历史老师听完这番话，饶有兴趣的看了张文一会儿才说道“这位同学的观点更全面，这是说的制度问题，不过我觉得还是没说到本质上，不知还有没有哪位同学愿意分享一下你们的观点。”
其实对所有人来说能够想到的理由观点不外乎就是上面那些，尤其是张文，他的观点几乎涵盖了所有，其他同学即便想要说说自己的观点也开不了口了，因为自己的观点以及被人说过了，所以老师连续问了好几声都没有同学主动站起来回答。
“既然大家都不愿意主动来说，那我就点名了，点到谁就谁来说吧，恩，就请学号尾数是302的同学起来说说你的观点吧。”
“302那不就是我嘛？”正在玩手机的陈寒听到老师随意间点中了自己，就收起了手机，站了起来。
还没说话就听到历史老师先惊讶了起来“是你呀？”接着笑了笑，说道“本来你迟到我应该扣掉你的平时分的，既然点到你了，只要你的观点新鲜，我就可以给你满分的平时分，说说你的观点吧。”
陈寒还以为老师会刁难自己一番，没想到却说出了这样的话来，顿时对这历史老师的看法有了一些变化，多了些好感。
这样的一个人，心中是不会有太多坏水的，这种人才真的值得结交，心中有想法就直接对你说了，不会背后搞人。
教室另一个角落的覃瑞丽则是露出了一抹嘲讽，“看你能够说出什么花来，一个土包子！”
仔细的想了一会儿，陈寒才开口说道“首先，我要说说中国几千年来的传统，人们把身份等级由高到低分为仕兵农工商。最高级是仕，即是做官，是所有人的梦想，是一致认为实现理想的唯一途径，所有有机会读书的人无不是为了做官而奋斗，即便是现在，绝大部分人依然没能摆脱这种思想的捆缚，认为只有当官才是光宗耀祖。
所以，在中国古代任何一个时期，那些读书人的梦想是什么？是当官！
他们实现自己抱负理想的平台是什么？是朝堂！他们的终身奋斗目标就是通过科举，辅佐帝王，遇到明君，然后功成名就，名留青史！
那么接下来，我们看一看，刘、朱二人大搞农民起义时，当时的统治王朝在干些什么。
先说刘邦，刘邦起义时，大秦王朝做了什么？焚书坑儒，当时一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政，统治者为了稳固自己地位，想出了一招坑儒焚书，焚尽天下书，坑尽天下读书人！
再看朱元璋，当时的元朝都有些什么制度？将人分等，汉人更是被欺压的比猪狗还不如，可以随意虐杀。
以上两个朝代有着一个共同点，就是将天下的知识分子，有识之士逼迫到了无以为生的地步，
他们连生存下去都显得那么艰难，何况实现自己的抱负和理想？
那么要想继续实现自己的理想抱负，怎么办？只能推翻眼前的王朝，另建新的王朝，所以他们身边才会有一大帮的谋士，诸如萧何，张良之列，刘伯温，胡惟庸之列。
说完了成功的，我们再说失败的例子，这就太多了，我们就以最近的两个朝代，明朝和清朝来说吧，自崇祯死后的南明时期，内有农民起义，军阀混战，外有清军入关，这般乱世情况下，为什么没一支农民起义的队伍成功？就连闯王李自成，已经攻入都城都没能够推翻这个朝廷，这是为什么？
是因为他们身边没有谋士，本身就是一群草莽，当时国家虽乱，但科举依然有序进行，即便当时的科举也是一种帮派行为，但也让读书人有了进升阶梯，有了实现抱负理想的舞台，能够做官，谁愿意当匪？
又看看，清朝末期，太平天国厉害吧，但当时依然有科举，读书人依然能够通过考试，通过读书去实现自己的理想，大展拳脚，他们也不愿意当匪，所以当时的起义没能成功。
总结为一句话，刘朱二人之所以起义成功，是因为当时的知识分子没有了实现理想的平台，与其说是农民起义成功，还不如说是知识分子起义成功了！
我的观点说完了。”
陈寒的一番阐述，使得整个教室都安静了下来，他的话就如夏天的凉茶直入人的心扉，同时也给他们带来了一种全新的解释，因为在陈寒的字眼里，根本就把农民两个字忽略了，而他们自己却是一致围绕着农民展开观点。
这让他们有种破开迷雾见月明的感觉。
仔细想一想，似乎还真是那么回事哇。
覃瑞丽是最清醒的一个人，她完全没想到陈寒能提出这样匪夷所思的观点，几乎另辟蹊径，让她心中有了无限的嫉妒之情。
“怎么可能，他明明是个土包子，怎么能够提出这样的观点，一定是抄的，对一定是抄的别人的！”
覃瑞丽心中不断的安慰自己，她已经不去想答案的正确与否了，光是另辟蹊径说出自己观点，就已经很让人震惊了，何况她还觉得这观点似乎合情合理。
“好！好，好！”就在大家都安静的时候，历史老师连说三个好，心情愉悦无比，说道“你叫陈寒对吧，我说过只要你的观点新颖，我给你满分的平时分，说话算话，你平时分三十，今天上课第一天我就给你了！”
停顿了一会儿老师继续说道“刚才主动起来阐述观点的同学同样的有加分，我认为陈寒同学的观点非常有意思，我不敢说对和不对，不过我个人认为是最合理的，任何一个朝代都离不开知识分子，无论是王朝的建立还是灭亡，其中主要的出力人，莫过于知识分子，所以与其说是农民起义，不如说是知识分子为了实现自己的理想抱负！”
“好，非常好，你们这一届的学生，是我教书以来，遇到的最优秀的，也是第一个能够回答出这样观点的，既然说道了本质观点，那古代史再讲下去就没什么意思了，今天课程到此为止，下次课我们讲近代史，下课！”
因为陈寒的一些观点，历史课竟然提前了二十分下课，是陈寒没想到的。
