在日常生活中，我们经常看到一些很依赖成人的孩子，不管父母去哪里，他们就跟着去哪里，寸步不离。孩子过分地依赖成人，缺乏独立能力，长大以后如何在激烈的竞争中生存呢？
其实，许多孩子都有依赖成人的缺陷。他们很软弱，心理承受能力不强，无法抵制成人的影响。他们常常以弱者的姿态出现，请求成人给予帮助，希望成人和他们一起做游戏，给他们讲故事，为他们唱歌，并且不允许成人离开。为了不让成人离开，孩子依赖成人的心理有时候就会以一种假象出现。比如，孩子会不断地问大人为什么。然而，如果你仔细观察就会发现，其实他们并没有在认真倾听大人的回答，而只是不断地重复自己的问题，不停地追问，自己却没有进行思考。对知识的好奇心其实是一种手段，利用不断地提问缠住他人，从而留在成人的身边。过分地依赖父母，好像把自己的整个生命都与父母绑在一起，于是父母变成了孩子的奴隶。
有的父母会认为，如果孩子依赖自己，那么自己就能很容易地控制孩子的思想，自己说什么孩子就怎么做，孩子不会让自己生气，从而省了很多心。在这种情况下，父母不仅没有看到依赖对孩子的巨大危害，反而觉得这对自己来说是件好事。父母有没有想过，照这个样子发展下去，孩子就会没有主见，放弃自己行动的能力，父母让自己怎样做就怎样做。久而久之，孩子就会对任何事情都漠不关心，这种冷漠最终会使孩子养成懒惰的坏习惯。
一对夫妻45岁的时候才生了一个女儿，因此他们都非常爱这个女儿——每天早晨起床母亲都要给她穿衣服，晚上给她讲故事。自从生了这个孩子，母亲就不上班了，专门在家里照顾她。孩子鞋带开了，母亲弯下腰给她系上；孩子想要自己动手，可是母亲却认为孩子没有这个能力。后来，父母发现孩子越来越懒，什么事都依赖父母，甚至连吃饭都不愿意自己拿勺子，她总是张着嘴巴坐在那里等母亲来喂；如果母亲来晚了，她就哇哇大哭。
什么是懒惰呢？心理学认为懒惰是一种心理疾病，就如同身体机能的下降，活力的衰退。如果认识不到这一点，成人总会把自己的意愿强加给孩子，让孩子过分依赖自己，这样不但对孩子没有帮助，反而会阻碍孩子心理的发展。所以，父母要给孩子适当的自由，相信他们有能力自己把某件事做好，培养他们独立的能力。
除了依赖性，强烈的占有欲也是孩子的一种心理缺陷。经过研究，心理学家发现，一个人的心理畸变都是来自在爱和占有之间作出选择时所跨出的第一步。一个人作出了选择，他就得沿着这条道路走下去。孩子的本能就像章鱼遇到食物时触角向外伸展出去，抓住他急切想要的东西一样。这种占有欲会使他牢牢地抓住东西，不惜通过斗争的方式得到它，然后像保护自己的生命一样保卫它。如果这个东西没有被抓到，他会不惜代价毁坏掉也不让别人得到。
比如在生活中，我们经常看到孩子为了争抢玩具而发生争吵的场面，通过这种争吵的方式想要占有这个东西。有的时候甚至不惜毁坏自己想占有的东西，也不让别人得到。其实在孩子成长的过程中，他们对周围事物越来越感兴趣，就像流浪汉在饥饿时寻找食物，他们会寻找能滋养自己精神的东西，不断在活动中找到精神的营养品。
如果孩子喜欢周围的环境，他就会调动所有的热情，发挥出所有的潜能来积极适应环境，从而健康、快乐地成长。但是，孩子如果不喜欢周围的环境，那么他就会很失望。这类孩子很脆弱，不能独立、缺乏智谋、令人厌烦，有时候他们还会产生一些奇怪的想法，发展成为非社会的人。
如果孩子在活动中没有找到能够刺激发展的动力，他们就会把注意力转移到物品的占有上，就好像两个看不懂时间的孩子同时看到一只手表时，一个孩子说：“它是我的，我要它！”另一个孩子就会大叫起来：“不，它是我的，不是你的！”他们有可能会为这只手表打架，就算把手表毁坏了也在所不惜。
而那些性格内向的孩子有时候也会把注意力转向毫无价值的东西上，然而他们占有东西的方式和性格外向的孩子占有的方式不同。他们不善于争吵，一般情况下也不与别人发生对抗，他们会把喜欢的东西积聚和隐藏起来，他们被认为是收藏家，积聚的东西五花八门。我们经常看到他们的口袋里装着一些糖果或者小玩具就是这个原因。
心理学家阿德勒“注释1”对这种现象做了有趣的解释，他说：“成人的吝啬在儿童时代就已经出现了萌芽。”孩子对很多东西都很留恋，尽管这些东西没有任何用处，但他们也不愿意扔掉。因此，父母千万不要忽视孩子的这种心理，不要认为这是孩子自然的本性。之所以发生这种情况，是因为他的本性发生了转移，占有欲的萌芽钻入了孩子的心灵。
父母要通过劝说的方式对孩子进行道德教育，告诉孩子不要依赖于他人，要会独立生活；要尊重他人的财产，不要对各种事物都要占有。
蒙台梭利箴言：
依赖性和强烈的占有欲都是隐藏在孩子身上的一种心理缺陷。父母关心、爱护孩子绝不是错，满足孩子生理和心理正常发育的需求，也是父母的天职。但是，对孩子的任何事情都亲自代办，会让孩子形成依赖心理。父母不给孩子提供一个适宜的生长环境，孩子无法找到活动的动因，就会产生强烈的占有欲。当孩子变得贪婪和自私之后，就很容易丧失自我，成为物质的奴隶。因此，父母应十分注意孩子的这种倾向，适时引导和教育，让孩子摆脱依赖和占有心理的困扰。
“注释1”阿弗雷德·阿德勒（1870—1937），奥地利心理学家，个体心理学创始人。
