（适合0~1岁）
做法
把纸片、羽毛或棉球和积木放在桌子上，家长吹一口气，轻的东西吹掉了，然后让宝宝吹。如果气温允许，在一盆水中放上可漂浮的玩具，还有浮不起来的石子、铁质的玩具，让宝宝坐在水盆旁小板凳上玩。塑料的小鸭和乒乓球会在水面漂来漂去，而石子扔进水里“扑腾”一声沉下水底，沾湿的羽毛和棉球也变了形。物体的这一系列不同变化，对宝宝来说如同第一个吃螃蟹的人，既充满了好奇又获得新知。
作用
认知是智力发展的唯一途径，认知是在活动实践中进行的，认知的深入既能促进幼儿智力的发展，又能获得知识，对发展宝宝的洞察力、注意力、记忆力以及想象力都是大有好处的，特别是认知物体的不同属性。
注意
玩水时，家长要进行看护。
