第17章 司汤达的《红与黑》

说起孟浩然（689—740），许多人首先想起的是他著名的五言绝句《春晓》（按，题应作《春晚绝句》）：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”的确，这首描绘了一幅春意盎然、落英缤纷的图画的小诗，几乎我们呀呀学语时便牢牢地定格在了记忆中，成为我们许多人启蒙教育中接受的第一首诗。因而，对于这位写出了伴随我们许多人成长的诗歌的诗人，我们没有理由不进入他的诗世界，在对他作进一步了解的同时，继续从他的诗中汲取更多的精神营养——这其实也是我们评解孟浩然诗的目的所在。既然如此，还请先允许我们对孟浩然其人其诗作一概括的介绍，作为前言，弁于其首，权当是我们立足自己的理解为读者所描绘的孟浩然的画像吧！

本书巧妙借用民间耳熟能详的孟婆、忘川等元素，以生死之命题搭建美食于情感之间的桥梁，将现代都市人的诸般情感体悟作为丰富食材，烹制出各类让人或感动、或失落、或悲戚、或愉悦的人间料理。你我的失措、爱恨、遗憾、生死，都蕴于每一道食物之中，杂陈人生百味。它在试图还原一个热气腾腾的真相：只要心怀温柔，每个人都会活过很好的一生。

本书是一本评金庸武侠小说人物的主题系列散文集，作者用她那闪耀着刀锋般光芒的语言，写那么虚无又真实的女子和男子。写女子，则写她们坠入爱情瞬间的绝美样子，写她们在爱情面前的温柔和坚定，以及一切玲珑剔透的小心思。写男子，那些让人喜欢的男子，则用更喜欢的笔调写他们；不喜欢的，也不故意曲笔，而是庖丁解牛一般，画出他们的原本，把厌弃或者包容的权利，交给读者。

《1914及其他诗选》汇集了一战时期几位著名诗人关于战争的诗歌。有的诗人一开始满腔热血参军，一心想报效国家，却终于在腥风血雨的修罗场看破了虚无的荣耀，体会了生命的可贵。

主要包括：无题；登庐山感赋；清明扫父墓；寻诗；七回乡偶书；重走砍柴路；重游黄龙寺；三过双井村（三首）；读《石湾诗草》（两首）；一二怀乡；赠妻；修江月夜等。

家中有事！！！不在更新！多谢大家！！！！！！！

某男看到报纸上自家老婆的身影，得意洋洋，可是不久脸瞬间黑了。报道的是自己老婆的绯闻！“演员夏墨与神秘男子约会”，某男脸阴沉沉地把不听话的女人绑到床上准备细细审问外加肇事后的惩罚，某女立马喊冤：那个男的明明是你！【第一部：《夏唯墨初：薄凉无情夜》】『欢迎大家继续关注小鱼的书~』ps:夏墨是女主的艺名

混沌初开父神盘古开天辟地，只留下了两本神书，一本至邪至恶为魔典，一本至善至念为神录，千年前天尊玉帝携神录遨游星空时意外失踪，千年后地尊魔君独自一人携魔典上神界天宫挑战众神，因众神没有神录庇护死伤惨重为保神界太平十八守界使者集毕生神力封印魔君使他陷入沉睡，十八守界使者因耗尽神力而化为金雕，至此神界崩碎，众神为保留血脉将一些神族后裔封存记忆送入人界，商朝末年人界帝辛宠幸妖狐妲己致使人魔两界大动干戈，人界智者姜子牙召集神族后裔在牧野之战大败魔族--当一切都尘埃落定时，另一个更大的阴谋悄然复出水面，他们能否解决...你一直以为你在利用别人，可是你没想到会被别人利用，因果轮回我们终究不过是个棋子罢了--

偶然的相遇，将展开怎样都花火呢？面对仇恨该如何面对？

作为一只妖怪的我每天都生活的很小心，因为自从改革开放妖怪就不能成精的，被抓到不知道会不会被枪毙，会不会被抓去研究，毕竟我是一只高贵的哈士奇...

一本书，让他预言了未来。在那个没有硝烟的战场上，一个个无畏的勇士，开辟了电竞的先河，一双金眸，让他看到了荣耀。昔日，圣坛陨落，今日，再争辉煌。在破旧的图书馆中发现的一本书，改变了他的一生。同样的场地，同样的敌人，共争弑神荣耀！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

若能安稳一世，何必半生流浪。这就是肖疏影的理想。但是朝代的更替，家族的阴谋，一波接着一波袭来，将她卷入洪流。动荡的年代，冷落的家，这注定了她没有办法安稳的过日子。所以，她逃离了，逃的远远的，她遇到了自己命中注定的那个人，她以为自己就离自己想要的安稳和幸福不远了。但是没有想到这仅仅才是一个开始。神秘的幽冥堂，失落已久皇陵秘宝，这一切又会将她带到哪里去？

这是一个神奇的平行世界。历史在明朝拐了个弯。我大明雄踞亚洲，澳洲，非洲六百年，端是世界第一帝国。虽然已经是扶桑省了，可是二次元霸主的位置似乎还带在扶桑人的头上。不过流年易来了，扶桑的屁股下面的二次元皇座可以挪一挪了、首发《schooldays》，次发《干物妹小埋》，依靠四驱车和宠物小精灵，无耻的从小学生手里掠夺那点可怜的早餐费用。本书开篇主要讲动漫制作，大部分是现实世界的经典动漫，后期转为作者我原创的动漫，还会逐渐加入二次元偶像，动漫游戏，甚至是皇位宫斗等超级大戏，文风淳朴，语言真实，毫无下限，欢迎欣赏。总之，看一看又不会少块肉是吧。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。