每年都会有很多人进入大学，也会有很多人不能进入大学，不能进入大学的人或对大学充满向往和惆怅，或对大学不屑一顾，进入大学的人有紧张，有兴奋，有失望，有迷茫，有一种若有所失、难以言表的感觉。
在中国现在的教育模式下，从中学到大学，无论学习方式、生存方式还是生活方式，都是一个飞跨黄河似的跳跃。这个跳跃如此之大，大到让许多进入大学的人在一时之间，甚至在大学生活结束以后都不能够适应，都不知道何种行为才是大学中最正确的选择。
虽然不是每一个成功的人都有自己的大学生活，事实上，有很多成功的人是那些不能进入大学而对大学充满向往和惆怅的人，但观察所有经历过大学生活的成功人士，他们的成功都可以从大学窥探一些痕迹。成功的人从大学里开始起飞，不成功的人在大学里开始颓废。开始起飞者有自己的行为，颓废着的人也有自己的行为，行为的不同最终也是缘于心中对自己应该在大学里如何行为的认识不同。
然而大学并不是一个让人捉摸不透的秘境，它也只不过是一个多功能具有中，它是一个教育机构，它是一个知识宝库，它是一个舞台，它是一个群体的组合，它是一个地方，它是一段时期，它是你一生上下连接的一个阶段。
大学是一个教育人的地方，大学更是一段难得的人生经历。清华曾经的著名校长梅怡琦有一段名言：“所谓大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”其中隐含的意思明显，大学与其他教育序列中的小学、初中、高中之不同，在于其中生活着大师，在于在其中可以聆听大师之教益，而在教育意义上，大学与小学、初中、高中并无二致。反过来说，进入大学的人必须秉承从小学里培养而来的一贯的接受教育之心，继续在教育中充实自我。接受教育并不是一个听着让人难受的词语，也不是一个让人被动接受的词汇。在大学接受教育，绝对不是被动地等待被浇灌、被培养，而是一个主动寻找能够给予自己成功资源的过程。上大学，其实就是到成功资源最丰富、最集中的地方寻找最适合自己的、最有利于自己的成功资源。
成功并非偶然。成功的人需要各方面的素质，心理的、身体的、思想的，而这些只能在接受教育中得到。大学是人生中积累成功所需资源的重要时期，如果没有接受教育之心，自我高视，自我放纵，错失了应该积累的资源，当大学结束，不但不会成为一个成功的大学生，其以后的成功几率也会大大降低。万事心为先，没有心理的动力和主动愿望，是不会有一个从大学里开始起飞的成功人士的。
当然，真正的大学不是给我们一个生存的饭碗或者成功的标志。也许，我们以前的大学，以及现在我们很多人脑子里的大学本身就代表着人生的成功，代表着为整个人生的成功提供保障。而现实并非如此，大学教育在很大程度上已经不是以往的精英教育，而渐渐变成了普及性的教育。大学给予进入大学校园的人的不再是天然的成功，再不是一个固定的生存资本。今天的大学，仅仅是一个集中着成功资源的教育基地。
大学是一个舞台，所以在学习之余，你不必在如小学、初中、高中里度过自己一段又一段沉闷的空闲时光，你有权利也有义务让自己生活的丰富多彩，真正实践人生的多变和繁复。在这里你可以尽情展现自己，博得他人的羡慕和敬佩，同时也要学会在他人尽情展现自己的时候，用适当的方式表达自己的羡慕和敬佩。如何恰当地展现自己是一个技巧，如何恰当地在他人展现自己的时候表达自己的羡慕和敬佩也是一种技巧。人生是一个舞台，大学是一个小舞台，人生是个大舞台，小舞台虽小，在其中“表演”的经验一样能够在大舞台上改装使用。这应该在大学里学会的角色扮演的技能，便是为自己的人生定位，并学会在自己的角色里成功。
大学是一个群体的组合，这组合由千万个你我一样的个体组成，相貌各异，思维不同，行事风格不同，彼此的相处会为我们带来不少的笑，也会带来不少的冲突烦恼，独自离家在外，没有了父母亲友，是对自己的一个考验，也是学会如何与他人的相处最佳时期。成功里有智商，也有情商，智商由先天和后天的知识积累决定，情商由性格和与他人相处的经验决定，而真正独自与他人相处的经验应该从大学里开始培养。
大学是一个地方，它是一个空间概念；大学是一个时期，它是一个时间概念。在空间上，你由依靠父母变为大部分时间独自在外，这是由依靠父母到为了工作后独立生活的过渡；在时间上，你由此成年，无论身体上、思维上、知识上、还是行事方式上，它连接了你的未成年和你的成年。无论从空间上，还是从时间上，大学都是人生上下连接的一个阶段，它是人生进入正轨的最后一次全身心、全时间的准备，它是一次实习人生的机会，也是差不多唯一的一次机会，在这个机会里，准备的成功与否，便是以后成功与否的一个参照。
