酒泉市肃州区积极创新社区党员教育管理方式，在城市社区普遍建立“家庭党校”，将党校办到楼栋内，将党课设到党员家中，延伸了党员教育管理触角，成为党员教育的新阵地。
设计载体的目的和考虑
推动社区党组织和党员创先争优，关键要加强对广大党员的教育管理，提高党员参与党内生活的积极性和责任意识，激发其自觉创先争优的内在动力。近年来，随着城市化水平不断提升和社会形态的多元化发展，社区党员管理教育难的问题成为制约社区党建工作水平提高的重要因素。为此，肃州区积极探索建立社区“家庭党校”，找到了社区党员教育管理缺乏抓手的突破口。
载体主要内容
1.选好校长，强化保障。把选配校长作为建立“家庭党校”的首要任务，采取“党员选、自己荐、组织聘”等形式，选择有一定专长、素质较高、口碑好、公德心强的老党员担任“家庭党校”校长，择优配备2名～3名委员。采取区管党费补一点、社区总支拨一点、结对支部帮一点、党校成员筹一点的办法，加强党校软硬件设施建设，落实活动经费，保证党校正常运行。
2.创新形式，丰富内容。一是开设理论课堂。每月举办2次～3次，采取集中宣读、视频讲座、分散自学等办法开展理论学习。二是开展轮流讲学。围绕党员作用发挥、社区建设管理等热点、难点问题，由党员轮流讲解。三是开展自由讨论。每月定期举办1次交流讨论活动，进一步增长知识、消疑解惑、增进感情、扩大共识。四是开设流动课堂。对因故不能参加活动的，组织党员上门送学，保持活动连续性。四是开展观摩交流。定期组织党员参观学习，增强党性意识。
3.学用结合，注重实践。一是开展岗位认领活动。设置绿化养护、信息传递、政策宣传等5个类别奉献岗，每位党员认领1个岗位，联系2户～3户群众，每年做2件～3件实事好事。二是开展参政议政活动。通过组织“社区建设金点子”评选、“我为社区建设献良策”等活动，引导党员出谋划策、建言献计，积极参与社区建设。三是开展为民服务活动。深入开展比学习、比实绩、比贡献活动，组建绿化养护、矛盾调解、环境整治等服务队，主动为居民群众做实事、办好事、解决难题。
4.健全制度，强化考评。一是健全制度。研究制定《社区家庭党校管理办法》、《社区家庭党校校长考评办法》、《社区家庭党校日常学习制度》等6项制度规定，规范各环节的规定和要求。二是加强日常考核。建立“月抽查、季评比、年总评”制度，聘请“两代表一委员”和居民代表全面监督党校运行情况，定期进行考核。三是开展评星晋级。定期组织“两代表一委员”、义务监督员对家庭党校运行情况进行测评，按照测评结果评星，对四星及五星家庭党校进行表彰奖励，对二星及三星党校进行限期整改，对一星级党校重新进行改选。
载体实施效果
社区“家庭党校”，为社区党员学习交流搭建了良好平台，为加强党员管理教育探索了有效途径，为和谐社区建设注入了生机与活力。一是增强了党员党性意识。通过对党员进行党的基本理论、方针政策等知识的教育，使党员更加清楚党所面临的形势任务以及自身所肩负的历史责任，增强了党员的归属感和党性意识。二是解决了社区党员教育管理难的问题。有效激活了社区党员教育管理的“神经末梢”，很大一部分无职党员、老党员、流动党员和下岗失业党员重新回到了组织生活中，解决了学习难组织、党员学习积极性不高、效果不理想等问题。三是提升了社区党建工作水平。为社区党组织加强对党员的教育管理提供了新的途径，一大批党员通过家庭党校的方式积极参与到社区党组织活动中，极大地拓宽了党组织发挥作用的渠道。四是推动了和谐社区建设。广大党员积极投身社区法律援助、纠纷调解、政策宣讲、志愿服务等活动中，为辖区居民解决就业、帮困助残、矛盾纠纷调处等实际困难和问题，有力地推动了和谐社区建设进程。
