平时要多鼓励孩子，发现孩子的优点就实事求是地赞扬，在言谈话语中把信心给孩子。鼓励孩子自己的事情自己干，让孩子体会做完事以后的成就感。鼓励孩子多参加集体活动，多发言、多组织活动，让孩子得到锻炼。
另外，家长自己也要自信，遇到事情不能优柔寡断，影响孩子的心理健康。
专家提示
自信是成功过程中最重要的，没有自信心就等于没有骨头，全身都是软的，成功即使在你眼前也会失去。所以，任何时候都要坚定信心，敢于说我能行。
4．给予孩子自由的空间
现在很多家长管理孩子特别严，不让孩子干这个、干那个，生怕孩子出事，什么都限制孩子，孩子说去门外玩一会儿，家长阻拦孩子；孩子说画画，家长担心耽误学习时间，不允许；孩子说听音乐，家长斥责孩子不好好学习，反对孩子听，总是限制孩子的活动，只是一味地让孩子死读书，这样下去会限制孩子的成长，会使孩子丧失很多成功的机会。
大发明家爱迪生说：“自由是发明创造的源泉。”要想让孩子成功，就要充分给孩子自由，让孩子在自由、快乐中学习、生活和创造。
一个很知名的漫画家，人们特别欣赏他的漫画，记者请漫画家谈谈是怎么当上漫画家的。漫画家说：“这源于父母给我的自由，小时候家穷，连根铅笔买起来都费劲，没办法只好用木炭和石膏画，那时候家里的地板是水泥地板，墙都是白灰墙，有时候妈妈烧火，我就用没烧完的木炭在墙上涂鸦，画喜鹊、青蛙、黄牛，什么都画，爸妈从来不批评我乱画。墙画满了，父母就用白灰水把墙壁又刷白了，我又接着画。有时候在墙上画累了，就在地板上用石膏画，想怎么画就怎么画，觉得特别自由，画着画着，就迷恋上了漫画了，由涂鸦之后喜欢上漫画，最后真正成了漫画家，最后我就有意识地去画漫画了，成功的根本点就因为爸妈给了我自由。其实，我有一个邻居跟我一样，但是这个邻居的父母爱干净，他小时候也爱涂鸦，他在他们家墙上画了两次，爸妈就打他，说他不讲卫生、败家子、淘气鬼，本来他画画的天赋比我好，最后因为爸妈老打他，不让他画，扼杀了一个比我还好的漫画家。”
漫画家的这段话很有教育意义，家长们应该认真思考。一个漫画家跟一个哈佛毕业的学生，跟一个CEO有什么区别呢？位置不同，对社会都有贡献。
现在很多家长都关心孩子，可是大部分家长关心的是孩子的学习成绩，而没有关心孩子的成功点。其实，业余时间孩子画一画，做点喜欢的事，只要没有危险，耽误不了学习，反而还促进学习，甚至还可能因为这一点成功了。
孩子在学习这条路上往前挤，最后只有那么几个人到哈佛、剑桥、清华、北大，多数孩子是到不了这些学校的，与其都在这条路上拥挤着，为什么不让孩子分散一点力量，到他喜欢的兴趣点上去？事实证明，在孩子的兴趣点上培养孩子更容易使孩子成功。
给孩子自由，就不能总是限制孩子的行动，要给孩子活动空间，给孩子独自处理事的机会和权利。凡是孩子能自己干的事就要孩子自己干，不能大包大揽。一定要告诉孩子要自由更要遵纪守法，不能只要自由，不讲法纪。
专家提示
给孩子自由才能使孩子放飞梦想，才能使孩子无拘无束地去实践、探索和创造，才能有机会成功。
5．从感情上与孩子在一起
感情相当于人体里的血液，人如果没有血液不能活，孩子成长也是如此，孩子跟父母有血缘关系，没有情感交流，就陌生了，最后甚至成仇人了。所以，关心孩子的成长，希望孩子成功，父母一定要给孩子更多的情感。
有心理专家做了一个调查，凡是有暴力倾向的孩子，有心理阴影的孩子，多数都与父母不给孩子情感有关系。少数家长几乎不跟孩子交流，或者父母经常在家里打架，给孩子心理造成沉重打击，家里有恐怖的感觉，孩子得不到情感上的温暖，逐渐孩子也会出现暴力、冷漠的情况，还能谈什么成功。
一个15岁的学生离家出走了，人们震惊了。老师问这个孩子，孩子说因为父母闹离婚，经常吵架，谁也不理睬他，没有人跟他说知心话，让他感到很孤独，特别没有意思，不想在家呆了。
离家出走的孩子说的话给我们一个启示，孩子是有感情的人，不是给孩子吃的、穿的就行了，应该给孩子感情，让孩子感到温暖和快乐。如何给孩子情感呢？
一是多关心。生活上给孩子更多的关心，体贴入微，让孩子吃好、穿好、休息好。如果孩子生病了，要更加关心照顾，积极医治，使孩子感受到父母的爱。
二是多交流。平时多跟孩子在一块交流，善于倾听孩子的意见，让孩子说说心里话，帮助孩子解决实际问题。
三是多带孩子到户外活动。利用节假日陪孩子到外面参观，让孩子感受大自然的美妙。不但能让孩子心情舒畅，还能使他感悟到父母亲的爱。
四是创建和谐家庭。家庭是孩子的港湾，父母要恩爱，孝敬老人，给孩子做好榜样。父母千万不能当着孩子的面吵架，更不能在家进行不健康的活动。
五是充分利用现代化的通信手段进行交流。出差在外，可以给孩子打电话，可以给孩子发短信，可以在电脑上与孩子交流，让孩子知道你时刻在他身边。
专家提示
感情是人生中很重要的东西，没有感情的人，不懂感情的人一定是很孤独、冷漠的人，谈何成功。
6．肯定孩子的做法
如果肯定了孩子，就会让孩子产生自信心，就会让孩子有主见，自己决定做一些事，对孩子形成坚毅的性格很有好处。
一些不自信的孩子经常会怀疑自己的行为，本来是简单的事，心里嘀咕：这么做对不对，我得问问妈妈爸爸、爷爷奶奶去。这是孩子没有自信心的表现，这与平时家长不给孩子肯定有直接的关系。家长要认真思考这个问题，究竟应该怎么给孩子肯定。
如果孩子遇到事情犹豫、慌张，他将来走向社会，可能就没有主见，怎么能够成功？古往今来，凡是成功的人大都是有主见的人，都有自己的思想，都能自己决断大事。
现在的一些家长太庇护孩子，像一只大老鹰一样，两个翅膀保护着孩子，生怕孩子出一点事。家长保护孩子到初中、高中还行，孩子进了大学、社会以后，怎么保护？家长保护不了孩子一辈子，兴许还会害了孩子。
现在好多孩子到了社会上以后，不会做饭，不会洗衣服，甚至连家里的一些简单的小事都不会做，这与家长平时不给孩子肯定有关系。
有两个高中生，一个会做饭，一个不会做饭，人们问其中的一个人为什么会做饭。他说上小学的时候，爸爸妈妈老出差，有一次进厨房做方便面、炒鸡蛋，爸爸妈妈说方便面好吃，鸡蛋好吃，告诉他以后方便面里再加点菜就更好吃了，鸡蛋里稍微加点盐就更好了。有了父母的肯定以后，他的胆子更大了，敢做饭了，不光会做方便面鸡蛋了，还会做烙饼、饺子、炸酱面、炖鱼、炖肉等等。这样的孩子将来走入社会，一定能独立。而另外一个不会做饭的孩子说：“我才不愿意做饭，因为有一次做饭时，好不容易把饭做好了，我妈一进门，劈头盖脸地骂了我一顿，说你这孩子为什么进厨房，烫手怎么办，煤气泄漏怎么办，你应该等妈妈回来做给你吃，你干啥进厨房，气死我了……”
本来孩子做饭家长应该肯定，相反这位家长却埋怨孩子，不肯定孩子，让孩子心理有了问题，觉得我做饭不对，我不应该做饭，做饭是可怕、危险的事，是大人的事，以后孩子就不愿意做饭了。将来一个不会做饭的孩子生活能力一定差，至少他会感觉生活中缺少点什么。
肯定孩子不是简单地表扬，而是恰如其分地告诉孩子什么地方对，什么地方不对，如何改正，提高孩子独自解决问题的能力。
孩子独自做事情，无论结果多么糟糕，家长不要急于否定，更不能急着阻拦，应该循循善诱，指导孩子把事情做好。
教育孩子时，家长不能盛气凌人，居高临下，以免把孩子吓住，使孩子失去自信心。
专家提示
适时地肯定孩子，对孩子成长非常重要，这一点家长要有清醒的认识。大胆地肯定孩子，孩子一定能成功。
7．让孩子知道坚持
坚持是成功的重要保证，一个人只有学会坚持，才能达到成功的顶点。很多孩子没成功，就是因为半途而废。谁都有成功的梦想，上高中、上大学的时候热血沸腾，可是到了四五十岁了，有多少人成功了？没有几个人。原因是什么呢？就是因为没坚持下来，自己放弃了，可见坚持对于想成功的人很重要。
一个少年作家，她的书在社会上反响非常好，记者问她怎么成为作家的，怎么出了四本书，100多万字的作品。她说：“我没什么特殊的秘诀，就是坚持下去了。上小学一年级的时候，老师要求学生坚持每天写作文、读书，我就认准了这个理，一直坚持到我写完第四本书。现在每天坚持读一个小时的章外书，文学的、历史的、人物的、哲学的，不管时间多忙，一定坚持一个小时，每天坚持写800字以上的日记和随笔，受益匪浅。”
现在很多学生写日记都在那凑合着写，糊弄老师，完成任务，就像流水账一样，早上几点起床，吃了什么，中午见到了谁，父母今天干什么了，日记的内容少，没有实质性的东西，根本达不到促进写作水平的程度。如果要写的话，就应该一直坚持下去，认真地写出生活中的东西来，每天不少于800字的作文，每天要坚持一个小时的读书，孩子就会一生受益。
坚持需要毅力，对人是个严峻的考验，要想让孩子成功，一定要想方设法地鼓励孩子坚持，在孩子成功的兴趣点上，在孩子的爱好上，要经常教育孩子坚持。
要设法增强孩子的心理承受能力，逐渐使孩子坚强起来，经得起各种打击、挫折与失败，知道失败是成功之母。
平时家长应该主动给孩子讲成功人士是怎么坚持的，影响孩子的思想，让孩子向他们学习，使孩子自觉地排除各种干扰与诱惑，明白一分耕耘，一分收获的道理，起到潜移默化的效果。
专家提示
坚持是成功的根本保证，没有坚持，再好的成功计划都会化为乌有。
