登陆注册
7902600000014

第14章 小班(11)

重庆市南坪实验幼儿园朱燕妮

活动来源有这样一个现象:家长为了自己的宝贝孩子的幸福总愿意付出一切,关怀备至、爱护有加。孩子们对这样的爱习以为常,他们常认为家人、长辈对自己的这份爱,这份付出是应该的。孩子对长辈如何对自己的要求很高,但自己怎样对长辈却很冷漠。这样久而久之,孩子会变得自我中心、自私,而不会感恩,最终对周围的人也会蛮横无理。为了扭转孩子们乃至家长们的认识,培养孩子的感恩意识,结合我们小班小朋友的具体情况,我特设计了《妈妈您辛苦啦!》的家园互动式社会活动。

活动目标

1.感受妈妈生娃娃的辛苦,加深对妈妈的爱。

2.了解妈妈怀孕、照料自己、工作、家务等的辛苦,能用语言、礼物等不同形式表达对妈妈的感谢。

3.能积极有规则地与妈妈进行游戏。

活动准备

1.活动前幼儿收集关于母亲十月怀胎的资料,可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。

2.胎儿在母体中成长的、真实的影像资料。

3.事先与部分家长联系,准备活动。

活动过程一、开场

1.幼儿手捧鲜花随音乐进场。

2.表演儿歌及歌曲。

3.走到妈妈身边说一句话,亲妈妈一下。

二、主题讨论---妈妈真辛苦

1.怀孕的妈妈提问:我们是从哪里来的?

请幼儿观看妈妈怀孕的flash,了解胎儿在妈妈肚子里成长的过程。讨论:我们在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?请妈妈代表讲讲在怀孕中的辛苦历程。

教师小结:妈妈是辛苦的,经过了艰辛的十月怀胎,终于让我们来到这个世上。妈妈是伟大的,没有妈妈就没有我们的生命。我们要感谢妈妈,我建议我们一起给妈妈鞠个躬。

2.生活中的妈妈讨论:我们渐渐长大,在成长的过程中,遇到过很多困难甚至疾病,这时我们的妈妈是怎么做的?请妈妈代表讲讲照顾娃娃的事例。

提问:生活中妈妈除了照顾我们,还要做些什么事?请妈妈代表讲述、展示自己的特长。

教师小结:妈妈在生活中无微不至地照顾我们,关心我们,还为了我们的家付出了很多的劳动,我们也要感谢妈妈,我建议我们一起给妈妈说一句话吧。(“妈妈,您辛苦了!”)

3.工作中的妈妈提问:生活中妈妈很辛苦了,但她们还有更辛苦的工作要做,请说说你妈妈的工作。请家长代表出示工作的照片,并讲讲自己的工作情况。

教师小结:妈妈们在各行各业中也付出了自己辛勤的汗水,为我们大家的幸福生活付出了劳动,我们要感谢妈妈!我们给妈妈一个惊喜吧!(幼儿将制作的礼物送给妈妈)

三、亲子游戏

1.默契母子:母子随音乐拍手,音乐停,同时摆造型,造型一致为默契母子。

2.有洞的音乐:第一遍,母子随音乐绕大圈走,音乐停,脚步停;第二遍,音乐停,母子拥抱;第三遍,音乐停,互相敬礼;第四遍,四散走,音乐停,四人抱一起。

四、结束

1.教师:亲爱的妈妈们,今天和孩子们度过了一段快乐的时光。最后,我们的孩子们还有话要对你们说。

2.幼儿集体表演《我的好妈妈》。

活动反思在这次活动中我从这几个方面下了工夫:第一,选题针对现在社会所严重存在的、让人忧心的、孩子以自我为中心,对长辈没有感恩之心,而造成对周围人的一种冷漠甚至蛮横无理的问题。第二,结合小班孩子的年龄特点设计了教育活动。在小班孩子最亲近的长辈莫过于妈妈,因此从爱妈妈做起,慢慢培养孩子学会尊敬长辈、关爱长辈,激发孩子的感恩之心。第三,请来妈妈参与活动,孩子感受起来更直接、更直观,也更加深刻明了。同时家长参与活动,让妈妈们也意识到现在教育娃娃不能只是一味地付出,而要在付出的同时让孩子能感受,并能感恩,这样能更好地促进孩子健康地发展。第四,活动的设计打破了单一的、呆板的灌输式教学方法,将多媒体教学手段运用到活动中,让孩子直观地感受妈妈辛苦,对活动目标的达成起到推动作用。同时,幼儿节目表演、小礼物的赠送、亲子游戏等都充分体现了活动的开放性和参与性,体现了新《纲要》的活动游戏化的思想。最后活动中幼儿、家长、教师三方的交流和互动性也很强,这也体现了新《纲要》的另一教育思想---活动的互动性。

活动评析现在的独生子女普遍存在着自我为中心、感恩意识差,对于父母的爱不能深刻地理解这一问题。在社会领域小班年龄段目标中有“爱老师,爱爸爸、妈妈,能听取老师、爸爸、妈妈的意见,帮助他们做事”这样一条目标,因此朱老师的这次活动选题具有现实意义。活动设计符合小班孩子的年龄特点,很好地体现了家长与孩子之间的互动。活动中孩子们通过看“妈妈怀孕过程的flash”,听“妈妈讲照顾宝宝的经历”,看“妈妈展示自己的特长”等几个环节,更直接、更直观地体会和感受到妈妈的辛苦以及妈妈对自己无私的爱。同时通过孩子们自己表演小节目,赠送自制小礼物,与妈妈进行亲子游戏等活动,激发了孩子对妈妈的爱,并用不同的形式表达出来,让孩子懂得感恩,具有爱心,很好地达成了活动目标。

(点评:重庆师范大学学前教育学院邵小佩)

内蒙古赤峰市松山区幼儿园李亚娟

活动来源在日常生活中,我发现小班孩子经常不自觉地在墙上、书桌上或图画册上乱涂乱画或就餐难等,这说明小班的幼儿认知能力、自我控制能力都很差。针对小班孩子的心理特点,我设计了社会系列活动---“成长加油站”,让孩子们从小懂得保护环境、保护幼儿园、保护班级;自己的事自己做;按时吃饭、饭前便后要洗手;和同伴友好相处等,以使孩子从小养成良好的行为习惯。

活动一保护环境人人有责

活动目标

1.知道乱涂乱画、破坏环境是不文明的行为,从小树立孩子的社会责任感。

2.学做“环境小卫士”培养孩子的环保意识。

活动准备挂图、背景图一幅(有山坡、树木花草)、小房子图;卡片3张;小狗、小猪、小鸭的图卡片各一张。

活动过程

1.导入语:“小朋友们,我们的活动室是我们每天生活学习的地方。你觉得我们的活动室怎么样?”

“我们的活动室整洁、漂亮吗?为什么?”(引导幼儿用“明亮的”、“雪白的”、“整齐的”等形容词描述活动室的整洁漂亮)

2.师:“我们该怎样保持我们活动室的整洁、漂亮呢?”

3.出示挂图:看图讲述图中发生的事情。

讨论:

(1)你知道公园墙壁上的污迹是怎么来的吗?

(2)怎么样才能使公园的墙壁保持干净呢?

4.看图讲故事《乱涂乱画的小狐狸》。提问:

(1)故事的名字叫什么?

(2)故事中的小猪、小鸭和小狗为什么生气?

(3)乱涂乱画的小狐狸是怎样被发现的?

(4)小狐狸是怎样改正了自己的错误?

(5)“找找脏乱处”:带幼儿察看幼儿园的墙壁,活动场地,看看有无乱刻画或有脏物的痕迹,让幼儿说说它们是怎样变脏的?想想该怎样让它们变干净、整洁?

活动延伸学做环境小卫士,保护我们周围的环境,擦擦桌椅或整理脏、乱处。

活动反思小班幼儿分辨是非的能力很差,还认识不到乱涂乱画是不文明的行为。通过本次活动,孩子们初步懂得了保护周围的环境和我们的生活息息相关,在他们幼小的心灵里种下了环保的种子,整个活动进行得有声有色,孩子们兴致很高。

活动二一起玩更快乐

活动目标

1.引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,并能乐意分享。

2.学习各种与同伴合作分享的方法,在尝试合作中体验一起玩的快乐。

活动准备

1.各种各样幼儿自带的玩具。

2.人数安排,没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。

3.合作分享,方法图例:

(1)一起玩。

(2)交换玩。

(3)等待玩。

活动过程(幼儿围坐成半圆形)

一、介绍玩具名称和玩法

1.师:小朋友,今天你们带玩具来了吗?是什么玩具?怎么玩?能告诉大家吗?

2.你们的玩具都很好玩,现在我们都来玩玩吧。

二、幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享

1.提问玩玩具的小朋友:你们玩得开心吗?

2.提问没有玩具的幼儿:你们开心吗?为什么?

3.有什么方法让他们也高兴起来?

4.呀,有这么多小朋友愿意和大家一起玩,老师真开心,现在快去找伙伴吧。

三、探究一起玩的方法

1.真奇怪,一个玩具两个人玩,能告诉我你们是怎么一起玩的吗?(引导幼儿讲述自己和同伴的快乐过程)

2.原来你们是这么玩的,那怎么玩小朋友才会更快乐、更开心呢?让我们来看看小动物们是怎样玩的?(出示一起玩图例)

3.原来一起玩有这么多的方法,那就请小朋友来试一试,和你的好朋友一起玩玩吧。

四、指导幼儿再次合作玩,在尝试中体验一起玩的快乐五、在总结中让快乐延伸师:小朋友,一个人玩玩具很开心,大家一起玩玩具会更快乐,现在,让我们找更多的朋友一起玩好吗?

活动延伸在区域活动中、在户外活动中引导幼儿合作互助,共同游戏。

活动反思幼儿还没有和同伴一起分享玩具的经验,通过活动,他们知道了没有玩具的小朋友很难过,大家一起玩玩具会更快乐。活动中幼儿主动去找小朋友和他们一起玩玩具,感受到了大家一起玩的快乐!

活动三玩具的家在这里

活动目标

1.学习整理玩具,按标记收拾玩具。

2.培养幼儿养成良好的行为习惯。

活动准备玩具架;自制玩具标记;幼儿自带的玩具若干。

活动过程

1.小朋友今天带了这么多好玩的玩具,我们一起玩玩吧。

2.播放音乐:小玩具该回家了,我们要把他们送回去。

3.认识玩具柜上新出现的标记,辨认标记上画的是什么玩具。

4.请幼儿按标记收拾玩具。

5.带领幼儿检查谁放错了玩具,把它送回正确的位置。

活动延伸师幼共同欣赏玩具按标记摆放后的整齐舒适,请其他班级的幼儿一起欣赏。

活动反思幼儿开始并不喜欢标记,但在收拾玩具时就有了新的认识,他们通过观察思考,确认玩具应该收在哪个玩具架上,活动中如果分组进行就更好了。

活动四文明就餐

活动目标

1.知道就餐时要讲文明、不吃独食、不挑挑拣拣、保持清洁、安静就餐。

2.养成文明就餐的好习惯,作文明的好孩子。

活动准备幼儿用书;娃娃家玩具若干套;动画“丫丫就餐”。

活动过程

1.请幼儿说说自己在家的就餐情况。

提问:

(1)小朋友们,在家里你喜欢吃什么菜?

(2)在家里你不喜欢吃什么菜?

(3)假如今天妈妈做了你喜欢吃的菜,你会怎么做?

(4)假如今天妈妈做了你不喜欢吃的菜,你会怎么做?爸爸妈妈喜欢你这样做吗?

2.观察幼儿用书第21页,引导幼儿认识就餐时挑挑拣拣是不文明的行为。

3.观看动画,向幼儿展示文明就餐时的情景,引导幼儿学习文明就餐行为。

师:“就餐前,丫丫是怎么做的?”师:“就餐时,丫丫是怎么做的?”师:“就餐后,丫丫是怎么做的?”请全体小朋友表扬丫丫:“棒棒棒,丫丫真棒。”

4.角色游戏:娃娃家。学习丫丫小朋友的文明就餐行为。

5.欣赏儿歌《文明就餐人人夸》。

活动延伸在日常就餐时,注意提示幼儿文明就餐。

活动反思幼儿能分辨就餐时,谁做得好,谁做得不好。但很难用于生活中,通过活动,幼儿已经认识到了就餐文明是一种习惯,要从小养成这种习惯。角色游戏时,幼儿很投入,扮演的如同丫丫的一家。活动评析本系列活动从幼儿生活的点滴入手,引导幼儿从身边的小事做起,注重幼儿日常良好行为习惯的养成。各项活动的目标明确,层次清晰,设计较为合理,教师组织实施有条不紊,教学方法灵活多样,较好地达成了教育目标。

活动中教师语言生动富有启发性,如教师结合直观的图片更多地提出“怎么样?”的问题,引导幼儿积极动脑,符合小班幼儿的思维发展水平,易于幼儿理解和掌握。

本活动突出“做中学”的教育理念,使幼儿在“保护环境人人有责”活动中、在探究中尝试保护环境、争做环境小卫士;在“一起玩更快乐”中与同伴分享玩具;在“玩具的家在这里”活动中学习整理玩具;在“文明就餐”活动中学习正确饮食,文明就餐,这将有助于幼儿良好文明行为习惯养成。

教学活动是双边活动,只有将教与学结合起来才能真正促进幼儿的发展。本系列活动中注重了师幼互动、生生互动,幼儿在活动中获得了有益的经验。

教师在组织幼儿给玩具找家时分组进行,可使活动活而不乱、秩序井然。

(点评:赤峰学院初等教育学院陈海燕)

活动素材

丫丫就餐

丫丫就餐前,帮助爸爸妈妈分发碗筷,等爸爸妈妈坐在桌旁才开始吃饭;就餐时,她样样菜都吃点,注意不把饭菜弄到桌上或身上,不边吃边玩或说话;就餐后,丫丫先漱口,然后帮助妈妈收拾碗筷,擦桌子。

同类推荐
  • 童年(语文新课标课外读物)

    童年(语文新课标课外读物)

    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
  • 文学故事(语文新课标课外必读第九辑)

    文学故事(语文新课标课外必读第九辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 怎样树立在学生中的威信

    怎样树立在学生中的威信

    本书以清新的笔调、详实的案例向教师娓娓道来:要树立起自己的威信,教师除了要师德高尚、敬业爱生,专业精湛、诚实守信、仪表得当,还要宽严有度、教管有方、赏罚分明、公平公正。只有这样,学生对教师才能心悦诚服,也只有这样,教师才不会在“学生难管” 的哀叹中失落教育的权威。
  • 红楼梦(青少年四大名著)

    红楼梦(青少年四大名著)

    《红楼梦》原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等,属章回体长篇小说,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。成书于1784年(清乾隆四十九年),前八十回曹雪芹著,后四十回无名氏续,程伟元、高鹗整理。它与《西游记》、《三国演义》、《水浒传》并称为“中国古典文学四大名著”。
  • 指导学生心理健康的经典故事:赢在人生的起跑线

    指导学生心理健康的经典故事:赢在人生的起跑线

    每个人都在梦想着成功,但每个人心中的成功都不一样,是鲜花和掌声,是众人羡慕的眼神,还是存折上不断累积的财富?其实,无论是哪一种成功,真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证,在人的一生中,中学是极其重要的一个阶段,心理健康对以后的健康成长非常重要。
热门推荐
  • 你之恋与现实之恋

    你之恋与现实之恋

    “爱我,或者毁了我。”“你敢‘爱’试试!”“我爱了,那个人是你。”“你疯了!”是的!你疯了!为了逃脱他的桎梏,你不惜赔上自己!你以为他也爱你,其实只是你以为,这就是你之恋与现实之恋。
  • 萧红作品集(三)

    萧红作品集(三)

    全屋子都是黄澄澄的。一夜之中那孩子醒了好几次,每天都是这样。他一睁开眼睛,屋子总是黄澄澄的,而爷爷就坐在那黄澄澄的灯光里。爷爷手里拿着一张破布,用那东西在裹着什么,裹得起劲的时候,连胳臂都颤抖着,并且胡子也哆嗦起来。有的时候他手里拿一块放着白光的,有的时候是一块放黄光的,也有小酒壶,也有小铜盆。有一次爷爷摩擦着一个长得可怕的大烟袋。
  • 我的二大爷

    我的二大爷

    新书将在大年初八正式上线,还希望各位书友前来围观,在此小马哥感谢各位的莅临指导,还希望大家能够多来点评哦。。。。。。
  • 围炉夜话

    围炉夜话

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 魔怨之间

    魔怨之间

    魔界诛魔厌恶天神却无力回天,神魔之间真的有那抹明显的界限吗?
  • 嗜血猎人

    嗜血猎人

    公元2215年,人类已经进入了一个科技时代,现在已经研制出了不少的强大的科技产品。早在20年前,一群强大的吸血鬼现世,他们扬言要统治整个世界,而现在,只有一群人可以拯救现在的世界,他们被称之为——血魔猎人!他们,是专门屠杀在20年前突然现世的血族。血族,拥有极为强大的能力,普通人在他们面前如同蝼蚁!血夜是一个孤儿,他的梦想是成为一名强大的血魔猎人,屠尽所有血族,让世界太平,他......能做到吗?
  • 纹印记

    纹印记

    苍茫的的天空下有事物新生,有事物死亡这一切都是被注定的,谁都逃不过命运给其的宿命……这时响起一道质疑的声音:“你这话说的也太完美了吧,在我看来越是完美的事物,背后都有一个肮脏的东西。”说着他背后的印记闪烁后,一双放大数倍的乌鸦翅膀出现在他的背上,极速的向天空冲撞而去……
  • 封天石

    封天石

    21世纪的某一天,一个名叫云义的普通地球男孩,无意中得到从第七平行宇宙上由七颗星球组成的星空上的一个名为神域的王子的魂石并融合了,从此他的命运发生了反天复地的变化……
  • 凤凰劫:逆世二小姐

    凤凰劫:逆世二小姐

    钱财两空后,丈夫要和她离婚,情妇告诉她:你才是小三!想让她签离婚协议?做梦!只要她一天不签,你钟彤雨,一辈子也只是个情妇!逆世而来,浴火重生,是与非又换来了谁的喜与悲。爱我么?凭什么?凭你这张脸嘛,天下第一公子!即使重生,那么宁负天下人也不愿天下人负她!否则……生不如死。
  • 暗黑学园,死亡旋律

    暗黑学园,死亡旋律

    【女扮男装】。。豪华学院,背后的神族墓地。神魔两族在现于世。如果幸福只是一个传说。那么你是否还坚持