回到学校之后，各个班级内部气氛都融洽了不少，更有不少兄弟班也又有了很好的交流。高一（13）班的学生也通过这次的活动都融入了自己的班级，除了个别几个学生变得心事重重。
这其中就有余晓阳和余晓月兄妹，还有林蕴。
余晓阳很想问林蕴那天她到底发生了什么事，可每次话到嘴边就没办法问出口。看着她一切安好似乎是什么也没有发生，但她总是有意无意的在避着他。余晓阳想不明白自己被躲避的理由，那天他明明很努力希望给女生留下好印象的。难道是因为后来大风中的事？可他不是立马去救她了吗？哦，不对，他晕倒了，醒来之后身边没有她在。难不成是因为这个，因为他最后还是没能救到她。可是，她不是什么事都没有吗。
上着语文课，余晓阳什么也没听光在那儿瞎琢磨，这不被眼尖的吴老师一眼看穿了。
“晓阳啊，你来说说这一段作者想要表达的是什么情感？”
“啊？”余晓阳傻眼。
“啊什么呀，站起来回答问题。”
余晓阳硬着头皮站了起来，他可一点也没听课啊。轻轻踢了踢同桌的杨博示意队友帮忙。结果队友更不靠谱，摆了摆手说自己不知道。没辙了，只能瞎掰。
“作者想表达自己对故乡的思念，对亲人的不舍之情。”
一说完，全班哄堂大笑，吴老师也笑得不行。留着余晓阳站在座位上孤零零地傻愣着。
“晓阳啊，你看课文了吗？”吴老师带着笑意说道。
余晓阳低头看了看课文翻到的文章，鲁迅的《纪念刘和珍君》。这下出糗可出大了。他尴尬地恨不得钻进地洞里。
“晓阳，你做哥哥的可要给妹妹当榜样啊。上课要认真。好了，坐下吧。”
同学们还在笑，余晓阳回头看向林蕴，发现她也露出了甜美的笑容。这下余晓阳又觉得这个思乡思的太棒了。
下课铃后，杨博马上开始无情地嘲笑余晓阳的“不舍之情”，“晓阳，你是不是想表达你想回家了啊，没断奶的娃娃。”
余晓阳觉得杨博神烦，挥了挥手没理他。他
转头看向隔壁的林蕴，小心地问：“林蕴，你能不能借我语文笔记啊。下次我可不想再站起来说作者要爱国了。”
林蕴噗嗤笑了，余晓阳心里大喊：yes！
女生低头从桌洞里拿出一本精美的笔记本递给他，“拿去吧，上课好好听。”
余晓阳忙接了过来，冲女生一阵傻笑。
原来和好是这么简单的一件事啊，余晓阳想着。之前自己费尽瞎想真是一点用都没有。
