学生遭受性侵犯怎么办
学生遭受性侵犯的消息常见诸报端。
性侵犯一般分为强制性交和猥亵两种，常对学生的生理、心理造成极大伤害，甚至影响到受害者的一生，同时也会给受害者家庭、社会带来很大的负面影响。由于传统观念的保守性，导致同学们对性侵犯束手无策，而且往往还形成了错误的性观念，甚至形成不健全的人格心理。通常人们认为校园中的女生易受到性侵犯，但随着我国社会的多样化，男生受到性侵犯的案件也时有发生，因此，班主任应教育男、女学生学会预防和应对性侵犯。
首先，预防是最重要的。让学生适时接受性教育，可以培养学生防范性侵害的意识，遇上危机时才懂得怎样防范。为此，班主任应教育学生懂得以下几方面的知识：
（1）及时了解青春期卫生知识，及时了解基本的性知识、性卫生知识，树立正确的性道德。要了解性侵害后，应进行哪些必要的医学检查，女生受到性侵害后应采取什么样的避孕措施等。
（2）如果在校园内行走，要走灯光明亮、往来行人较多的大道。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。陌生人问路，不要带路；向陌生人问路，不要让他带路。
（3）平时不要穿着过于暴露、性感的服装。
（4）不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人圈套。
（5）与异性交往要注意尺度。不要轻易相信刚结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方。控制住感情，不要在交往中表现轻浮；控制约会的环境，最好去人多的公共场所，不要去幽僻处。不要过量饮酒，不要接受贵重物品的馈赠。对对方的过分举动要明确表明自己的反对态度。
（6）学习些防身术，避免性侵害。女生面对性侵犯，如果动手反抗往往不是对手，这也是女性更多遭遇性侵犯的原因。因此，女生可以学习一些简单的防身技巧。
比如，当异性从背后骚扰你时：①抓住他的小拇指，向外掰；②用鞋跟用力踩他的脚掌；③用弯曲的胳膊肘顶他的腹部；④再大声呼喊，引起别人的警觉而协助报警。当歹徒分神时，快速转身用弯曲的膝盖顶他的下身。
当异性从正面骚扰你时，抓住他的双肩，用弯曲的膝盖骨顶他的下身；或者用分开的食指和中指叉开刺他双眼。
切记，所有的动作都要快，在几秒钟之内完成。
其次，班主任应教育学生，在遭受性侵犯时采取正确的应对措施。
我们先来看几个案例：
案例一：
安徽一位21岁女性桂某在面临歹徒强暴时，毅然从四楼的窗口跳了下去，用生命捍卫了自己的贞操。湖南两个少女被逼卖淫，两人殊死反抗后，依然没有逃脱被强奸的命运。两少女身陷囹圄，为了尊严毅然从四楼窗口跳了下去。
案例二：
某校女学生宿舍遭遇抢劫，某女生跟歹徒奋力反抗，因为力量悬殊，被奸杀。而在隔壁的女同学，从门缝看到这一惨剧后，强忍悲痛，一声不吭，待歹徒离开后迅速报警，最后逃过劫难，也赢得了破案时间。另一起案件中，一位女同学被歹徒劫持强暴时，女生一边假装顺从地脱衣服，一边叫歹徒脱衣服。就在歹徒的内衣蒙住眼睛时，女生撒腿就跑。女生不仅逃脱魔掌，而且因为及时报案，歹徒很快受到了法律的惩罚。
案例三：
在国外的一个强奸案中，被害人在无力反抗的情况下，哀求强奸者戴避孕套。因为避孕套既能防止感染性病，又能对被害者起到一定的心理安慰。这不是怂恿强奸犯犯罪，而是在强奸成为无法避免的事实后，如何把对自身的侵害减少到最低程度。
上述案例中，由于采取的危机预防及应对措施不同，造成的伤害和损失也不相同。因此，班主任应教育学生当遇到性侵犯时，要保持清醒，沉着应对。
（1）认同“生命高于一切”的现代观念，抛弃“贞操高于一切”的陈旧观念。生命比贞操更宝贵，不管在什么情况下都不能拿生命做赌注。但也不要把痛留在心里，事后应勇敢地站出来指证犯罪嫌疑人。
（2）在伤害不可避免的情况下，尽量地避免生理和心理损害就是最理智的选择。相比之下，案例二中的第三个女同学的做法，要比无视生命的几个跳楼贞烈女生要理智和可取。
（3）在强奸不可避免的时候，保护身体和生命比什么都重要。在生命和身体受到威胁时，首先应该选择把身心损害减少到最低限度的手段。案例三中，国外女性的做法值得我们思考。
当然，除此之外，下列措施也应视情况适时采用。
（1）遇到不怀好意的异性挑逗，要及时斥责，表现得刚强而自信。如果碰上坏人，首先要高声呼救，假使四周无人，切莫慌张，要保持冷静，利用随身携带的物品或就地取材进行自卫反抗，还可采取交谈周旋、拖延时间的办法等待救援。
（2）当遇到异性纠缠时。①态度明朗，应该明确拒绝；②减少来往次数，但要以礼相待，避免用言行刺激对方而引发对自身的侵害；③遇到难处，要及时向老师和领导汇报。如发现对方有采取报复行为的苗头，要寻求老师帮助，妥善处理，防止发生意外事件。
（3）采取正当防卫。当面对性侵犯时，如果我们有能力进行防卫，可以不考虑防卫的后果，即可以采取无过当防卫行为：可用手戳其眼睛，用水果刀、小剪刀刺其手脚，或用鞋后跟用力踩其脚背等；若被坏人推倒到床上，则要用被子迅速罩住坏人的头脸，将其推倒后，迅速逃跑；也可假装顺从，让坏人自己先脱衣服，趁其不备，迅速一头将其撞倒，或用拳头及其他物品击打他的腹部，也可用鞋尖猛踢其头部或阴部，然后夺路而逃。
（4）及时报警、求医。面对性侵犯类危机事件，要克服忍辱负重的心态，积极寻求公安机关的法律援助，协助警方在现场提取新鲜证物，力争早日破案，使犯罪人受到法律应有的惩罚。由于性侵犯类危机事件的特殊性，受到侵犯后应及时到医院就诊，在医生的帮助下采取措施，避免不良后果的发生。
（5）保留物证。性侵犯类危机事件具有特殊性，所以在物证保全方面也有其特殊性。比如有些受害人在遭受性侵犯后，马上清洗身体和衣物，而把追究性侵犯行为人的有力物证也给洗掉了。正确的做法是用干净塑料袋装好相关的衣物，待公安部门调查时上交，在保留物证的前提下再寻求清洁救治。
第三，班主任应在平时组织学生进行模拟演练。
以小组为单位，讨论当小组中一位同学遇到性侵犯时，其他同学应该怎么办？
模拟演练性侵犯发生时，报警的程序和内容。
模拟演练使用防身术制服对方，并且交换角色，交流心得。模拟时注意动作要点到为止。
学生发生食物中毒怎么办
2003年3月19日上午9点多是课间操时间，辽宁省海城市8所小学的学生第一次喝上了印有绿色“高乳营养豆奶”字样的热乎乎的豆奶，可是没想到噩梦从此开始。
孩子们喝过之后不到20分钟就有人忽然昏倒。中午放学时，铁西小学的各个年级都有学生出现肚子疼的现象，当时学校还没意识到发生了中毒事件，只是把发病的同学送到了医院。到了中午放学时越来越多的学生出现了不良反应，还有的学生回家吃午饭时发病，此时家长和老师才意识到事情的严重性。
15时，鞍山市卫生监督所接到了海域市卫生监督所的报告，称海城市兴海区铁西小学40人因饮用学生豆奶而发生集体中毒，正在广济医院接受治疗。此刻，距第一个学生捧腹称痛之后约4小时。
经过统计，海城市8所小学总共3000余名孩子在3月19日喝了营养豆奶后，出现了呕吐、恶心、乏力和抽搐的症状，有的孩子突然晕倒、浑身抽动，还有的孩子眼圈及鼻翼、嘴角周围都明显发乌发青。从3月19日开始每天都有学生发病，而且有些孩子出现了比发病初期更严重的症状，医院的门诊室、医务室、走廊，甚至会议室里都有输液的学生。
这是一起典型的校园集体食物中毒恶性事件。那么，一旦发生该类事件，班主任该如何应对呢？
食物中毒大致有化学性食物中毒、生物性食物中毒、动植物毒素中毒等三类情况，出现食物中毒后，应针对中毒类型，采取应对措施。
1．出现食物中毒症状，如多人发生呕吐、腹泻、发热，要及时向学校主管老师、主管部门和所在地卫生防疫部门反映情况，并及时联系医院，确保第一时间内救治。抢救食物中毒病人，时间是最宝贵的。从时间上判断，化学性食物中毒和动植物毒素中毒，自进食到发病是以分钟计算的；生物性（细菌、真菌）食物中毒，自进食到发病是以小时计算的。
2．留取样本有利救治。如果是集体中毒，救护工作要有条理；应尽可能留取食物样本，或者保留呕吐物和排泄物，以便化验使用。对有人为投毒的事件，应及时报案，同时保留食品炊具等关键证物，交由警察进行立案调查。
3．有的放矢及时抢救。
（1）催吐。症状轻者让其卧床休息，如果仅有胃部不适，多饮温开水或稀释的盐水，然后及时用筷子或手指伸向喉咙深处刺激咽后壁、舌根进行催吐，同时及时送医院。如果发觉中毒者有休克症状（如手足发凉、面色发青、血压下降等），就应立即平卧，双下肢尽量抬高，需由他人帮助催吐，并立即送往医院抢救，不要自行乱服药物。
（2）导泻。如果病人吃下去中毒的食物时间超过两小时，且精神尚好，则可服用泻药，促使有毒食物尽快排出体外。一般用大黄30克，一次煎服，老年患者可选用元明粉20克，用开水冲服即可缓泻。老年体质较好者，也可采用番泻叶15克，一次煎服，或用开水冲服，亦能达到导泻的目的。
（3）解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏30克、生甘草10克一次煎服。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。
同时，班主任应教育学生做到饮食卫生：
不吃变质食品。遇变酸、变苦、变臭、有异味的食品，要立即吐掉，并将剩余食品处理，不再食用，并防止他人误食。
不买校门口小摊贩的食物。小摊通常设在尘土飞扬的路边，遮挡设施差，保鲜设施差，吃后易染病。
不吃有毒食品。不吃有毒的蘑菇、发芽变绿的马铃薯（内含龙葵素）、木薯、有毒鱼类（如河豚）。鲜黄花菜（内含秋水仙碱）、四季豆和生豆浆（含有皂素以及溶血酶）一定要煮熟再吃。上述食物经过剔除处理和充分加热是可以消除中毒危险的。
班主任还应提请学校领导和相关部门加强监管，从源头上预防食物中毒的发生。
（1）严格食堂从业人员管理。学校食堂从业人员必须通过身体检查，有执法部门颁发的健康合格证。
（2）确保食物原料采购质量。要从正规渠道购买食用油、盐，主食原料，水产品、肉类食品等，不要购买发芽的土豆与洋葱、有毒蘑菇与鲜黄花菜、变质的水产品与肉类食品、过期的饮料与熟食。
（3）严格食品加工程序。在食品加工过程中，严格执行所有食品烧熟煮透、生熟分开等卫生要求，以免熟食与待加工的生食交叉污染。加工凉菜要达到“五专”：专人负责、专用调配室、专用工具、专用消毒设备设施、专用冷藏设备。制作凉菜的三个关键环节：保证切拼前的食品不被污染、切拼过程中严防污染、凉菜加工完毕后须立即食用。
（4）保证洗刷和消毒效果。洗刷时一定要注意除去食品残渣、油污和其他污染物，洗刷干净后放入消毒柜内消毒，或采用蒸汽消毒和紫外线消毒。及时处理垃圾，消除老鼠、苍蝇、蟑螂和其他有害昆虫，保证居室卫生。
学生做实验时发生意外怎么办
某学校有一间化学实验室，设施简陋，没有安装进行化学实验所必需的通风设备，室内空气循环也不畅通。一天，一个班级的学生在该实验室做有毒化学实验时，不长时间即有一名同学出现头晕、恶心的不良反应，但并没有引起大家的注意。继而，又有几名同学有同样不适的反应，直到最后，共有15名学生中度不适，多数学生和化学教师轻微不适。这时，他们才意识到这是有害气体中毒了。
班主任在平时应协助科任老师加强对学生实验安全的管理。一旦发生实验意外，应协助相关部门和教师采取正确的应对措施。
（1）实验实训过程出现爆炸现象，应立即关闭电源，停止操作，组织人员撤离现场。如人员受到伤害，及时送往医院抢救。
（2）如果发生人身触电，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，必要时送医院救治。
（3）如果碱溶液沾到皮肤上，应立即用较多清水冲洗，再涂上硼酸溶液；碱溶液若溅到眼睛里，切不可用手揉眼，可用大量的流水冲洗，洗的时候要眨眼睛，必要时送医院治疗。如果浓酸洒到皮肤上，千万不要直接用水冲洗，要先用布拭净浓酸，再用水冲洗，然后，涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液，不要乱揉捏。
（4）若出现农药中毒，应及时脱去衣服，用微温的肥皂水、稀释碱水反复冲洗体表10分钟以上。对神志清醒的中毒者，可用筷子或手指刺激咽喉催吐。昏迷病人出现频繁呕吐，可将其头放低，使其口部偏向一侧，防止呕吐物阻塞呼吸道引起窒息。对昏迷的病人，应立即送往医院进行洗胃。
（5）被化学品烧、烫伤后应采取如下措施：
①被化学品烧伤后应用大量的清水冲洗，并小心地脱下沾有化学品的衣服。如果衣服等不好解脱，可用剪刀剪开。不要强行脱衣，防止损伤皮肤。
②对被烧、烫伤部位，可用凉水冲洗降温，口腔喉咙受伤可含凉水或冰块。
③局部受伤，如皮肤无破溃，可用干净的敷料敷盖伤处，不要挑开水泡。
④注意受伤病人的心跳和脉搏，中度烧、烫伤的病人应及时送医院。
（6）除采取紧急措施外，同时应保护好现场，并立即报告有关部门。
当然，防范胜于抢险，平时就应教育学生知道和懂得一些常识。
为了确保实验实训安全，要遵守实验安全制度，同时做好“十防”：防火、防爆、防磁、防电、防伤、防噪、防毒、防病菌、防腐蚀、防放射性辐射。
（1）防火。严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。
①使用仪器设备前应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。
②严禁非实验用火，不在实验实训场所吸烟，高压容器要有固定装置，易燃物品要远离火源和电源，电热设备必须放在阻燃基座上并要有专人使用，严禁使用非实验用电设备及高功率灯泡。
③仪器设备使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。
（2）防爆。实验实训涉及使用易爆危险品时，一定要注意防爆安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作，用剩的化学试剂，应送规定的安全地点存放。
（3）防毒。实验实训中，有时要接触和使用一些有毒的物质，要戴防毒口罩或面具。施洒农药时，应尽量站在上风头进行。
（4）防触电。
①仔细检查供电线路是否符合安全用电的规范要求，发现问题应及时处理。
②不要用湿手操作各种电器开关或触摸各种电器，最好穿胶底鞋进入实验室。
