日本有俗话说：“在石头上坐上三年，石头也会暖的。”最近也常听人讨论“年轻人为什么做三年就辞职了”等。在职场上，“三年”好像是坚持一份工作的关键词。
这么说起来，爷爷似乎也经常念叨“三年”这个词呢。
“学徒至少要干三年才有意义。”
“那家的小哥很快就要干满三年了，总算能有半拉子手艺啦。”
所谓的“学徒”是店里地位最低的伙计，在店里打打杂、跑跑腿，什么活儿都得干。如果这样的工作也能坚持三年的话，也就意味着今后他无论遇到什么样的事情都能忍耐了吧？
无论什么工作，做上两年后我们便能掌握一些规律和要领，心思也就活了，于是左顾右盼，开始惦记起别人的工作来：“那个人不知道一个月能拿多少钱？”“好像他的工作比我轻松，工资却比我高。”于是我们便会瞧不起自己的工作，总觉得自己还跟刚进门一样任人摆布，每天做着无聊琐碎的杂事，而别人却已经被委以重任了？ ？
这山望着那山高。
工作已经两年了，要领也掌握了，听了别人的情况心思活络了，这时关键就在于我们能不能再坚持一年。
“三年零一天也是了不起，两年三百六十四天就没有意义。”这也是爷爷经常念叨的一句话。
这句话强调的并不是那相差一两天的工作，而是当事人的态度。
当学徒的这段时间不仅仅是学习本领的时间，也指获得各方信任的时间。当学徒满三年，正是店老板开始考虑要不要教你一些更高级的工作或者直接让你去接待客户的时候，说不定正好有顾客主动要求老板：“他已经当了三年学徒了，工作也很认真，就让他来和我对接吧？”比起那些只工作了两年半就摆出一副了不起的面孔的学徒，更多的人会选择踏踏实实工作了三年的学徒。
人要踏踏实实工作三年才能获得别人的信任。
这么想来，初中和高中的学制都定为三年，其实是一个考虑得非常成熟的制度。学满三年的人可以毕业，而坚持不下去的人就算已经读了两年十个月也算是退学。接受完初中的义务教育后便是三年的高中生活。这三年里，学生必须遵守学校的各项规章制度。如果能够承受各种束缚顺利毕业，就能够获得社会最起码的信任。
即使没有读高中，如果在今后的工作中能够踏踏实实坚持三年，也同样能获得社会各方的信任，这与顺利读完高中所获得的信任是相同的。
爷爷常说“不坚持三年就没有意义”，我非常赞成这句话。我认识的店里的学徒中就有一些人，工作两年就匆匆换了工作。结果他们对自己的能力估计过高，与老板发生争吵，不得不再次换地方。这样的人始终无法获得他人的信任，也就吸引不到回头客。
尽管人总是要往高处走的，当事人也没有坏心，但频繁的跳槽会影响周围人对他的评价。别人会认为：“店老板那么照顾他，他却背叛人家，真没良心！”“还想着满三年后就帮他开分店呢。”当事人自己却没有体会到店老板严厉要求背后的苦心，去了别的店。
无论从事什么样的工作，能否坚持三年是关键。通过这三年，能够培养一个人对待工作的责任感、成就感，并获得周围人的信任，而最重要的是能让你理解同样在坚持付出努力的其他年轻人的心情。
我总是觉得，轻而易举就获得成功的人是无法理解不断付出努力、不断揣摩前辈和顾客的心情、不断在老板的斥责声中坚持的人的心情的。
“在石头上坐上三年，石头也会暖的。”这句话说得真的很在理。
