校园其实没有什么风景，一堵围墙，三四幢大楼，七八行树木，仅此而已。简约而至美。我隐匿在这至美风景里，品读日子的悠长韵味，领略为人之师的庄严风范，虽然清苦，虽然单调，却无心走出校园，远离这片怡人的风景。
父亲是乡村小学的民办教师。我两岁那年，随同父亲进入校园，开始了今生的校园之旅，铺展出这片求学、治学、教学的风景。父亲是我的第一任老师，更是我永远的师长。他言传身教，让我懂得许多科学文化知识、做人处世的道理，脱离蒙昧，走向成熟。他清贫一生，寒酸一世，唯有思念留在他千千万万的走过沧桑、走遍天涯的学子心里。我告别学生生涯，走向三尺讲台，父亲已不在人世。其为人的品性，为师的风骨却深深根植于我的内心，注定影响我的一生。
印象最深的是校园的悠扬的铃声。
在那座遥远的乡村小学，父亲教书兼司铃。父亲摇响了那个破铜铃，惊醒了沉睡经年的村梦，摇落了一地太阳。清清凉凉的铃声是学习的号角，是知识的召唤，传遍村前村后的山山水水。
读了一年又一年书，换了一个又一个校园，学校的铃，已由铜铃变成电铃、自动电铃，铃声由清清凉凉而脆脆甜甜。铃声伴我成长，铃声催我奋进，我在铃声中走进校园，走进课堂，走进知识的世界。
我的日子从早上第一道铃开始，备课，上课，批改作业，下班辅导，找学生谈心，至晚上最后一道铃，才心静如水，熄灯就寝。校园生活是宁静的，有单纯的学生作伴，有清凉的树荫作陪，生活充实，一点儿也不空虚。
校园最大的风景是那些难以割舍的可爱的学生。一个学生是一本书，一个学生是一棵苗，为了书的内容更丰富，为了苗的茁壮成长，流一些汗，吃一些苦，又算什么呢？辛苦教书几度春秋，一批学生走了，心里便掏空了似的，一批学生来了，心里又点燃希望的火种。
我那些牵肠挂肚的学生呵！
每每看到别人生活富足，眼瞅自己一贫如洗，便想出去做事，再怎么样也不会比在校园里差。念头一出，想想大部分学生来自农村，进城求学不容易，听听学生那一句令人心颤的呼喊“陈老师——”再强的念头也付诸不了行动。
站在讲台，面对一双双明亮的眸子，一张张求知若渴的脸，一种使命感和责任感在内心升腾，所有的愁苦，所有的忧虑，倾刻间烟消云散。讲台是我人生必不可少的道具。黑板是我心灵的留言板。教书育人，是我永不知倦的追求。
“学高为师，身正为范。”这是对我无声的鞭策。
校园里有父亲的影子，有脆甜的铃声，有我今生不变的梦想，我这一辈子就心安理得地交给宁静的校园。
一生的眷恋，一世的追求，今生我走不出这片风景，来世还要在这片风景徜徉。
