古今中外许多才华出众者，往往幼年时就显示出超常的能力，他们被称为“神童”。
世上“神童”何其多
德国诗人歌德和英国哲学家穆勒，在3岁时就能阅读希腊文。
音乐家莫扎特7岁时，凭着听觉学会在拨弦古钢琴上弹奏和音，5岁开始作曲，7岁出版第一部乐曲集，12岁写成他的第一部歌剧。
安德岗·德麦罗两岁半时开始下棋，并能解几何题，4岁学习希腊文、物理、哲学，6岁学习地质学、地球物理学，8岁编出复杂的计算机程序，11岁获加利福利尼亚大学数学硕士学位。英国尼古拉斯出世后不到一年，就会认字，他读的第一个词是“莫扎特”；父母给他一把小提琴，使他着了迷，并无师自通地演奏起来。他一岁半时，对电话发生兴趣并开始接听，两岁时，便能讲一口标准的法语，4岁时，竞能背下整本百科全书，并进入布鲁内尔大学学习电脑，成绩出众。
我国初唐诗人王勃，六岁善文辞，九岁读《汉书》。此后，便写下脍炙人口的“滕王阁序”，留下“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的佳句。诗人白居易五岁会做诗，九岁通声律。
当今的刘晓斌（合肥），2岁就能认识3600个汉字，6岁便通过入大学考试。13岁就进入中国科技大学的宁泊，两岁半时就背颂诗词，5岁上学，7岁开始攻读医书、并懂脉象和诊断病情，8岁开始学天文、观星座。北京的田晓菲，3岁就读了不少童话、寓言，6岁通读《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》，并开始诗歌创作，8岁时在联合国举办的世界儿童诗歌比赛中获奖，9岁出版第一本诗集，初中未毕业就被北京大学英语系破格录取。福建厦门的陈渊，6岁熟谙万年历，能迅速告诉你从1岁到100岁人的相应的生肖来，并告诉你某年某月某日是星期几，仿佛本世纪的日历全储存在他的脑海里。
神童的心理特征
这些神童几乎都有共同的心理特征，这便是：1有广泛的兴趣和旺盛的求知欲，兴趣促使他们参与自然学习活动并成为动力。2神童总是记忆力特别强的人，有的几乎是过目不忘。3他们长于观察，见常人所未见，或从人们熟视无睹的大量现象中去发现事物的奥秘。4他们比一般儿童有着较长时间把注意力集中在学习上的心理特点。这就使他们的大脑皮层活动易造成优势兴奋，从而容易获得对感知事物的清晰形象，且易于理解、记忆。5他们富于想象和幻想，能发现别人无法发现的道理、规律，从而获得不同寻常的启示。
饮食营养与超前教育
一些“神童”的父母在谈及自己孩子的成长过程和优生优育的经验时，都涉及到孩子的饮食营养和超前教育的重要。武汉大学少年超智班学员津津，2岁能用英语和汉语简单对话，3岁能背颂长篇古诗文。他的父母十分注意孩子的饮食营养，母亲怀孕后便注意多吃高蛋白质和含维生素、矿物质丰富的食物，除每天三餐外，还多吃瓜果，如猕猴桃、梨、苹果、蕃茄、西瓜、甜瓜；哺乳期便给孩子喂食骨头汤，2岁后给孩子吃杂粮、核桃、葵花籽，饮具用铁锅或砂锅、铁铲或铁勺，认为这可促进骨骼和身体各部的结构结实，大脑皮层间褶沟发育，增强孩子的智力。河南南阳女孩张玄，7岁具有小学毕业的智力，能朗诵《庄子逍遥游》、《岳阳楼记》，回答诸如“地球由什么物质组成？”、“珠穆朗玛峰为什么会出现鱼类化石？”等深奥的科学问题。张玄的母亲在女儿两岁半时就给她讲《昆虫世界历险记》，5岁时就让她阅读数百本连环画故事，并开始阅读成年人看的《三国演义》。她认为人的幼年期其求知欲、好奇心、摹仿力远胜于成年人，是接受教育的黄金时代。
初步的科学探索
神童的不断“发现”，引起许多科学家的注意和探究。他们除发现有远见的父母对其婴儿才智开发这一人为因素外，还从遗传基因、生物节律等方面进行探秘。早在1980年，罗伯特·格雷厄姆在加利福尼亚创办了“诺贝尔奖获得者精子库”，为那些想成为超常儿童母亲的妇女，提供诺贝尔奖获得者的精子。两年后洛杉矾一名41岁的未婚心理学家埃非顿·布莱克，自愿受孕后产下一男婴，那位匿名的献精者被精子库编为28号，是一位才华横溢的计算机学家，同时也是一位造诣很深的音乐家。婴儿出生后4个月时，心理学家们在加利福尼亚大学的儿童发展中心对其测试后，宣布这名儿童的智商为200，而通常儿童为100.
生物节律在优生学方面的研究与应用也在不断显示可喜的开端。近些年来，生物学家们发现智力、体力、情绪三种生物节律周期可影响人的生理变化，哪一方面处于节律周期高潮，人就会显示出这一方面的优势来。因此，通过应用生物钟原理选择最佳生物节律周期，即选择夫妻双方三个生物节律周期均处于高潮时受孕，就有可能孕育出神童（超常儿）。我国医学科学工作者还对处于不同知识层次和社会环境的1000多名青少年进行了一次追溯式的回顾调查，发现孩子智力、体质的好坏，90%与父母怀孕时生物节律是否处于高潮期有关。有些出身近乎文盲家庭的孩子，从小表现出超群的智力来。通过对他们父母受精卵形成的生物节律的调查推算，发现并证明了这一点。当然，这些推算还不能作为定论，随着科学的进一步发展，“神童”之谜必将进一步被揭开。
