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第10章 狗的饲养、管理和调教(8)

②“坐下”的训练:“坐下”的训练必须分三步进行。第一步是将狗牵引至主人左侧站立,随即发出“坐下”的命令,此时,右手上提项圈,左手压按狗腰角,强迫它坐下,当狗坐下时,应给予食物、抚摸和表扬等奖励。经几次训练后,狗就能养成“坐”的习惯。第二步是近距离训练。将狗牵在主人的正前面,左手握住牵引绳(也叫训练绳),右手做出“坐下”的手势,左手迫使狗坐下,狗坐下后即给予奖赏。经反复训练,狗听到主人命令或见到手势后就会立即坐下。第三步是远距离训练,使狗在主人远离时也能较长时间地坐着。训练方法是,先让狗在主人身边坐下后,主人才慢慢地离开狗1~2步远,如此时狗有起立或走动的表现时,主人应再次立即重复“坐下”的口令,并提起绳子,迫使狗返回原位坐下,然后再按上述方法进行训练,如狗能在主人离开后还能坐上3~5秒钟不动,就应给予奖励。以后就可逐渐延长狗坐的时间。当狗能自行坐下5分钟时,此时,即可逐步增大人与狗的距离,并去掉绳索,最后就实现到狗离主人20米以外时还能坐着不动的训练目标。

③卧下的训练:此动作应在学会坐下动作后进行,其训练方法是,主人先将狗坐在左侧,然后主人的右腿向前一步,身体则向前下方弯下,此时,右手持食物对狗进行引诱,当狗表现为获取时,就乘机将食物慢慢地向前下方移动,同时发出“卧”的口令,当狗卧下时,就可用食物加以奖励。经多次训练,随着条件反射的形成和巩固,就可将食物刺激取消,主人仅以口令或手势就可命令狗卧下。另一种训练方法是使狗在主人的左侧坐下后,主人的左腿后退一步,并呈蹲下的姿势,然后两手分别握住狗的两前肢,再发出“卧”的口令,双手拉着狗的两前肢向前平伸,同时再用左臂压迫狗的肩胛,当狗正确卧下时,就可立即给予奖励。此后,就可让狗在一定距离内,在主人口令和手势的指挥下很听话地做卧下动作,直至卧下动作能坚持5分钟以上。

④“游散”的训练:所谓“游散”就是让狗在主人的指挥下进行自由活动,这种训练可缓解狗的紧张神经,也是对狗的一种奖励方式。开始训练时,主人收紧牵引绳,先带着狗奔跑一段路,让狗兴奋起来后,再发出“游散”的口令,语调应温和轻松,同时放松绳索,让狗自由活动几分钟后,再使狗回到主人身边,给予奖赏。经若干次训练后,就可解除绳索,让狗自由地尽兴活动,但必须做到召之即来。此外,活动范围不宜超过离主人20米远。如离得太远,就应立即召回。

⑤“随行”的训练:“随行”是使狗靠近主人的左侧并排行走散步。训练时应在室外平坦宽阔而清静的地方,主人手拉牵引绳,让狗依旁在左侧,并发出“靠”的口令,以较快的步伐行进,行进中当狗超前或落后时,再发出“靠”的口令,或用绳子进行纠正。经过几次训练后,主人就可放松绳索,并逐渐改变步速,或在较复杂的环境中继续进行训练,直至主人不用绳索也能使狗在口令的带领下,在主人的左侧、不前不后地行进。

⑥前进的训练:其训练方法是,先让狗在清静的地方坐下,主人向前走出20米时,做出假放物品的动作后,再迅速返回狗的右侧,然后以口令(口令:“去”)和手势(手势:主人取左腿跪下姿势,右臂平伸向前,手掌指向前进方向)令狗前进。当狗到达假放物品的地点后,再令狗坐下,主人再迅速给狗予以奖励。经过反复训练,以后主人只需用口令和手势,即可使狗前进。

⑦等待的训练:这一训练可在主人带狗散步时进行,先让狗坐下,然后主人发出口令“不准动”,此时,主人可拿起牵绳的末端,再缓慢地后退,并绕狗的周围走一圈,如狗改变了原来坐的姿势,就应从头开始训练。经多次训练后,主人就可放开牵绳走到更远的地方,让狗在原地耐心地等待。

⑧两腿“站立”的训练:这种训练是主人先让狗坐下,然后发出“立”的口令,同时做出右臂自下而上、向前平伸、手掌向上摆动的手势,紧接着,主人的右手握住项圈或提牵引绳,再将左手伸向狗的后腹部向上托,迫使和协助狗站立起来,随后松开手,此时,如狗还能站立片刻,就应立即给予奖励。如在训练时,狗一时掌握不住重心、不能站稳,主人可利用墙、柱等让狗靠着,再用食物引诱它慢慢地离开墙、柱而自行站立。训练中,当狗听到“立”的口令能两腿站立时,主人可立即离开狗的身边,以锻炼它站立的持久能力。在此基础上,再经多次训练,狗就能单独按主人的口令或手势较长久时间地进行站立。

⑨“伸手”和“握手”的训练:这一训练主人可先让狗坐下,与狗面对面,主人随即发出“伸右手”或“握手”的口令,再用右手轻轻摸狗的右前肢。此时,如狗抬起右前脚,主人就用右手握一握它的脚掌,随即给予奖励。经过多次训练后,只要主人发出口令并伸出右手,狗便会自觉的伸出右前脚供人握,最后,只要主人一发口令或一伸手,狗就会立即伸出右前脚。右肢训练成功后,就可再训练左肢。

⑩“跳跃”的训练:训练“跳跃”时,可先跳30~40厘米高的小板桥。将狗牵离小板桥4~5米处,主人带着它向小板桥方向奔跑,当即将接近小板桥时,主人发出“跳”的口令,同时稍用力,提起牵引绳向小板桥的斜上方拉起,狗就会一跃而过,当狗跳过后应给予奖励。经几次训练后,就可解除绳索,让狗在离障碍数米处坐下,主人却站在障碍的另一边,再手拿食物进行引诱,同时发出“来”的口令,让狗朝自己的方向奔跑过来,当接近障碍时再发出“跳”的口令,狗就会跳过障碍,此时,可用食物奖励它。经多次训练后,只要人站在障碍物旁边,用手向狗一挥,并发出口令,狗就会顺顺当当地跳过障碍物。往后,再逐步增加障碍物的高度,或将障碍物进行变化,如跳栅栏、跳高架、跳圆环等。

上下障碍物的训练:训练这一科目时,主人可将狗带到阶梯前,发出“上”的口令,同狗一起登上,在上登过程中,再不断发出“上”和“好”的口令。当狗登上平台后,即予以奖励。之后,主人发出“下”的口令,带狗慢慢下来,在下的过程中,要不断发出“下”和“好”的口令。此外,在训练中也可用食物进行引诱,即把食物放在平台上或摆在阶梯的各层,然后发出“上”的口令。当狗学会上阶梯后,就可进一步训练它根据口令和手势自行上下。其训练方法是,令狗距离阶梯1米处面向阶梯坐下,此时,主人发出“上”的口令和做出向上的手势,如狗的表现犹豫不前,主人应提高音调重复喊出口令。待狗上去后,稍停一会儿,主人再发出“下”的口令,并装出要离开的样子,诱狗下来。当狗能按主人意愿上下时,要及时给予奖励。当狗学会能在阶梯上单独上下后,就可进一步训练登天桥、走独木桥等,其训练方法同上。

“匍匐”的训练:当狗学会听口令能做出“坐下”、“卧倒”的动作后,就可进一步训练它“匍匐”前进。主人先令狗卧下,在发出“匍”的口令时,两手前伸,掌心向下,做一伸一缩的拉锯状动作,此时,如狗能匍匐前进就给予奖励;如狗不会匍匐前进,而成站立状,此时则应再令其卧下,并以左手按压其背部,强迫其匍匐前进。经反复训练,狗就能在口令或手势的指挥下匍匐前进了。

“衔取”的训练:“衔取”是多种训练科目的基础,对宠物狗来说,也是经常训练的一个动作,其目的是训练狗能将物品衔给主人。衔取的训练比较复杂,其内容包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等,因此,在训练时必须分步进行,逐渐形成,绝不能操之过急。

对狗先要训练其“衔”、“吐”的条件反射。最初应能让狗咬住小棍子或小皮球之类的小物品,并发出“衔”的口令,若它衔不住,主人可将小物品强行塞入它的口中并用手帮助它咬紧,使它能在“衔”的口令下咬住物品。然后再训练它“吐”的动作。先让狗衔一会儿小物品,主人发出“吐”的口令,此时如不吐出来,主人就应用手取下,如能自动吐出,则应给予奖励。当狗学会“衔”和“吐”后,就可结合“来”的训练动作,将所衔的小物品走过来交给主人。接着的训练,就是主人用手势指物并发出口令,让狗按主人的指挥叼回小物品,或接住主人抛出的小物品再衔交给主人。此时,还可用诱导法进行训练,先选择一个清静的环境,再选择一个易引起狗兴奋的小物品。主人的右手持小物品,并不断地在狗的面前摇晃,引起狗的兴奋,随之立即抛出1~2米远,再立即发出“衔”的口令,在狗即将到达小物品前,主人还应重复发出“衔”的口令,如狗能衔住物品,应给予“好”的口令,并加以抚拍,当狗衔住小物品片刻(约30秒钟左右)后,主人即应发出“吐”的口令,接下小物品后,主人应给予食物奖励。经反复多次训练,即可形成条件反射。在此基础上,主人方可对狗进行衔取抛出物和送出物品的训练,还可训练其具有鉴别式和隐蔽式的衔取动作。

在训练衔取抛出物时,应结合手势(右手指向所要衔取的物品),当狗衔住物品后,应马上发出“来”的口令,当狗吐出物品后要给予奖励。如狗衔回不来,则可利用训练绳强拉狗前来。

鉴别式的训练方法是,先将相近的几件小物品摆放在一起,再把狗牵到离物5米处的地方坐下,主人从中取出一件小物品(先取狗常衔的),再在狗面前晃几下示意,然后再放回原处,令狗在众多小物品中挑出指定的那一件。如它鉴别成功,则应给予奖励;如发生差错,应令其吐出,并稍加指责,再重新进行训练。经几次训练后,狗就能准确的衔回主人所指定的物品。

隐蔽式的训练方法是,先让狗坐下后,主人取一件物品让狗看看、嗅嗅,随即就将物品送出30米以外的隐蔽之处,原路退回后,主人再令狗衔回。成功了应给予奖励,若衔不回来,主人就应引导它衔回。经反复训练,直至成功后,就可将小物品藏在地毡下或箱子里,再次训练狗能正确的衔回。与此相反,如是他人抛出的物品,则要训练狗不去衔取。训练的方法是,由助手抛物或发令,若狗主动去衔回时就要给予制止及惩罚,经反复数次后,狗就不会衔取他人抛出的物品。

(五)调教和训练中的影响因素

(1)主人的影响:在影响狗调教和训练的诸种因素中,主人对其影响最大,因狗在日常生活与饲养管理中,与主人接触的时间最长,并对其极为信任,还有依恋性,它在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音和气味等都已成为它的各种刺激,并可形成各种条件反射,如处理不当,就可直接影响训练效果,归纳起来有以下几方面:

①对狗提出了过高的要求,常使狗在训练中受到挫折,并受到损害。如狗在无意中做错了事,主人就用威胁的音调痛骂一顿,还用绳抽打以示惩罚。这样,以后狗再听到主人的“来”的口令,就会不听话,甚至逃避。

②将训练中用的口令与平时同狗交流的话混同使用,这样,一方面不易使狗对口令形成强烈的条件反射;另一方面,不必要的语言却成了狗的新的刺激,引起狗的探求反射,这就影响它按口令来执行训练步骤。

③调教和训练中没有执行“因狗制宜,分别对待”的原则,主人总是用同一方法、同一种条件对狗进行训练,这就使狗只能执行极简单的信号。

④“超限”训练,是指主人对狗进行过分长时间的训练,并重复同一动作或同一科目,导致狗的神经系统过分疲劳,从而拖延了训练时间,有的狗甚至就此而被淘汰。因此,训练中要劳逸结合,不要让狗有过度的疲劳感。

⑤奖励是训练成功的重要手段,但必须正确掌握,而不适当、不科学的奖励,却会起到相反作用,使狗模糊了正确与错误的界限,所以,给予奖励时主人一定要有明确的目的和针对性。

(2)气候和环境的影响:

①气候对调教和训练的影响:风向、风速、风力都可影响训练的效果,尤其对狗的嗅认能力和气味鉴别能力的影响更大。如风向可帮助或阻碍口令声音的传播。

②气温对调教和训练的影响:气温升高甚至超出狗的正常适应限度时,就会使狗的神经系统产生疲劳。如气温在25℃时,狗的呼吸加快,神经兴奋性降低,这就影响了训练效果。当气温在0℃以下时,气味就不能上升或蒸发,而是逐渐下沉并浮于地表,这就明显的影响了狗在进行的追踪训练。

③环境对调教和训练的影响:狗训练场地环境不宜太嘈杂,如人员、车辆的流动量很大会对狗形成各种刺激。环境的各种干扰将直接影响狗的训练。

(3)饲养管理的影响:

①饲养对调教训练的影响:饲养与调教训练有着密切联系,只有坚持正确而科学的饲养,才能使狗参加正常的训练。如食具的不洁、饲料的不新鲜,甚至饲喂腐败变质的食物,饲喂不定量,不定时,又不保持一定的营养标准,都能直接或间接地影响狗的调教和训练。

②管理对调教训练的影响:对狗的管理不严格,甚至放任自流,纵狗与其他狗咬斗,或纵狗去追逐其他小动物等。狗的任性直接或间接地影响了对它的调教和训练,因此,在狗的管理中,要密切注意它的行动,以严防误咬事故和私自交配等情况的发生,提高训练的进度和水平。训练时的场地应干净、平整。训练之前要先让狗大小便;训练后也应让狗及时排便,并清除狗身上的污物,保持清洁,以确保狗的身体健康。

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