为了把我的宝贝儿子培育成才，也为了他能更健康地成长，我万万不能错过他的启蒙教育机会——胎教。
早上醒来，我轻抚腹部，柔声道：“孩子，早上好。”然后用手轻轻拍打腹部。宝宝也调皮地轻轻踢了踢我，回应着我。
徐徐走到窗前，打开窗户，看着明朗的天空：“今天的而天气非常晴朗。”目光转移到走廊上一盆盆鲜艳美丽的黄菊花，道：“好漂亮的菊花。”
早膳时，我把一个鸡蛋放进嘴里，咀嚼着，一面感受鸡蛋的嫩滑，一面告诉宝宝：“额娘正吃的是鸡蛋。鸡蛋非常有营养，而且很香。”
用完早膳，我便要到清宁宫向哲哲请安。我会带着他一同在路上漫步散心，与他一同呼吸新鲜的空气，一同观赏路上的美景。虽然，他被重重包裹在我的腹中，对这些美景并未能目睹。但我会通过我的嘴巴让他感知这美丽的世界。
我指着屋梁上挂着的两只灯笼，道：“孩子，屋梁上挂了两只红色的灯笼，表示喜庆和吉祥的意思。”
此时，飞来了两只燕子，停在了屋檐上。它们四处张望着，生怕受到任何惊扰。我爱怜地看着它们，对腹中的宝宝道：“屋檐上停了两只燕子。燕子，是一种在天空中飞行的小鸟，它的体型也许就跟这时候的你一样，非常小巧。它们每天都‘吱吱吱’地叫着。它们是非常可爱、非常善良的小动物，从不会伤害人。”
不知不觉，走到了崇政殿前。远远地传来皇太极在殿中励精图治的议政声。我以慈爱地目光看着腹部，道：“孩子，前方是崇政殿。你的阿玛正在里面很用功地处理国家大事。你的阿玛是一个非常勤奋、非常精明的皇帝。你将来也要像你阿玛于洋爱民如子，奋发向上。知道吗？”
到了清宁宫，向哲哲请安后，哲哲谅我有孕在身，免行大礼，还总是很早便赶我回永福宫养胎。
每日下午，雨晴总喜欢把脸贴在我的肚子上，道：“小宝宝，嬷嬷来看你了。”
每当雨晴隔着肚皮向他打招呼，他也总是踢我的肚子，以示回应。
雨晴继续宠溺地对着我的肚子喊：“宝宝，你一定长得像额娘一样漂亮。”
宝宝又踢了我好几下，而且，力道还增强了不少。我不由得吃痛地哀叫两声。但这是宝宝喜悦的表现，我也只能忍了下来。
作为一位母亲，看到孩子如此高兴，自然心里也是很满足的，承受再多的痛也甘之如饴。看到雨晴如此宠爱宝宝，仿佛他是她的亲外甥一般，我也替宝宝感到高兴。毕竟，真心的关爱是没有人会嫌多的。
我轻轻拍了拍伏在我肚子上的雨晴的头，道：“据说音乐胎教可通过旋律、节奏等激发胎儿的神经元，有利于他的智力发育。要不你唱首歌给他听吧。”
雨晴兴致勃勃地道：“好啊！”
我思忖道：“唱哪首歌呢？《催眠曲》？《摇篮曲》？《世上只有妈妈好》？”
雨晴突如其来了一句：“《大笨象会跳舞》？”
我被她这句话逗得开怀大笑，简直笑得合不拢嘴，很久才停下来。我晓得，她是用心良苦，故意引得我开怀一笑。
我们你一句我一句地唱起了小时候最喜爱的儿歌。
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着三徒弟。”
“西天取经不容易，容易干不成大业绩。”
这首歌承载着我们童年太多的美好而欢乐的记忆。因此，我们用最真挚的感情唱着这首歌。
音乐，是宣泄情感的一种艺术手法。最富有感情的歌声才能打动人。因此，我们希望用最深情的歌声去启迪他那颗萌芽心灵。
除此之外，我还喜欢常捧着一本书，通过知识的传输，促进宝宝的智力发育。古语说：半部论语治天下。他将来是一统天下之主，我必须为他奠定扎实的基础，给予他最好的启蒙教育。
于是，永福宫内每日都弥漫着我孜孜不倦的读书声。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？意思是：学了知识后要按时复习，会非常高兴。有朋友从远方来，会非常快乐。别人不了解你，你也不生气，就是好孩子了。”
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？意思是：我每天反省自己很多遍：为别人办事是不是尽心了？答应了朋友的事是不是办到了？老师教的知识有没有复习？”
“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。意思是：小孩子回到家里要孝顺阿玛额娘，也要尊敬哥哥，做事要认真，说话要诚实。对任何人都要友好团结，特别要亲近那些品行好的人。”
“知之为知之，不知为不知，是知也。意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的孩子。”
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。我要学习他们好的方面，还要检查自己有没有他们的缺点，有就马上改掉。
“君子求诸己。意思是：好孩子会严格要求自己做好。”
我在《论语》里挑选出了这些比较简单而基本的道理，再用稚涩的语言解释一番，日复一日、乐此不疲地向他进行教育，已达到强化的效果。所幸宝宝没有叛逆，静静地聆听我的教导。我欣慰地轻抚腹部。
雨晴在一旁看懂了我的心思，道：“怕是他听闷了你的子曰诗云，已经呼呼大睡了。”
我嗔骂道：“臭丫头。”
雨晴不解道：“他将来是要当皇帝的，你为什么不读《三十六计》或《孙子兵法》，而要读这些儒家之道呢？”
我轻笑道：“过犹而不及。他现在还没有这样的智力去理解兵法的精髓。万事不可操之过急，还是先教他为君之道以及做人的道理。若他还没有完全理解为政之道便去学习为政之术，只怕他会误入歧途。”
在我为皇太极精心地培养接班人之时，皇太极也在精心地栽培他意中的接班人。他为了尽早把八阿哥的身子养好，让御膳房每日把人参、燕窝、鹿茸等各种珍贵补品往关雎宫送去。
