答得既快又准，也才能避免不必要的失分。
张伟这次的考试成绩不理想，只有70分，这是一次简单的历史考试，老师本来以张伟的水平来说，这次上85分是极有可能的，他平常学习用功，课外书看得又多，能说会道，有很强的逻辑能力，讲起道理来一套一套的。况且这次考试不难，一般水平的孩子上80分也没问题。
这次考试的题目一点都不难，张伟答的时候也极顺手，怎么会就这么一点儿分呢？真是不可思议。
拿到试卷的张伟，马上看起了打叉的试题来，不禁大声喊冤：有两道选择题明明问的是请选出错误或不符的一项，张伟却想当然地把正确的选项选上了；看到大题的错误时，张伟更被自己的粗心气坏了，其中一道是因为题目没有从头到尾看下来，中间的一问被落下了，18分的题仅得7分。张伟可怜兮兮地看着那个70分。哎，这次考试真实吃尽了不好好看题的亏。
舍得放弃“卡壳”问题
考试中突然“卡壳”是一种常见的现象，绝大多数的孩子都碰到过，本来考试进行得很顺利，突然间被一道题卡住了，而且通常不是一道难题，而是一道似是而非的题，平时甚至做过，觉得熟悉，可惜就是想不起来。这个时候卡壳就会干扰考试时的心情，影响考试水平的正常会，直接关系到考试成绩的高低。
其实有时候，舍得放弃实是明智之举。如果写文章时舍不得放弃已收集到的资料，写成的文章只会是资料的堆砌，不会是一篇成功的文章。放弃卡壳的题来做其他的题，有时候你还会在做其他题的过程中突发灵感，想起解答卡壳的题的答案来。要舍得放弃，绝不能因为一道题卡壳了，而影响到其他题目的完成，影响到考试水平的发挥。与其花时间去想一道卡壳的题，还不如用那些时间来做其他题或来检查卷子。
交卷前要认真检查
与那些做完题喜欢反复检查而浪费时间的孩子相反，还有的孩子并没有交卷前检查的习惯，每次答完题不管三七二十一就匆匆交卷，因为答完题对题对他们来说是一种解脱，既然答完了，就要马上离开考场。而且好多孩子还有这样的心理，早点交卷说明答题速度快，更有人认为这能表示对考试的不在乎。匆匆交卷的背后还有逞能的因素在作祟。因此，要帮助孩子避免匆匆交卷的坏毛病，养成检查的好习惯。
因为检查时间不长，不可能对每一道题都重新做一遍，只能有重点地检查，因此可以教导孩子在做题的时候对于有疑惑的试题要做标志，方便有针对性的重点检查。另外，检查要细心，因为题目刚刚做过，原先的思路、解题过程还在，如果不细心检查，很可能得出的结果与原先的还是一样，这样的检查只会白白浪费时间。
