2005年7月21日至8月12日，我们飞赴澳大利亚参加英语夏令营活动。整个活动充实、有序。学习、观光、购物、交流等形式多样的活动，不仅让我们置身于地道的英语课堂，而且也让我们浏览了别样的澳洲风情。在异国他乡，我们先后接到了徐校长、潘书记的慰问电话，让我们倍感温暖。
本次夏令营的活动安排分两个时间段。第一个时间段（7月22日至8月7日）在Brisbane（不利斯邦）的Shafston Language School（沙夫斯顿语言学校），早上安排课务学习英语，下午学校主要安排我们在Brisbane市内及近郊旅游观光，让我们了解了当地的一些特色文化，同时也欣赏美丽的市容。在上午的英语学习中，学生们都依据自己的实际水平被编入不同层次的班级，因为这是一所国际语言学校，各班都有来自不同国家的学生，如日本、韩国等。很多任课教师都是当地很有经验的而且具有国际背景的老师。实践证明，这样的学习是很有意义的，让我们的学生有了在英语国家学习英语的体验，在浸透英语语言和文化的课堂内汲取了营养。一段时间下来，他们都很明显地觉得自己的口语水平提高了很多。更难得的是，这个国际班级，给学生们提供了很好的国际交流平台。正是在这个平台上，他们了解了各国的文化，分享了各自的兴趣爱好，也建立起了友谊。特别值得一提的是我们的营员表现出色，英语发音纯正，表达流畅，知识面广，丝毫不比来自其他国家的同龄人逊色，赢得了Shafston（沙夫斯顿学院）老师同学的高度赞扬，这也大大增强了我们学生的自信心。很多同学还自豪地表示，我们这一代决不会输给他们（指日本，韩国等）。他们还表现出了高度的爱国热情，处处维护国家利益。有一次，有位学生听到同学说台湾是不同于大陆的一个独立地区时，她马上向在座的老师同学说明：“Taiwan is in China，Taiwan is one part of China。”她的说明非但没有遭到非议，反而赢来了尊敬和掌声。听了这件事后，我们心里由衷地为我们的学生，为伟大祖国感到自豪。
在这期间，我们三个领队教师牢记学校嘱托，认真履行各项职责，管理上规范、有序，注意细节。由于学生或两人一组，或三人一组居住在各个homestay（友好家庭）中，每日早上都由友好家庭将我们的学生送到学校，下午放学时接回家，但不可避免的事情是友好家庭在接送的时间上存有差异，有时还很大。针对这一情况，一方面我们及时向学校做了反映，另一方面每天我们领队教师都分工留守，坚持最后离开，不至于让晚些时候离开的学生感到孤寂。正是由于我们到位的管理，热心的服务，使得我们20位首次远离父母亲、远赴重洋的营员们没有由于思乡而感到伤感。
第二个时间段（8月8日至10日）主要是在Sydney（悉尼）和Canberra（堪培拉）观光。三天里，我们游览了著名的B l u e M o u n-tain（蓝山风景区）、2000年悉尼奥林匹克公园、歌剧院。游览澳大利亚首都堪培拉，行色匆匆，却也让我们领略了澳洲美丽独特的风光。
短短的三周夏令营活动虽然很快就结束了。但我们和homestay，学校的教师都建立起了友谊。我们的学生在各个不同的homestay中，受当地家庭文化的熏陶，锻炼了直面生活以及与他人沟通的能力，从而大大激发了他们学习英语的热情。回到国内后，他们仍继续用E_mail和友好家庭保持着联系，这无疑对英语学习是有深远意义的。
