今天早上我照例早早地来到办公室，师姐是去参与法制频道微信的一个与小朋友有关的活动了，开会时只有我一个实习生，不过也只有一个记者老师，就是邓老师。
今天没看到邢老师，王老师让我跟着邓老师出去采访，于是我被张老师领着来到一楼的领设备的地方，看到了邓老师，和昨天知道名字的李老师。他们要去采访一个房地产商。
在去的路上，从邓老师和李老师的交谈中，我了解到，王老师这个采访的时间还要看采访对象是否有时间来定，在早上，王老师要求邓老师在两点前把宣传片的稿子写出来，但现在却不知道采访要什么时候能进行，也许记者的工作时间就是这么飘忽不定吧。
但记者真的是一上班就开车到外面跑了，这点我也蛮喜欢的，但，我不知道，我这么一个内向的人能否胜任记者这个需要口才和应变能力的职业。
邓老师先要去取东西，李老师去吃早饭，而我已经吃过早餐了，于是我就早餐馆的外面拿着六级词汇的卡片背起了英语单词，我知道这行为似乎不好，也许我应该也进餐厅的，但我真的不知道要怎么做。
邓老师来了之后，我跟着两个老师开车去房地产公司那，找到了公司所在地，但原定的被采访对象却不在，公司的员工也对记者没有太好的态度。在邓老师和被采访的房地产公司老总沟通后，老总很快来到了公司，在会议室接受采访。
这次采访和我昨天看的记者老师在一楼补拍一个采访律师的镜头很像，都是记者老师先和被采访对象沟通，在这次采访中，老总讲了他的这个案子，是一个关于房产和赔偿金额的纠纷，而且在邓老师和老总的交谈中，我得知原告还多次有过激行为，比如扯横幅拦路、跟踪老总、跳楼相逼等等。但在这次采访中，老总提到了一个很关键的词，就是“平衡点”，在他的阐述中，平衡点是指在他与原告的纠纷中寻找一个双方都能接受的平衡点，来了结这场官司。
在回去的路上，邓老师在与开车的李老师聊天过程中也讲到了平衡点，这里的平衡点是指作为电视台在政府、商人、百姓等社会关系中所处的位置，记者在做节目时也应该寻找一个平衡点，这样才能做出各方都能接受的好节目。
但，平衡点这个词似乎与“圆滑”似乎有着千丝万缕的联系，也许是我的经历太少，还不足以体会其中味道。
在跟着邓老师和李老师去采访房地产商的这个过程中，无论是从邓老师与李老师的对方、还是邓老师与房地产公司老总的对话过程中，我真的学到了很多。
并且，我终于第一次主动与老师说话了，我向李老师问了问电视台节目线索的事，李老师告诉我，大多数是从报纸和网络上了解到线索，也有在街上的聊天中了解到的，然后再进一步采访，他们的录像再送去剪辑，最后才形成观众看到的版本。
但报纸作为纸质媒体，他们的内容线索又是来自哪里呢？这个我真的挺好奇的，有机会要去了解一下。而网络作为及时性非常强的媒体，像本地新闻网、论坛、本地的一些微博博主之类，他们的一些短消息是非常及时的，如果能把这些线索搜集起来，从中选取题目，是否能有用呢？
下午就没办法跟着记者老师出去了，和昨天一样，在办公室里看PS，把上午因为出去采访没写的小说给补上了。接着就是一直在心里纠结着，要不要去吕老师所在的剪辑室（我不知道那个房间叫什么，暂且就这么称呼吧）。因为王老师一直在办公室，我担心自己贸然进去会打扰到老师们的工作（但后来证明，我太高看自己了，我还没有达到能打扰老师工作的那种程度）。
在剪辑室，王老师和吕老师和另一个老师在看《今日看法》的已经剪辑好的节目，应该就是昨天李老师提到的审片子。而还有两个女老师则正在剪辑，我默默地看了一会儿，也没有自我介绍，因为老师们都在工作，我也不知道该说些什么。天哪！我的交际能力实在是太差了。
老师们用来剪辑的软件是edius，而不是pr。后来回到宾馆，我查了一下edius，这款软件在功能上与pr相近，都是视频剪辑的工具，但似乎edius更适合广播视频剪辑，但具体原因我也不了解，只是听了网友的道听途说。看着老师们熟练的剪辑，添加图片、字幕、背景音乐什么的，我非常羡慕，但我还是先学PS吧。
明天就是周末了，廖老师让我问问王老师，用不用来。可我到快下班的时候去找王老师，王老师已经不在办公室了，剪辑室里一个人都没有，虽然我坐在离门不远的位置，但我竟没有注意到老师们是何时离开的，感觉挺不合适的。
明天周六，我觉得还是先去一下，准备早点去，看看能不能跟着出去，如果能跟记者老师出去，那当然再好不过了，能长见识，能接触各种人，还能从老师那学到不少经验。
但如果没机会跟着老师出去的话，那就看看吕老师那有没有在剪视频，有的话就看会儿剪辑吧。
如果都没有，那就坐到中午，再回吧，下午就不去了，在办公室看看PS教程，码码字吧。
