儿子是一个聪明可爱、反应灵敏的小家伙。很小的时候，大概是一岁五个月，我把他抱在怀里教他背诵诗歌，他奶声奶气地煞有介事地学着我，我当时还用录音机给他录了音，只可惜我没能坚持下来。那时候，我坚信儿子一定是个喜欢读书的孩子。
但是，后来的情况似乎不是这样，儿子总喜欢动手，什么东西都要鼓弄鼓弄，结果家里的电话、闹钟甚至电视机都被他“鼓弄”坏过。我发现，他对读书并不感兴趣。我看到一篇文章说苏联教育家苏霍姆临斯基经过多年的研究证明，正确的阅读方式和大量的阅读实践能直接促进大脑的发展。有些小时侯聪明伶俐的孩子随着年龄的增长反应越来越迟钝，最重要的原因是没有养成正确的阅读方式和阅读习惯。美国一位大学教授对205名各方面比较出色的孩子进行调查，结果表明，这些孩子都非常喜欢读书。这让我好着急。过去听人说，父母如果喜欢读书，孩子就会潜移默化地受影响，我一直认为自己是一个喜欢读书的人，但儿子就是不受我的影响。我对儿子说，为什么世界上很多伟人都痴迷读书，假设他们从小就不喜欢读书，或许就不会成为伟人。我甚至找到了许多这方面的资料想启发儿子。
可是儿子依然我行我素。我曾经是一名教师，后来又做了行政工作。也许是工作性质的关系，我越来越缺乏耐心，大多时候只是埋怨孩子不喜欢读书，却不知道该如何培养他的阅读兴趣。最后，我发现问题其实出在自己身上。
儿子尽管有时候很犟，但我还是能感觉到他是个很懂事的孩子。他不喜欢读书，是因为他更喜欢直观的东西，比如做手工，比如参加运动项目，他都会做得很好。我觉得针对他的性格，要慢慢地来。
任何人只要对自己从事的活动有很大的兴趣，他就会积极地创造完成。否则，他会感到枯燥，感到吃力。或许儿子的读书欲望是让我们给扼杀了，儿子一直好奇心很强，当缠着我们为他讲故事的时候，我们往往很不耐烦，或者不理睬或敷衍一下。我和孩子的妈妈终于明白，首先是要培养他的兴趣。其实，仔细想想，孩子喜欢听故事正是喜欢读书的前奏和萌芽。作为家长，应珍惜孩子的求知欲，选择一些生动有趣的故事，不厌其烦地讲，并告诉他这些故事是从书上读来的，让孩子对读书有一种美好的向往。
我们自己也在反思，是不是家庭环境对他的读书习惯的形成也有影响。平时我们常常把电视声音开得很大，他的精神自然无法安静。看来还是要营造一个良好的气氛，让孩子读书时保持安静。有时候，我们陪他一起读书，他显得很开心，看来父母要经常在孩子的书房里指导他读书，让他认为你是他的知音，和孩子交流体会，让孩子体验到书房的温暖。有空还要经常带孩子逛书店，尽量满足他购书的欲望。
潜移默化很重要，关键还在我们做父母的。为了让儿子受感染，家里许多地方都摆上了书，就是为了随时随手都能触摸到书。吃过晚饭，一家人坐在客厅里，每人都拿一本自己爱看的书静静地读着，这样的夜晚多美好。当孩子抬眼望去，妈妈在伏案读书，专心致志；爸爸在埋头读书，沉稳不乱，他会自然地投入到书本当中。全家一起读书应该是一种乐趣，也是一种无声的鞭策。这样的夜晚，用不着大喊大叫，用不着戒尺，孩子会自动地投入到书的世界中去。一切是那么的自然，那么静谧，那么和谐。换言之，大人们看着电视，打着麻将，聊着闲天，旁边的孩子哪有心思读书，更不用说读出“书趣”来了。
我们一家人都在努力地改变着，只是想让儿子喜欢读书。
