每一个孩子出生的时候都是一样的，光着身子来到这个世界，只会哇哇大哭，不会说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。但，当孩子渐渐地长大了，他们有的人会成为律师、医生、商人；有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。
不是因为这些孩子或聪明或笨，也不是因为他们的家境或富裕或贫穷，而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生。
没没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母，有些父母以为是理所当然的作法，其实已经让孩子偏离了正常的航道。
教育正面临着一些问题，我们可能误解了很多对教育的意义的理解，是不是一定要孩子出人头地才叫成功，如果不是，要培养一个怎样的孩子才叫做成功呢？我们之前的教育到底做错了多少呢？
这个问题到现在仍然没有谁能给出一个准确地答案，这本书也只是给家长们提出了一些建议，教育在很多地方是需要一些技巧的，当你觉得孩子错了的时候对照一下书本，错的可能是你自己。
英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，绝不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”
这话得可能有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。
当然任何事情都没有一个绝对，这里所提出的五十个错误，只是一些在亲子之间比较容易犯的，但是父母也要把握好一个尺度的问题，有的时候，正确和错误也就只相差一点点。
