高三文科重新分班，我差三分，不能到尖子班。不给分尖子班，明年高考，就等于没什么希望。
我老爸说，别灰心，咱明天去找找校长，说校长曾是他同一部队的，比他早一年退伍，老战兄。
找校长能行吗？差几分的同学多了去了，个个都去找校长，那还叫尖子班吗？……哎！事已如此，我只好闭嘴，听老爸的。
第二天早上，上课前，老爸带我悄悄去楼上校长办公室。
校长正在做早卫生，打开窗户，用一块白布小心地拭着桌上那只青花瓷瓶。
对我看看，知道来意。
上课前的一点时间很有限，我老爸就对校长直接说：“老战兄，请你帮帮忙呢，女儿上尖子班差三分……”
校长一听，放下手里那青花瓷瓶，习惯地去关上门，说：“哎呀！老战友，这个决口不能开呀！要开了，就收不住了！”说着，拿起桌上一大把纸条条，“呶！这里都是递过来的条子！部长写的、处长写的，还有市长写来的哩。你说我怎么办？”
校长一封口，我老爸无言以对，坐也不是，走也不是。他憋了憋，刚再想说什么，这时，忽听外边有人大声喊：“王校长，电话！”
“电话打到那边去了？！”校长埋怨了一声，放好那只青花瓷瓶，跑去隔壁接电话。
门一开，一阵风突然从这边窗户里窗窜进来，撩起长长的窗帘布，一个劲地在那摔。三摔两摔，只听“咣当！”一声，将站在办公桌上的那只青花瓷瓶，摔在地上。
我猛然一怔，以为是大地震了！吓得两手抱着头。我老爸也一下从椅子上弹起来——曾经是军人的他都吓得这样，可以想见，那声爆炸是多么的可怕！
校长在隔壁也听到了，连忙扔下电话，往这边跑：“怎么回事？怎么回事？”
我们也不知道怎么回事，那阵风就跟幽灵一样，摔碎了瓶子，就溜走了。等校长跑来时，屋子里已经风平浪静，只看到青花瓷瓶粉身碎骨，瘫在地上。现场看，一点也不像有风刮过的痕迹。既然不是风刮的，肯定是人摔的——校长的第一判断。
“是刚才一阵风刮的。”我老爸告诉校长。
“风？”校长踢踢地上的青花瓷片，立即用问号推翻了我老爸的结论。
由此，双方处于极度的尴尬。
我心里十分清楚，校长的怀疑是错的，我们根本没去碰那瓶，真是风把它摔死的。
也许对这只青花瓷瓶过分珍惜，校长和蔼的脸，马上变得冷冷的，鼻尖那颗刚挤过的紫红色的痣，隆起老高，不耐烦地转脸看表。
校长看表，我老爸站起来说话：“哎！孩子手笨。刚才，风把你桌上的纸吹起来，孩子去压纸，不小心碰了瓶子。”
我惊愕地瞪起眼，刚想申辩，老爸拉我的衣服，不让我说话。
我老爸重新结论，校长脸色慢慢地松下来，觉得这才应该是事实。随之，对我老爸一会两种结论，表示出明显不悦，轻轻地嗯了一声，勉强地说：“没事。”
我老爸马上往前走走，问：“多少钱买的？”
校长对我老爸上下看看：“多少钱？哼！”他苦笑笑。
他这么一哼哼，我知道，这只青花瓷瓶一定是很贵的，是不是就是周杰仑唱的那只？
我老爸也听出校长哼哼的分量，又埋怨我：“这孩子，手脚真笨！这样吧，再买一个好吗？”说着，手要往口袋伸。
“买？”校长马上反问道，“你们晚上一般不看‘百家讲坛’哪？马未都先生讲收藏看过吗？”
校长说的马什么都，我们还真没看过，我们也不爱收藏，听那玩意没用。
可校长看，看了还来行动。他告诉我们说，这只瓶，不是一般的瓶，是看了马未都的讲座后，才到古董摊上买的，不是宋代就是明代的青花瓷瓶（我们历史书上，好像没说过宋代有青花瓷呀？）。花多少钱，他没说（我估计，说了怕他老婆骂）。
不知哪个朝代的，又是名家马什么都讲的，一定价值连城！我老爸二话没说，口袋里掏出个鼓鼓的牛皮纸信封，说：“到古董摊上再买个吧老战兄！”
校长知道那里边都是钱，脸上好吃惊的样子：“不不不不！”一连说了四五个不字，抓起那信封往我老爸怀里塞。
我老爸怕被人看见，拉我赶快走。
走到楼下，我心里实在憋不住了：“爸，那瓶根本不是我打烂的，你咋赖我？”
我老爸脸上和颜悦色，说：“我知道不是你打烂的，是风打烂的，可这风来得也太及时了！娟，实际上是这阵风送你上了尖子班，知道不？”
不知道，怎么是这阵风送我上了尖子班？
