由于在台湾时我已与林肯小学联系过，因此学校几个月前就寄一大叠需填写的表格与资料到台湾给我。当新家一切已安顿好之后，阿嘉和我就带着女儿与那一袋资料到学校报到，顺便让孩子们先看一下未来就读的学校，熟悉一下新环境以减少不安感。
学校图书馆馆员普拉太太很热心地带着我们参观校园及二、三年级的教室。
由于校舍空间不足（一个年级有七个班），所以林肯小学只包含幼儿园到三年级（K-3），四到六年级的学生要到另一所小学就读。美国的学制一般是小学五年，初中三年，高中四年，但州别不同会略有差异，马科姆这里的小学则与台湾相同，共有六年。但小学六个年级拆成两个学校的方式在美国并不常见，大多数的学校仍是小学阶段皆在同一个学校。
说实在的，有机会走进去参观美国的小学教学现场，先生和我与女儿们的心情是同样兴奋的。女儿能实地进入当地小学就读，而我们也成为名副其实的家长，能够如此贴近与深入地观察美国小学教育，身为教育工作者的我们怎能不兴奋呢？
整所林肯小学就在一个封闭式的平房建筑物中。走进学校大门，映入眼中的是一条长长的走廊，通往的是医护室、图书馆、运动场和餐厅。进门拐个弯则是教室区，每个教室都紧邻相接，门牌上写的不是几年几班，而是老师的名字，例如：露易丝太太、哈柏小姐，等等。
“学校下星期一会公布分班的名单，我们会贴在大门口，到时候就可以知道你们的老师是谁了。”负责接待我们的图书馆阿姨普拉太太，笑咪咪地弯下腰对亘亘和如如说。
女儿们急着想知道普拉太太说什么，所以马上以央求的眼神看着我们。先生和我一边参观一边翻译给她们听，两个小妮子开心得很，看得出来她们对于这个与台湾截然不同的教学环境很感兴趣。
“这是餐厅，我们学校提供早餐，你们可以自由选择，午餐也是在这里吃。”普拉太太打开餐厅的门让我们看看里面。
餐厅前一小部分是领取餐点的地方，后半部则是排了许多长条大桌的用餐区。女儿们想到之前在网络上看到的菜单很是期待。
小小的学校里还有一个室内的体育场，里面一应俱全，是个多功能使用的空间。
“我们学校两年前装了冷气呢！”普拉太太略带骄傲的语气说。
我环顾封闭式的四周环境，心想：如果之前都没有装冷气，那整个学校不就很热啰！但听当地人说，最近这几年的天气才逐渐变热，许多人的家里原本只有暖气，现在也开始装冷气了。不管怎么说，学校里的教室都有冷暖气还是很令在台湾地区每天都是挥汗上课的老师和学生们羡慕呢！
向普拉太太道谢后，在走到停车场的路上我低头轻声地问两个女儿：“怎么样？喜欢这里吗？”希望她们能喜欢这个新学校并减少她们的紧张感。
亘亘和如如很开心地用力点点头，面露期待的神情。看来目前孩子们对于新环境的好奇与兴奋应胜于恐惧，我和阿嘉也就放心不少。
在学校开学以前，我们还有一项重要的准备工作要做，就是帮女儿们采买上学用具。
一走进大卖场，你就可以看到一个放满清单的柜子，上面放的是马科姆所有学校各年级的需求清单，每个学生须按照上面所列的物品在开学日时带到学校去。
我看了一下林肯小学的清单，要带的东西还真不少呢！光是铅笔就要三大盒，美国不是功课很少吗？我很疑惑，一个小学生一学年需要用到七十二支铅笔吗？后来才知道，原来这些东西有部分是提供全班共同使用的，学生不需要带铅笔盒，因为老师会在每组桌上放一桶铅笔供大家使用，用完了就补充，来源就是这些每学年初家长们所提供的铅笔。
