在信息高度发达的时代，电脑已走进我们的家庭和生活之中；网络技术的发展，则为我们学习知识和了解世界提供了巨大的方便。然而，网络是一把双刃剑，既给我们带来便利，也为我们埋下了陷阱。我们要学会扬长避短，化害为利，让网络成为我们学习的翅膀，而不是成长的暗剑。一旦深受其害，我们将会追悔莫及。
世界真安静呀！尽管同事们近在咫尺，却听不到人的说话声。大家围在自己的高屏风办公桌前，面对着五彩缤纷的电脑，聚精会神地“挖掘”宝藏……
九点钟，T07准时到达公司，按了一下电子报到器，便走进自己的工作间。电脑终端已经启动，他看见了办公室主任发来的工作指令。交给T07的任务就是搜集上个世纪世界各地的特定情报，并进行分析、归纳，交出内容提要。T07输入相关文字和数据，点击搜索，浩如烟海的信息资源便滚滚而来，令人目不暇接。再输入更详细的文字和数据，那么他需要的情报便自动分类，内容也更加翔实。同时，他还用几十种世界文字进行搜索，又找到了各国的原始资料。瞧，刚到休息时间，他就完成了今天的初步工作，下一步就是整理成文了。
吃着中午按时送来的工作快餐，T07禁不住感慨起来。数字时代真是妙不可言啊。世界都数字化了，工作数字化了，就连生活也数字化了，数字把世界每一个角落都连在一起。数字还代替了人的双腿、双手，甚至大脑，人们不挪窝儿，就能去他想去的地方，看到他起看的东西，得到他想得到的一切。一切都由电脑完成，人所要做的，就是做做电脑的帮手而已。这还不神奇吗？比如说，他今天干的这项工作，据老一辈人讲，人们在接受任务之后，首先就是去泡图书馆，从堆职如山的书籍里翻阅资料，把重要的内容复印下来，再整理出成品，就像自己半天的工作量，他们也许要耗费数周、一个月的时间。烦不烦啊！
饭毕，T07放弃休息，打算去非洲旅游，再看一眼埃及的金字塔和人面狮身像。便戴上头盔，通过数据手套操作，进入电脑里的“人工现实”。这虽然是一个虚拟场景，但却是真实世界的复制品，人可以在这个三维空间里走动、飞行、回顾，更重要的是，你所看到的一切会随着视点的变化即时改变，现场的动感性极强。T07身临其境般慢慢欣赏这个数千年前古代埃及人留下的世界奇迹，再一次为它们的庞大和未解之迷而兴叹。
正在这时，T07的上网手机响起了红色的震动声。打开一看，是母亲发来的信号：“儿子，妈想去你那里。”
T07赶紧回复：“妈妈，咱们昨天晚上不是已经见过面了吗？”
“孩子，妈已经老了，想见一见真实的你，亲手抚摸一下我几十年未曾碰过的儿子，亲耳听一听几十年未曾听过的儿子的声音。我知道你很忙，但我已经出发了，马上就可以到达你的家。”
T07回答说：“好吧。”便摇摇头，感到母亲真是多此一举。
其实，T07决不是一个不孝之子。每个周末，他都会和母亲见一面，小叙一会儿，他向母亲问候几天来的身体和心情状况。当然不是用电话问候——这个信息时代初期的宠物已经过时了，而是在另一个“人工现实”里聚会，这个“人工现实”多半是母亲的家，那里的每一个房间，每一个角落，都由他去自由走动；还有母亲的模拟像——这个模拟像每周都可以更新一次，以便看到更接近真实的母亲；当然在母亲的电脑终端里，自己的模拟像也是每周更新的。他走近母亲，和母亲聊天，他们彼此的标准声音通过电脑的语言识别装置转化为数据，传输给对方的电脑，然后再转化成普通话。有时，他还带着母亲走进酒吧去喝饮料，去高尔夫球场打球，或去爬山。这些地方都是依据真实的场景模拟下来的。尽管二十多年未见面了，他却可以随时陪在母亲身边。可母亲还是不满足，居然想亲手抚摸一下真实的儿子！母亲啊母亲，你真是老了！
T07随即向家庭服务器发出指令，让数字空调将室温调节到适宜的温度，让电灯照亮整个房间，数字音响响起柔和的音乐声，数字微波炉开始热饮料；还向电子门锁输入识别密码，一旦母亲光临，门马上自动开启；同时启动安全监控设备，数码摄像机也同时运作，以备发生意外。
做完了这一切，T07通过网络向上司打了个请假报告。在得到绿色信号后，他匆匆赶回了家。他见到了白发苍苍的老母亲。这是一个跟显示屏里见到的相差无几的老太太，只是比电脑里更真实一些。母亲也正注视着他，脸上的皱纹突然动起来，眼眶里闪动着晶莹的泪光，轻呼一声：“儿子！”伸手拥抱过来。
可是，T07喊了一声“妈妈”，再也说不出什么了。他的眼眶发涩，却流不出一滴泪水；喉咙哽咽，却发不出一句声音。许久，他才哭出声来：
“哇——！哇——！”
母亲吓了一跳。母亲松开手，端详着他，问：“儿子，这是你刚出生时的哭声，你怎么啦？”
T07面无表情。许久，他一把将母亲拉到电脑跟前，在那上面输入一行文字：妈妈，我很高兴，也很难过！可我表达不出来，我不会哭了，也不会笑了。
“精读细品”
1.在数字时代，网络给T07的工作和生活带去了哪些方便？他的名字是代号，而不是具体的姓名，这说明了什么？
2.多少年来通过网络和母亲天天见面的T07，为什么见到母亲后又“表达不出来”？他为什么“不会哭了，也不会笑了”？
3.通过这个故事，你对数字时代的优缺点有哪些具体认识？
