新学期开学的时候，他收到了上次发表诗作的稿费。他又去投稿的时候，看见学校收发室外面小黑板上的汇款一栏有他的名字。难道是上次发表的那首诗给我寄稿费了？他进去问了问，然后说了那个杂志的名字，又拿出自己的学生证，然后老师让他看了汇款单，果然是那家诗歌杂志寄来的，汇的钱是十五元人民币。他笑了笑，想想也不少了，签了个名就拿了出来。路上一直高兴地想着这十五块钱。
到了邮局，他把信寄了出去，又把钱取了出来。拿着钱出来，好久才放进口袋里，想它们虽然少了，但是却非常贵重。路过一个电话超市的时候，他就进去给尹丽打了个电话，打的是尹丽的手机。尹丽接了电话很高兴，说很长时间没联系过了。刘卫东说：“是呀，你现在怎么样了？”
“我现在还在这个学校教课，以前一直上学，毕业了还是在学校里。”
“但是位置已经不一样了呀。”
“是呀，要想当好一个老师也挺不容易的。你呢？”
“真得不容易？”“真的。”
“开头总会有点难吧，以后就会慢慢好了。我上个学期发表了一首诗，今天刚刚把稿费给我寄过来。”
“噢，那太好了。”“你猜有多少钱？”“多少？”“十五块钱。”
“也不少嘛，不过相对来说还是有点少了。”
“不过这年头诗也许就是这个价钱。”
“在你心里是无价的就行了。”刘卫东听听就笑了笑。然后尹丽又说：“也许你可以去写小说，小说会好一些。”
“小说，我总觉得……怎么说呢，好像有点不适合我，主要也是我觉得自己能力方面还没有达到。”
“其实你应该尝试一下的，也许没有那么难；不过当个好诗人也是非常好的，我就一直在坚持写诗。”
“那太好了。”刘卫东最后还想说让她寄几首的，但还是没有说。
听了尹丽老师不好当的说法，刘卫东对自己的老师也有些体谅了，但还是不太听课，因为他觉得那些老师讲的可能不太适合自己，而且自己已经习惯了自学的方式。但有些课他觉得还是挺不错的。这学期有两个新老师与以前老师的风格都不太一样，同学们都觉得遇到了好老师，因为他们出口成章就能让同学们笑，但这些笑话并不是庸俗的，而是让他们笑过之后深深思考。有的还会抨击社会，点评时事，李兴隆就觉得挺好的，也许这就是中文系老师的风格：嬉笑怒骂。
刘卫东虽然也觉得比以前好多了，上课也听，但他仍觉得这并不能成为全部。即使是听对许多作家都很有研究的老师的课，他觉得自己需要自己的看法，而不是单纯他们的想法拷贝过来。刘卫东觉得吴风老师也是这个风格，在同学们的笑声里他感觉那时候自己有些过分了。有的文学史课也有比较有意思的，比如外国文学史课。老师有时会讲一些作家的生平，有时会讲一些作品里的小故事，比如《十日谈》里的小故事。在讲文艺复兴时期文学的时候，许多作品都是批判中世纪禁欲主义的，追求人性的解放，老师在上面讲一些这方面的小故事时，同学们在底下笑；李兴隆就是其中一个。他想这应该也是中文系的特色，只有中文系才会在课堂上讲批判禁欲主义，才会说这些批判禁欲主义的作品拥有非常高的价值。而他的做法似乎正好与课上讲的相符，似乎也像是一个合格的中文系的学生了。
刘卫东在下课时看着黑板上写的大大的批判禁欲主义几个字，也笑，想这是否也适合于学生，既然课堂上讲了这个，那么为什么又不让学生在校期间发生性关系，否则就开除？这难道是另一个《第二十二条军规》？他觉得是有些黑色幽默的味道。但又觉得似乎只有中文系才可能有制造这种幽默的情怀，就像中文系的学生是用从中文系学到的幽默来批判中文系一样。自己身上的好多东西，不也只有中文系这种环境才可能造就和包容的吗？是它逼出了自己的反叛，却又在一定程度上包容了这种反叛，真得有点可笑。他就觉得这也许就是中文系的独特性，是文学的特性造就了中文系的这种特性。所以就算中文系再不好，管理呀老师呀一些外部方面甚至是有点反文学的，但只要它的内核——文学还在，中文系就还坏不到哪里去，也还是文学的一个相对而言的乐土。
他仍会按照自己的习惯，通过阅读去学；有时老师的课好了他就听，也能有很多启迪。当他听到系里有个老师说中文系培养不出作家的时候，他心里觉得还是赞同的，因为中文系的制度的确有太多问题；但他又想到中文系虽然培养不出作家，但是可以出作家的。他想到这里就笑了笑。然后有东西再妨碍他的时候，他寻求恰当的方式摆脱，就算一时摆脱不了，也没有再怎么样，而是只在下面不停地写。借书的时候他觉得自己借现代文学作品比以前多了许多，都是现代的小说和诗集，当然还有更多社科类的书。但他却在第二第三书库借，不去第一书库借。他想也那次的事情自己也确实有些过分了。
李兴隆本来准备一开学就向学生处去申请社团的，但没想到成绩出来，他的文学理论果然没有及格，考了五十多分。他看到刘卫东竟然也才考了六十一分，但仍然心里非常不好受。他回去给纪青说自己要是不抄那个同学的话，连这五十多分也考不了。纪青这时也重又搬进了小屋，便劝他，对他说他有自己的长项，并不需要在这一点上太计较；但李兴隆仍然情绪有些低落。后来才问出来他对补考通过也不抱希望，而他自己又是班长，同学们会因为这个而怎么评价他。
纪青看着他，觉得一个数学这么好的人流落到了中文系，成这样，也确实挺可怜的。就一方面劝他说不要在意这一时的得失，人关键是要知道什么是自己的长项；然后另一方面打听出来了补考会比较松，而且会有许多都是上次的题，然后他就让李兴隆背上次卷子上的题。李兴隆背一些东西还是可以的，然后补考时果然通过了。李兴隆高兴得跟个什么一样，抱着纪青亲起来。
刘卫东得知自己考了六十一分的时候，还是有些吃惊的。虽然不久前刚刚想通了一些东西，虽然以前考试分数也不高，但他觉得考试时自己就像写诗一样用心地去答那张卷子的。后来他才想通，卷子上的那些题需要的是课本上的正规答案，自己理解了然后按照自己想的写出来，都不算正确的；相反那些把书上的概念答案背得很熟的同学都得了高分。他就笑了笑，没有再想什么，觉得及格了就行了。
李兴隆一开始以为申请会像上学期说的那样一遍通过的，但没想到也会遇到这么多周折。到最后他的社团章程已经修改了好几遍了，热爱祖国热爱人民这些话语也全部都加上了，光在外边的打印钱就花了好多。其实并不算太多，只不过都是他的血汗钱。最后学生处老师说让他招社员了，他才松了一口气，高兴起来。先让纪青写了海报，后来又搬出桌子来现场招人。真没想到来了这么多人，不过基本上都是大一的。他和纪青都没经历过这种场面，也都忙活得很高兴。本来学生处老师说限制人数的，但他想既然这么多人爱好想学吉它，那就都收了吧。但他测试了一下，没有弹得特别好的，后来他才想到那个校级乐队在上学期已经招过新，把弹得好的全部都招走了，这都是人家打下的。他就跟纪青说学校要是不分地下室给社团，那他可就得不偿失了。纪青便对着他说：“你不是要教吉它的吗，水平不够的不是正好吗？”
李兴隆虽然给纪青做了个鬼脸，但又说：“其实我心里是非常高兴的。没想到自己也能当那么多人的社长，教那么多人吉它。”他又跟纪青说让她做副社长，纪青说：“我才不希罕什么副社长呢。”“那你当正社长。”“我更不希罕。”然后便笑了。
李兴隆最后把每周活动地点定在一个大教室里，每周上一次课，教吉它。那幢新的宿舍楼还没有建好，地下室当然还没有分发。他想教课时就在大教室，乐队排练就在那间大楼的地下室。然后他听别人说学校今年将会再次扩招，大一新生的数量将会差不多达到大二和大三学生之和；而学校建这幢宿舍楼，就是让他们来住。平常也喜欢在课堂上开玩笑的吴风老师说：“学校不管学生在这个学校里有没有地方学习，将来有没有地方工作而这样扩招，其实根本就是在害学生；而学校拿扩招来的钱并没有投入到教学上，而是用来买车买什么了……”于是大家眼前出现了学校里经常停的那几辆名牌轿车和其它车，觉得上这样老师的课真得过瘾。于是李兴隆很佩服吴风老师，觉得这似乎就是真正的中文系的老师。刘卫东也很佩服他敢这样说，而他和有的老师有时还会在课堂上针砭时弊，讲民主，讲自由，抨击起一些事情来切中要害，毫不留情。刘卫东觉得他们真的有知识分子的本色。
