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第20章 无视孩子犯的原则性小错误

教育家徐特立曾经说过:“今日的儿童转眼即成青年,稍不注意就难补救了。”

然而,在生活中,多数父母会认为,孩子犯了小错误可以不问,犯了大错就必须加以批评。因此,很多父母都易犯下这样的错误:对于孩子所犯的微小错误,不去注意,更不用说去提醒孩子注意了。其实不然,孩子的小错误更应该引起父母的重视。有些细小的错误,常常是孩子做事态度出现问题而引起的,如果不及时纠正,往往会养成孩子不良的做事习惯,或者使孩子的价值观出现偏差。

浩浩跟他会变魔术的叔叔学了点儿变魔术的本领,我们知道,变魔术的人动作都比较快。有一次,妈妈让浩浩到菜市场买点儿菜,他趁人不备,顺手牵羊“拿”了两只鸭蛋。回到家里,他兴奋地从口袋里拿出鸭蛋向妈妈显示自己快捷的身手。

妈妈感觉偷总是不好,不过转念一想这件事似乎并不是什么大事,孩子只不过是拿了两只鸭蛋而已,因此妈妈并没有把这件事看得很严重,仅仅对孩子说:“拿别人东西多危险,被人发现了怎么办?以后不许干了!”对浩浩犯的错误,他的妈妈不但没有进行处理,晚上还把鸭蛋当成了“战利品”让儿子享用。

没过多久,浩浩又偷了一只烧鸡,妈妈又想一只鸡也没什么了不起,仅仅是批评了孩子一顿,仍然让孩子吃了烧鸡。

当浩浩因为偷盗电子游戏机被警察带走时,他的妈妈泪流满面,她根本没有想过,把孩子一步步带入犯罪的不是别人,正是她这位只知道疼爱孩子的妈妈。

这个例子多么发人深省啊!本来孩子“拿”鸭蛋,自己可能并没有想偷,也没有当成偷,或许仅仅是觉得自己身手快,刺激而已。但妈妈对孩子犯的错不但没有进行恰当的处理,反而让孩子吃了鸭蛋和烧鸡,这就会让孩子觉得做这种事没什么,非但不会受到父母的惩罚,反而会得到好处,以致变本加厉。而孩子的妈妈没有想到,当孩子犯小错时没有给孩子进行适当的教育就等于“助纣为虐”,正是自己一次次的姑息才把孩子一步步推向了犯罪的深渊。

那么,当孩子犯了小错时,父母又该如何正确处理呢?

(1)教孩子树立正确的善恶观

古人有训:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,家长应该努力使孩子在头脑中形成这种观念,树立正确的善恶观。对善事,无论多小都要积极去做;对恶事,无论看起来多么微不足道,都不要去做。

父母要有一定的警惕性,发现孩子犯错误时不能姑息迁就,一定要指出危害。千万不要因为事情不大,而忽视对孩子的正面教育,因为很多孩子犯错误,往往都是从微不足道的小事开始的,由“恶小而为之”,逐渐发展到不可收拾,最后难以自拔,铸成大错。所以,做父母的一定要告诫孩子不好的行为即使很小也不要去做。小恶不除,必成大患,父母一定要防微杜渐,防患于未然。

(2)就事论事,不要过于夸大事实

当孩子犯了小错时,有些不是原则性的,父母也要进行谅解,因为有时候把错误“上纲上线”,更容易把孩子推向实质性犯错的道路。所以,对待孩子犯错,父母一定要就事论事,不要过于夸大事实,随意加重事态的严重性。

有些父母教育孩子时喜欢“拔起萝卜带着泥”,一件小错误,就能牵出孩子一大堆毛病,数落来数落去,把孩子说得一无是处,使孩子产生自卑心理,对自己完全丧失了信心,干脆“破罐子破摔”。

(3)及时纠正孩子的错误行为

当孩子犯了小错误,就应“随时确认”,及时给予批评警告,正所谓“堵蚁穴而保千里之堤”。有时,孩子未必能意识到自己的错误,如果孩子犯下小错误,当父母的不能立即纠正,一旦孩子犯下大错误便后悔莫及了。父母们应该知道,尽管小孩的判断能力比不上大人,但是他们区别好与坏的能力还是有的。如果孩子犯了错误,在他的意识里,他会感觉到自己做了错事。此时,父母应当及时抓住孩子“我犯错误了”的心理,立即进行有效的教育和行为上的纠正,这样,孩子就会不犯或少犯这一类的错误了。

(4)寻找正确的教育方式

生活中有一种父母,对孩子的小错总是不能正确对待,如果碰上心情好的话,甚至还要表扬两句。等到孩子把小错变成大过时,他们又变得异常愤怒,严厉地责罚孩子,殊不知这些教育孩子的观点、行为都是相当错误的!这些错误的观点和错误的行为,当然只能收到适得其反的教育效果。所以,当孩子犯了错误时,父母对孩子进行教育要赏罚分明,孩子做得好要给予奖励,但孩子做错事时也一定不能姑息,哪怕只是小错误也要进行适度的处罚,这样孩子才能正视自己的错误,及时改正。

孩子在成长的过程中难免犯错,但当孩子犯错时,如果父母仅仅因为孩子犯的错误很小,加之溺爱孩子而不在意,没有进行适当的教育,就会给孩子一个错误的甚至危险的导向。有一句话叫做“星星之火,可以燎原”,如果是一点小过错,不加以正确处理,不断纵容,也会累积成大过。因此,父母在教育孩子时,一定不要无视或纵容孩子的小过错,要不然只会害了孩子。

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