第190章 最大的油画

本书以清新的笔调、详实的案例向教师娓娓道来：要树立起自己的威信，教师除了要师德高尚、敬业爱生，专业精湛、诚实守信、仪表得当，还要宽严有度、教管有方、赏罚分明、公平公正。只有这样，学生对教师才能心悦诚服，也只有这样，教师才不会在“学生难管” 的哀叹中失落教育的权威。

教育应以提高学生素养为目标，为学生的终身发展打下基础。本书以培养中小学生创造素养为宗旨并依据新课程标准编写。创造才能是各种能力的集中和最有价值的表现，人类社会文明都是创造出来的，所以只有具备创造才能的人，才是最有用的人才。一切发达国家都非常重视青少年创造才能的培养。没有创造，便没有发展。创造素质教育是教育的重中之重。培养创造才能要从教育抓起，要从小做起。

本书第一编简介幼儿心理学及幼儿心理发展的一般问题；第二编阐述幼儿的认知和言语的发展；第三编概述幼儿的情绪和意志的发展；第四编介绍幼儿的个性心理和社会性的发展；第五编结合发展，介绍独生子女的教育问题。

为了系统地向广大青年传递人类的知识精华，我们组织编写了这套《青少年应该知道的知识小百科》，作者从浩瀚的知识海洋中，撷取精华，汇聚经典，分门别类地对各种知识进行分析介绍。她向青年朋友们打开了一扇心灵的窗口，让他们在知识的天地里遨游、畅想；她向青年朋友们搭建一架智慧的天梯，让他们在知识时空中探幽寻秘。

本书汇集了作者从一句话作文到日积月累的日记、感想和随笔的文集，记录了其18年来自由行走的生命轨迹，包括“发现自我”“聆听自然”“诗路花语”“触摸美丽”等十二章，内容没有泛泛而谈的学习秘诀或捷径，有的仅是作者在成长路上的感悟与思考。

平静的虚洲大陆因为暴君噬渊的横空出世而燃起连绵的烽火，野心勃勃的五大势力摩拳擦掌准备最后一搏。寒冰之力，炎火之力，雷霆之力，飓风之力，巫蛊之力，究竟哪一派能最终一统天下？毁天灭世的权杖之石，形形色色的边缘部族，神失其鹿，天下共逐之！一个襁褓之中背负家仇国恨的婴儿，在一支神秘大军的护卫下，开始走向大争之世的舞台中央......

他待她，温柔如风；她待他，冷漠如冰。他喜欢她，为她上刀山，下火海；但她心里却装着另一个他。临死之前，她觉悟了，千年之后，两人又奇迹般遇到——相识，相知，相爱……勾起回忆，想起前世的话，来生，我们再相爱……

“好吧！又是老套的穿越，可是别人穿越的都是过去，为什么偏偏老子穿越到了未来，穿越到未来也就罢了，可未来居然是一片末日景象，天哪，我怎么那么倒霉！“一哲如是说。申一哲，一个没有背景的穷小子，试看在一片末日废土中他是怎么杀他个天昏地暗，杀他个驴屎朝天。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

在未来，科技高速发展，先后出现了三次世界大战。战后，各国意识到高科技的毁灭能力巨大，于是纷纷签署了《百年和平协议》，承诺百年内绝不发动战争。但，有些人却不希望世界就这样和平下去，他们联合起来研制出了可以控制人类心智的心脑控制芯片！企图用这个芯片达到统治全球的目的。主角苍鹰为了阻止心脑控制芯片的传播，带领着自己的团队与这些人展开了斗争……

迷失在星域的探索小队，机缘巧合之下，降临异世！来到一个浩大恢宏的神话世界，这里光怪陆离，神秘无尽，妖兽横行，人们为了生存，修炼武道，对抗妖兽，与天争命！林凡携乱世之体，追求武道极致，角逐各路英豪，席卷天下！大世来临，天骄并起，群雄逐鹿，谁能最终成王？

神奇丹药天生灵韵，夺天造化！天兵出世风云悸动，破灭乾坤！强大妖兽化为人形，手掌轮回！高阶玄者碎裂天地，弹指遮天！肉体强悍的蛮族、嗜杀嗜血的血族、预言未来的灵族、来自死亡空间的亡灵魂者——尽在冥之大陆！一个异能消失的异能者，如何在这以玄力为主流的冥之大陆生存下去…敬请关注：苍冥遗脉！PS：（若是各位观书大大觉得这本书还行的，可以动动手推荐收藏一下~O(∩_∩)O~）

皇家无父子，殿堂无兄弟。流落在外多年的将门之女李天问寻亲归来，带着往日的秘密嫁入王府，陷进了王位争夺、后宫争宠的漩涡之中……

陌陌当年，豆蔻年华，青梅低嗅，愿娇藏金屋。寞寞如今，梅枝犹在，暗香散尽，雪霁影痕无。默默无言，今日当倚高楼，暗暗魂消，一夜听风雨。仙侠小说《影动倾心再倾城》横空出世，而米丽也因此成了当红作家，这部小说也成了多家影视签约改编的对象。而米丽本人，也因此成了所有人的焦点，亦因此得到了一笔财富。也终于有了钱，能够与自己男友萧潇完成过去所有的梦想，周游世界，在“浪漫之都”完成婚礼。可是，谁也不知道，这部小说，竟然是米丽凭着自己的亲生经历写出来的。米丽每夜都重复着做着一个奇怪的梦，这梦让她睡卧难安???

一个在外地打工的男孩被一个叫雪儿的女孩用白色的谎言欺骗。。。。。。