③就这样来回拉。宝宝动作熟练后，妈妈可稍加点力，让宝宝也加大力量把棍拉回来。
备注：注意不要用力过猛，不可松开手。在一些有固定的把手或栏杆前，宝宝可自己练习双臂伸曲的动作。
252.认识粗与细
益智目标：帮助宝宝初步建立粗与细的相对概念。学会比较的基本方法。
游戏方法：
①用厚纸卷成长短相同而粗细不同的纸棒五根，画上宝宝所喜爱的各种花纹。
②妈妈逐次取来纸棒置于地毯上，请宝宝触摸纸棒，引发宝宝对活动的兴趣。
③妈妈坐在宝宝右侧，取两根粗细相差较大的纸棒，请宝宝分别用两只手攥住纸棒，感受两根纸棒粗细的不同。用三段式教学法教导宝宝认识“粗”与“细”的概念。
④将所有纸棒放在地毯上，请宝宝观察。
⑤在妈妈的提示下，请宝宝找出纸棒中最粗的一根，将其竖放在地毯最左边。再请宝宝找出剩下纸棒中最粗的一根排在旁边，依此类推，将纸棒按由粗至细的顺序依次整齐排列。
备注：在生活中，妈妈注意充分利用环境资源，引导宝宝学会观察、比较环境中带有粗细概念的事物。如：地上的树枝、各种饮料瓶子等。
253.找伙伴
益智目标：初步学会蒙台梭利感官教具将两个相同物体进行配对操作的正确方法，培养宝宝敏锐的观察力。
游戏方法：
①准备形状、大小相同，羽毛色彩、花纹不同的小鸭模型数对，草编小鸭窝一个。然后请宝宝围坐在地毯周围，妈妈从教具柜上取出草编小鸭窝放在地毯上。
②妈妈引出问题：“小鸭子要找到和自己长得一模一样的小伙伴做朋友，小朋友能帮助它们吗？”
③妈妈示范蒙台梭利感官配对的正确游戏方法：从窝中取出一只小鸭子放在地毯上，再取一只与其比较，如果相同，就放在第一只下面；如果不同，便放在旁边。这样，每取一只比较时，都要依次比较直到找到相同的为止。
④请感兴趣的宝宝独立操作。观察宝宝的整个操作过程，如果有操作不当之处，成人可再操作一遍。
⑤与宝宝一起将用具整理送回。
备注：刚开始时配对数量不宜过多，在当宝宝掌握了游戏玩法后，可逐渐增加配对数量，并变化教具种类，如：形状、大小相同而颜色花纹不同的小鱼、小鸟或飞机、汽车、京剧脸谱等。
254.滚滚圈
益智目标：增强对身体各部位的刺激，强化宝宝身体的敏感性，锻炼宝宝的胆量，培养勇敢精神。
游戏方法：
①准备3个游泳圈或圆形滚筒。宝宝横躺在游泳圈或滚筒内，妈妈慢慢地推其滚动。
②妈妈要观察宝宝的反应，如果宝宝哭闹害怕应立即停止。
③宝宝很适应时，妈妈可变化滚动的速度或角度，也可在左右滚动。
备注：宝宝伸在外面的手、头不要碰任何物体，以免碰伤。
255.投球
益智目标：锻炼宝宝的手眼协调能力，训练宝宝的目测力。
游戏方法：
①准备小球两个；高30厘米，长和宽各50厘米的纸箱两个。妈妈在纸箱上挖一个直径为20厘米的圆洞。
②将两个箱子并列放在地上，妈妈在离纸箱10厘米的周边各画一条横线，宝宝站在线后面。
③宝宝拿球往洞里投，可让宝宝反复练习。
备注：宝宝练习投准了后，可将篮筐升高点，洞变小点，球改成沙包进行练习。
256.小马运粮
益智目标：锻炼宝宝的钻爬能力，增强宝宝的耐力。
游戏方法：
①准备书一本，报纸两种。妈妈俯在地上，两臂伸直撑住身体当“山洞”。
②宝宝手膝着地当“小马”钻过山洞，妈妈再躺着当“山岭”让小马爬过去。
③将书放在小马背上当粮食，再拿上两张报纸当障碍物，让小马绕过去。
备注：在游戏过程中提醒宝宝“粮食”不能掉下来。
257.红绿灯
益智目标：初步知道红灯停，绿灯行的规则。
游戏方法：
①游戏之前妈妈可带宝宝到马路上看一看红绿灯，观察汽车遇到红绿灯时的情形。
②准备红灯、绿灯的标志各一个。由爸爸来当警察，指挥交通。
③以一条甬道当马路，让宝宝用手比划方向盘做开车状，沿着马路开车小跑。
④一开始可让宝宝跟在妈妈后边开，看到红灯时，汽车停下来，等灯变绿了再开始走。
258.捉人
益智目标：练习四散跑和改变方向跑，发展动作灵敏、协调及躲闪能力。
游戏方法：
①选择一块平整的场地，妈妈对宝宝说：“我在前面跑，你在后面追。”妈妈开始跑，让宝宝在后面追。
②在宝宝快要接近时迅速躲闪，改变方向继续跑，让宝宝也跟着改变方向跑。③跑一段后，妈妈可停下让宝宝追上。
③休息一会儿后，让宝宝在前面跑，妈妈在后面追。
④在妈妈要追上宝宝时，妈妈提示宝宝改变方向跑，使宝宝逐渐学会躲闪。
备注：妈妈要适当控制跑的时间和活动量，以免宝宝过度疲劳而跌倒。也可带上头饰，设计一些故事情节作为游戏背景，增加活动兴趣。
259.取球
益智目标：训练宝宝身体各部的协调能力及增强手臂的力量，培养宝宝克服困难的能力。
游戏方法：
①妈妈将球放在两腿之间，用膝关节牢牢地夹住球。
②让宝宝把球从双腿间拉出。（如拉不出，妈妈可渐渐放松双膝拘夹力，让宝宝拉出球）。
③可反复练习几次。
备注：可用松紧带捆在桌子腿上，让宝宝拉伸松紧带。
260.满天星
益智目标：学习用笔在纸上画点点；学习正确握笔姿势。培养宝宝的耐性及专注力。
游戏方法：
①准备一张天空画满星星的图片，蓝色的纸若干。妈妈让宝宝看图片，并说“晚上天上有许多星星，可亮了，我们一起画星星吧”。
②每人一张蓝色的纸和白蜡笔，妈妈示范给宝宝看，鼓励宝宝自己大胆地在纸上点点画星星，妈妈要及时表扬宝宝，使宝宝兴趣高涨。
③点好后两幅拼在一起，让宝宝欣赏，让宝宝找出哪张是自己画的。
备注：也可画出西瓜的红瓤，让宝宝点瓜子。
261.插木桩
益智目标：练习正确的握笔姿势。训练宝宝小肌肉的协调发展。
游戏方法：
①将数根标准的铅笔断成等长的4节。
②将硬纸盒上剪出相应的洞穴。
③将纸盒洞穴朝上放好，用握笔的方法，将笔段依次插入洞穴之中。
④用左手把插好的笔段从洞穴中拔出，为下一次操作做准备。
262.制作缆车
益智目标：锻炼宝宝的动手能力，还能让宝宝明白运送物体时的空间方位改变。
游戏方法：
①准备两把椅子、一个纸箱、几根细绳。
②在椅背上系上细绳，把两把椅子连在一起。然后分别在箱子的四个角上穿洞，用细绳系起来。
③把箱子四角上的四根线合成一条线，并在上面绑一个钢丝环，缆车就完成了。
④将环口挂在塑料绳上，移动缆车让宝宝看一看：“宝宝，我们的缆车做好啦！”
⑤和宝宝玩缆车运送物品的游戏。妈妈在一端，让宝宝去另一端，将玩具等物品装进缆车里，然后用缆车运到妈妈这一边来。
263.小小画家
益智目标：让宝宝的想象力充分发挥，而且能丰富宝宝的色彩感。
游戏方法：
①将饮料瓶或塑胶瓶包上黏土后风干，然后利用水彩为它涂上漂亮的颜色，应尽可能让宝宝发挥想象力与创造力来完成第一个作品，让宝宝随意涂颜色。
②也可以换成碗盘，将黏土使劲压平在碗盘上，再小心地将黏土剥除，即使不晾干也可以得到一个作品。
264.小小沙锤
益智目标：提高宝宝手眼的协调能力和手的控制能力，培养节奏感。
游戏方法：
①准备好儿童音乐磁带、沙子、小饮料瓶、小勺。妈妈让宝宝用小勺舀起沙子装进小饮料瓶内，装到一半后拧紧饮料瓶的盖子，一个简易的“沙锤”就做好了。
②妈妈用录音机播放宝宝喜欢的歌曲，让宝宝拿着做好的“小沙锤”为乐曲伴奏。
③也可以让宝宝拿着自制的“沙锤”跟着音乐的节奏摇摆小身体。
④游戏的时候，妈妈也可以用DJ录下宝宝拿沙锤伴奏的画面。以后等宝宝长大了放给宝宝看，是一份非常珍贵的回忆。
265.洗澡盆里的沉浮
益智目标：通过让宝宝对沉浮现象进行观察，初步积累一些自然知识，培养宝宝的逻辑思考能力。
游戏方法：
①在宝宝洗澡时，可以给他一个小塑料碗、一些干净的积木、石子和一片树叶。
②把小塑料碗放入浴盆中，它会浮在水面上，往塑料碗里加石子等，让宝宝看看小碗会发生什么情况。
③然后再一点一点地往外拿石子，让宝宝看看小碗又有什么变化。还可以把积木、石子、树叶往浴盆里放，让宝宝观察哪些东西能浮起来，哪些东西会沉下去，并让宝宝自己说一说。
洗完澡后，妈妈应带着宝宝一起将玩具收拾好。
266.晾衣服
益智目标：让宝宝感知数与量的关系。
游戏方法：
①妈妈要先准备好几个各种颜色的衣夹和大小不同的衣架，几件衣服，并给宝宝一个装有各种颜色衣夹的小盒子。妈妈每挂一件衣服，就请宝宝拿一个衣夹，夹在衣架上。
②妈妈一边晾衣服，一边对宝宝说：“这是谁的衣服？”让宝宝来回答。
③如果妈妈晾的衣服是绿色的，就让宝宝也拿一个绿色的夹子夹在衣架上，夹子颜色与衣服颜色相对应。
④晾完衣服后，妈妈请宝宝帮着数一数一共晾了几件衣服，各种颜色的衣服各有几件。在这个过程中涉及三个问题，宝宝容易混淆，所以一旦宝宝弄错了，妈妈就要及时纠正，让宝宝准确地回答这三个不同的问题。
备注：生活中的一些事，可以锻炼宝宝的动手能力，帮助宝宝认识数量关系。
267.配对成双
益智目标：提高宝宝的辨别力、判断力，同时感知事物之间的联系。
游戏方法：
①准备好可以搭配的物品。如香皂和毛巾；锁头和钥匙；袜子和鞋子；纸和笔；牛奶和面包等，然后把准备好的可以搭配的物品随意地打乱放在宝宝面前。
②让宝宝过来看看这些东西，妈妈拿出其中的一种东西，然后引导宝宝从桌上的东西中找出一种可以与它搭配的物品。
③如果宝宝感到茫然，妈妈就给点提示，问宝宝：“怎样才能把锁打开？”“宝宝早上除了吃面包还吃了什么？”然后引导宝宝找钥匙、找牛奶。当宝宝找对了的时候，妈妈要夸奖宝宝。
268.堆雪人
益智目标：与大自然亲密接处，增强宝宝的想象力和动手能力，使宝宝的身体和心理潜能都得到良好的开发。
游戏方法：
①准备一些玩沙工具，还有石头、胡萝卜一些松树枝。在下雪的天气，带宝宝到户外，让宝宝用玩沙工具铲雪。
②妈妈滚一个大雪球作雪人的身体，再滚一个稍微小一点的雪球作雪人的脑袋。让宝宝找来石头，作雪人的眼睛，用胡萝卜作雪人的鼻子，再找一些松树枝作雪人的头发。
③雪人堆好了，妈妈可以给宝宝与雪人拍照留念，还可以在雪人旁边边跳舞边唱儿歌：“堆堆堆，堆个大雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑呵呵。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。”
备注：要注意宝宝的保暖，避免着凉。
269.贴画上的鼻子
益智目标：加强宝宝的判断力，锻炼宝宝的方位知觉。
游戏方法：
①妈妈用曲别针把一张厚点儿的白卡纸固定在一本书上。然后在纸上画一张大脸，并让宝宝看清楚。
②妈妈用黄色的不干胶剪成一个鼻子，然后放在宝宝手指上，再用大手帕蒙上宝宝的眼睛。然后让宝宝转几圈后，自己走到书桌前，摸到书，让宝宝自己凭感觉贴在书上合适的地方，即把鼻子贴在大脸上。贴完之后，妈妈再让宝宝睁开眼，看看鼻子贴得对不对。要对宝宝进行方法引导和鼓励。
③这个游戏可以反复进行，不干胶可以随时拿起来再贴，在拿走之前，最好用铅笔描一个记号，就可以知道哪次贴得最好。
270.快眼记忆
益智目标：记住眼前快速闪过的物体的特征，可以锻炼宝宝的视觉注意力和记忆力。
游戏方法：
①准备三张卡片，在第一张卡片上画一个黄色的圆，在第二张卡片上画两个红色的圆，在第三张卡片上画三个蓝色的圆。
②妈妈把卡片放在身后，任意拿出一张卡片，放在宝宝眼前晃一下后就马上收起。
271.③收起之后，妈妈要向宝宝提问：“图片上有几个圆？图片上是什么颜色的圆？图片上有几个什么颜色的圆？”如果宝宝刚开始无法回答很多问题，就一个一个地问，然后逐渐增加题数。黏土花盆
益智目标：锻炼宝宝自己动手制作东西的能力，提高宝宝的创造性思维智能。
游戏方法：
①妈妈教宝宝用布丁盒做花盆，妈妈先在宝宝吃完的布丁盒底部钻一个洞，当做花盆的排水口。
②在盆子外包上黏土，干了后，用水彩涂上颜色，画一个脸或让宝宝贴上自己喜爱的贴纸。
③妈妈把“花盆”放在阴凉的地方晾干，把已经准备好的泥土倒进“花盆”中，种植花朵。
备注：妈妈可以辅助宝宝完成此项工作，提高宝宝的动手能力。
272.小工匠
益智目标：培养宝宝的手眼协调能力。
游戏方法：
①选择在室内地毯上或室外草坪上，准备一些可供敲打的玩具，如塑料螺钉、塑料螺母、塑料锤等，也可以给宝宝自制一些安全性的工具，如：把饮料瓶一侧中间挖洞，安上一个柄，就成了一把小锤子。
②准备好可供敲打的敲锤台等玩具，妈妈先示范拿锤的方法，并教给宝宝正确地使用锤子，学会后就可以让他自己去敲打。
③引导宝宝如何使用各种大大小小的螺钉、螺母，让宝宝做一个小工匠。
273.上攀登架
益智目标：锻炼宝宝用双臂支撑自己的体重，练习了保持身体的平衡，提高了肢体的协调性。
游戏方法：
①准备一个三层的儿童攀登架，每层之间距离约为12厘米。家中也可以利用废板材或三个高度相差10～12厘米的大纸箱，两面靠墙，制成攀登架。
②把攀登架固定好后，妈妈引导宝宝先用上肢攀着上面的支架，再倒脚上架，攀到架子的顶上。妈妈要告诉宝宝攀登如何用力，如攀登时手脚要同时用力支撑体重，要利用胳膊的力量向上攀登。当宝宝攀登到顶上后，由妈妈帮助宝宝转身，再从上面攀爬下来。
③刚开始的时候，宝宝可能会因为恐惧而不敢攀爬，妈妈可以先让宝宝爬上一个纸箱，等克服了恐惧以后，再接着攀爬。
④宝宝能熟练攀爬后，妈妈可以和宝宝进行攀爬比赛，看谁先爬上去。
20.宝宝2岁7~9个月
宝宝智能发育标准
1语言
这么阶段的绝大多数宝宝阅读上都有一个特点，即喜欢把一个故事翻来覆去地听，把一本书再三地阅读，实际上，和故事本身有趣与否并没有多大关系，宝宝更喜欢依偎在妈妈的怀抱中听妈妈讲故事的感觉。此时，宝宝不但可以说出身体器官的名称，说出一些器官的作用，而且还可以举一反三。
2运动
宝宝可以随意地蹲在地上玩耍，假如蹲得时间不是太久，不用依靠手的力量，就能直接站起来。宝宝行走灵活随意了，开始玩花样，可能倒退着走，可能横着走．也可能一脚高一脚低地朝前走。
宝宝的手部、肩肘的力量越来越大了，协调得也越来越好了。如果处于站立的状态，宝宝可以把球扔到100厘米之外的地方。平衡感觉也发育得非常好，可以站在离地100厘米高的板凳上，平衡地朝前连续走好几步。如今，宝宝已经不再满足于正常速度的跑步，他想飞速地奔跑了。不过，宝宝还没有掌握控制惯性的技巧，有时候脚停下来了，身体却停不下来，常常会跌倒。摔跤是宝宝在成长的过程中无法避免的事情，妈妈千万不要犹豫担心摔跤而限制宝宝的自由活动。
全脑潜能开发指导
1.如何培养大动作能力
