有一阵子，我沉迷上了写作。这是没有错的，但错的是，同时开始十分讨厌数学。所以，每次数学课，我常常拿出，飞快地写自己所谓的传世之作。
不幸的是数学老师是班主任，他高，名民，于是班内就有好事者，取其名字拼音的首个字母，缩写为“GM”——也就是各种游戏中常说“管理者”。GM性情温和，初为人父，据说曾有嗅觉过于敏感的学生，偶尔可以在他身上嗅到一股奶粉香味——想来在家是扮演着“奶爸”的角色罢。
这天，我又在数学课上走神了。灵感难以遏制，不禁手痒，觉得不写不足以抒怀，不足以明志，于是偷偷铺了张精美的稿纸上，然后一阵奋笔疾书。正当写得畅快淋漓时，一双大手蓦然出现在我的视线里，随后，那张稿纸落在那双大手中。
糟了，我猛地打了一个冷战，抬头，果不其然，只见我的传世之作已经落在了GM的魔掌里。在随后的一分钟内，我的心情随着GM的脸色一连数变：他最初显得十分愤怒，我的脸色是通红；接着，他扫了眼稿纸上的文字，神情由愤怒转为惊讶，我心里稍微松了口气；然后，他那惊讶的表情消失，脸上挤出一点笑的意思，我心里就完全放松下来，同时摆出一种“认打认罚”的姿态来。
GM拿了那张稿纸，走上讲台，环视了下课堂，然后说：“现在数学课暂时中断下，咱们来读一篇文章。”在全班同学惊诧的目光下，他清理了下嗓子，开始读道：“我想拥有这么一棵树，它粗硕茁壮，树身笔直，枝条柔美，浑身透着生命的意志，蕴藏着美的真意。它会开花，开花时，整个世界都会因为它的存在而闪烁着七彩光芒，洋溢着沁人温香；它会结果，果实让那南来北往的鸟儿充饥；即使它被伐倒，被人锯凿，可那由岁月堆积而成的年轮，却更加清晰硬朗……”
我涨红了脸，有些忐忑而又有些骄傲地听着GM朗诵自己的大作，眼睛里莫名充满了一些说不上是欢快还是感激的泪水。是啊，有谁的习作会被一位数学老师拿到数学课堂上来展示呢？
等GM读完后，全班一阵静默，随后爆发出阵阵掌声。GM快步走下讲台，表情慎重地将那页稿纸放在我面前，然后对我说：“这是一棵我见过的最美的树，虽然它还没有诞生，但我相信你会拥有这样一棵树的。”
然后，GM又环视了下教室，大声说：“同学们，你们今天所有的努力，都正是在种这样一棵属于自己的树。唯有付出你们的汗水和心血来浇灌这棵树，这棵树才能由现在的想象中走出，出现在你们的未来。”
GM说的多好啊，我忍不住第一个拍起了手掌，随后是一阵更加热烈的掌声。
从那以后，数学课上，我再也没有拿出稿纸，而是认真听讲。不为别的，只为了未来那棵美丽的树！
