坏学生有自知之明，懂得自己的长处在哪里，短处在哪里，绝不会自不量力去做自己不擅长的事情。而好学生恰恰相反，他们把自己当做了无所不能的超人，追求学业和爱好全面发展，结果反而顾此失彼。
西方有一首诗动物明白自己的特性———熊不会试着飞翔，驽马在跳过高高的栅栏时会犹豫，狗看到又深又宽的沟渠时会转身离去。”人也是如此，你能做什么，不能做什么是上苍决定的。对自己的能力不管是妄自菲薄，还是狂妄自大，都会使你与成功失之交臂。换言之，做任何事情，都需要有自知之明，扬长避短才能发挥自己最大的潜能。当然，认识和了解你自己是每个人毕生都要做的功课。
坏学生为何而逃课
在现实生活中，有一些坏孩子经常逃课，其实这是一个很值得思索的问题。逃课真的怨学生们吗？其实，这反而代表着坏学生很有自知之明，他们知道自己上不好这个课，上了也是白上。由此，不妨深入到坏学生内心深处，去探寻一下坏孩子为什么逃课？
逃课缘于自知
诸如孩子觉得上课没有用，有的孩子认为即使我好好学习，我的成绩也不会很好。这种孩子如果在逃课的时候去做一些对未来有益的事情，那么，这种孩子就能够做出大事来。如果，这个孩子仅仅是在逃课期间在游戏中度过，那么这个孩子就是纯粹意义上的坏孩子。
老师讲课讲得不好只是一个诱因，根本原因还在于他认为这门课对他没用。这时，作为家长、教师就应该明白也许正是因为有了逃课，我们更能发现孩子需要什么，在哪些方面拥有特长。
孩子如果长时间地逃课，那么父母就应该考虑孩子的未来了。如果这个孩子年龄够大，已经懂得了人要靠工作才能生活的话，就应该和他共同探讨日后要做什么样的工作，具备哪些条件才能找到工作。
做多选题别做单选题
人生其实就是在做选择题，而且是多项选择题。学习只是其中之一，除此之外一技之长也是选项。培养孩子自己的爱好作为他的一技之长，在某种程度上比学习对孩子的未来更有好处。我们熟悉的各类体育冠军、明星等等，实际上他们的学习成绩都不是很好。因为，他们的学习细胞全都转化为了爱好细胞，全部心思都转到了自己的爱好上。
丁俊晖这位台球世界冠军，之前也经常逃课去打台球。最后，索性不去上学了。因为，他的脑子始终不在学习上。即使老师和家长强迫他，他的成绩也不会很好。如果你仔细观察，你身边会有一些孩子，学习不好，家长也不怎么管。家长之所以让他上学，唯一的要求只是学校能够给他一个好的环境不要学坏而已。其实，这样做的家长不懂得，如果我们能够和他们进行交流沟通，从而为他找到一技之长，其实，学习好不好对日后的生活所起的作用并不是决定性的。
如果将爱好转化为特长，就会使得他们具备一技之长。在芸芸众生中，拥有与众不同的某种能力，会比学习好的学生还要受欢迎。许多人都知道，越稀有的就越珍贵。因此，特长生既是家长的愿望，又是学校梦寐以求的学生。
自知之明就是明确差距
有了特长千万不要自鸣得意，因为这与成功还很遥远。每个人在明确了特长之后，就需要有一种自知之明的态度，用它来分析自己，为自己如何成功指明道路。其中的关键，就是找到你与成功者之间的差距。差距之所以形成，就是现实情况和完成目标需要的情况之间进行对比，由此，只要把握好这两个基础点，再根据以下七步程序，就完全可以做到有自知之名。
第一步，确立目标。
目标是以兴趣或特长为基础，有的人的兴趣很容易确定，有的人的兴趣则较难确定，因为它经常改变。今天喜欢这个，明天喜欢那个，或者兴趣很多，你也不知道他喜欢哪个。因此，就应该给自己的兴趣定型。确定兴趣不能够指定，我喜欢跳舞、我喜欢音乐；我喜欢跳舞比音乐多一些，那我就跳舞吧等等。确定兴趣应该以一定时限为准，看你到底喜欢哪些。
在学生时代中的中学阶段，兴趣不妨多一些，这样做是为了确定到底哪个兴趣是真正的兴趣。到了高中阶段或大学阶段，就应该固定两到三个兴趣点了。这样有利于找到特长，因为有了特长才能在芸芸众生中脱颖而出。请记住一句话“众星朗朗，不如孤月独明”，你看天上的星星很多，它们发出的光芒却不如一个月亮。因此，人们就会注意月亮的光芒而忽略星星的光芒。
第二步，确立榜样。之所以要确定一个榜样，就是为了让目标具体化、拟人化。如此，才能让每个人看得见、摸得着。榜样最好要知名且健在的人，这样就可以时常看到他并时时刻刻提醒自己向他学习。第三步，分析目标。
完成目标需要的条件分析：在这里，就需要查找各种资料，完成这个目标需要哪些技能。例如跳舞需要柔韧性好、需要有一定的音乐天分等等。第四步，现状分析。
找到了目标需要的技能，就需要分析自己可不可以做这个，再如跳舞吧，有没有音乐天分这点并不太重要，因为跳舞又不是唱歌，五音不全也可以跳舞。但跳舞需要音乐伴奏，你没有音乐感也是跳不好的。但这个不足可以锻炼，并不是不可逾越的。柔韧性不好，这一点有些麻烦，年龄越大柔韧性越差。比如看到这本书时你已经是高中生了。在这种情况下，你心里再想学跳舞，恐怕也已经晚了，因为你的柔韧性基本已经定型了。这就是客观条件，没有办法。即使你再喜欢也不能成为兴趣，更不能以此作为日后成功的特长啦。
第五步，榜样成功的原因分析。
正如之前说的，成功并不仅仅需要能力，还要包括各种人脉。利用各种方法探究一下你所确立的榜样是如何成功的，在成功路上他遇到过什么样的困难，是如何解决的？并列出你的榜样具备哪些能力、哪些优点和缺点。
第六步，找出你和目标之间的差距。
根据你的榜样分析，找到自己的不足和优点与他进行对比。如此，就会找出需要如何对症下药。
第七步，弥补解决问题的路径。做完以上环节之后，解决问题的路径基本已经出来了，此时的重点就是把它进行细化，并能够持之以恒地坚持。这点最为关键，以上各环节做得再好也只是纸面上的努力，一切纸面上的东西都要变成实际才有效用。
没有金刚钻，别揽瓷器活
当人们失败的时候，总会有人对我们说“没有金刚钻，你就别揽瓷器活呀”。金刚钻是什么？瓷器活是什么？瓷器活大家一般都比较陌生，那么装修总看到过吧。金刚石是玻璃一类的“天敌”。装修的工作人员，在安装玻璃的时候，往往就有这种“金刚钻”。拿把尺子或其他东西比着，用金刚石一切，玻璃就会整整齐齐地被割开。
没有金刚石怎么办？刀子？划不动。斧子？一砸全碎了。所以在过去的装修工作中，没有金刚钻，您就甭想做装修玻璃的事情啦。做某件事情，你得有做某件事情的把握。这个把握之前的内容已经说了很多，简单一句话就是解决问题的能力和知识，以及需要的各种人脉资源和时机。然而，现实生活中总会发现。无论是好学生，还是坏学生都总想干自己能力以外的事情。
为什么做了不该做的事情
小刘一直梦想着拥有一家自己的企业，大学刚刚毕业便风风火火地注册了一家公司。为此，他向同学、朋友借了钱，又把父母留给自己的房子做了抵押，从银行贷了款。虽然，人们都对他的这次创业行为表示反对。但是，他以为凭着自己的能力就可以成功。因为，他笃信“生活由我创造，有激情就拥有一切”。小刘凭借着自己外语能力较好，便开始从事外贸工作。不想，开始时找不到盖章的人，又没有外贸资源。后来，又因为自己没有联系好国内的供货商，违反了合同，在国外被外商告上了法庭。不但为此赔了钱，还在这个行业内丢失了信誉。
小刘为此非常伤心，他不明白的是：自己这么努力，抛弃了一切，为何竟然不能成功。父母和朋友都说他“没有金刚钻，偏偏揽了瓷器活”。其实，之所以出现这种原因，主要是因为过于自信和孤傲。自信是一种非常好的性格，但是，过于自信则会使人忘记“虚心使人进步，骄傲使人落后”的警世格言，忽视了自己的不足和弱点。从而，在条件、能力没有具备的情况下便一意孤行地去做自己想做的事情。
孤傲的人则是本人确实有些才能，仗着自己的才华轻视别人。学校中这种人也并不少见，他们往往特立独行，不愿与比自己差的人为伍。学校中这类人往往是“死读书”，对于学习以外的一切都予以蔑视。这种人在学校中功课很好或是能作事，但他最容易失人欢心。这种人很难接受同龄人的批评，因此也就没人愿意去帮他。然而，社会上有才能的人多得很。特别是在团体内，多你一个少你一个都不会造成组织瘫痪。如此，有孤傲心理的人到社会上是非常危险的。
其实，没有实力做了不该做的事情，并不令人后悔，反而是，该做某些事情却因为自己的原因丧失了机会。例如以下这些情况：
不要自己把金刚钻丢掉
有时候，做事情我们是有金刚钻的，但因为自身原因而让金刚钻从自己的手里滑了下去。例如浮躁心理。无论做什么事情都需要认真仔细地去做，否则就会因为浮躁而使得做事情流于形式。刚一发现某些成功因素，便迫不及待地向所有人宣告，并风风火火地去做。但这个因素与成功之间的具体关系、有没有其他因素对其有影响？如果不对其进行研究，即使再为之努力，也会因为各种因素的关联作用，而最终导致不能成功。
例如：要同A企业谈合作，A企业领导人的女儿生了某种病，正在找某个权威医生。而我们正好可以很顺利地找到他，结果利用这个因素A企业的领导人对我们很有好感。可以说，事情就要成功了。但是这个时候，A企业的领导人却因为业绩不佳被董事会解聘了。在这种情况下，一切努力付诸东流。能说没有做好工作吗？做得都很好。就是对A企业的领导在企业中的地位没有进行研究。当然，从救死扶伤角度说，即使不与之合作也应该帮助。但是，从事业成功角度来说，不能不说是一种失败。这就是浮躁导致肤浅、研究不到位的后果。
自信让我们扔了金刚钻
有时候，不是我们不能得到金刚钻，而是因为我们过于自信，让金刚钻从自己的手里滑了下去。过于自信的结果是让人变得很武断，做事情不能武断，武断就是不论别人如何说，现实如何，只承认自己的观点是正确的。做事情全凭自己的思考，不去顾及其他，旁人的一切批评和建议统统不予考虑。做事情的时候为了显示自己的能力多么高，常常不加思索地快速蛮干，让人家有一种做事情游刃有余、不费吹灰之力的印象。
其实，这种武断心理非常要不得。武断的基础是盲目的自信，自信没有任何不好，不好的是盲目自信。现实生活中这种例子很多见，许多人都认为百分之百能成功的事情，往往因为一件不起眼的事情最终失败了。老百姓管这种情况叫做“阴沟里翻了船”。有一个流传很久的故事，说有几个人去面试工作。
A的水平、学历、经验等在众人中最优秀，而B的各项条件都是最差的。结果，面试结束时，进来一位女士，这位女士的文件夹掉了，文件洒落一地，包括A在内的众多应聘者没有一个人去帮忙，只有B过去帮她捡文件。结果B被录取了，A很生气地质问为什么。招聘的人说，能力、经验都可以锻炼，但人的品德和互助心却不能锻炼。一个团体不是靠最有能耐的人生存，而是靠所有人的共同努力、互相帮助。
不自信让我们看不到金刚钻
有的人已经有了金刚钻，但是因为盲从和迷信从而使得金刚钻从自己的手里滑了下去。什么是盲从和迷信？它们背后的原因有什么？盲从和迷信就是随大流，跟着潮流走，自己没有主见，愿意以权威的意见作为行动的准绳。之所以出现这种情况，就是不自信的后果。
可以说由此，自信是没有不成，太多也不成。自信只有在实事求是的情况下才能称其为自信。否则前者就被称为“胸无大志”、后者就被称为“刚愎自用”。例如有的人认为自己最擅长说相声，而且说相声的时候也广受欢迎。
但是，老师、家长说“千万别说相声，那被人看不起，没有出路的”。老师是学生的偶像，基本上言听计从，家长呢又是见多识广，那就听从吧。结果等郭德纲出名后，却顿足捶胸，自言自语道谁说说相声没有出路呢？谁说被人看不起呢？”但是，能怨得了老师和家长吗？他们是以之前对曲艺演员的看法，而没有与时俱进。作为新时代的年轻人，本来不应该受到这种老观念的影响，但你却接受了。为什么？还是你自身的问题。
知道自己所能，所不能
有些人在分析了自己的能力和不足后，准备放弃自己某项理想。但又怕人们说他没骨气，“做事消极，一遇到问题就退缩”。其实，这种观念千万不能有。
什么叫做消极？就是本来能够成功的事情，因为自己没有斗志，不愿去做或者做的时候敷衍了，结果把本来能做好的事情做坏了。这种情况才叫做消极。人生要积极面对，利用自己的兴趣和特长来确定自己能干什么、应该干什么。如果没有特长和兴趣不占优势，不妨根据社会需求来确定。确定之后，就要坚持下去。
掌握人生在世的四个心锚
