一座大城被敌军围困了，城中的居民们聚在一起，共同商议对抗敌人的办法。一个砌匠挺身而出，主张用砖块作为抵御材料；一个木匠毅然提议用木头来抗敌是最佳的方法；一个皮匠站起来说：“先生们，我不同意你们的意见。我认为作为抵御材料，没有一样东西比皮更好。”
这是说，人们都习惯于从自身角度考虑问题，总认为自己所熟悉的东西是最好的。
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教育应以提高学生素养为目标，为学生的终身发展打下基础。本书以培养中小学生科学素养为宗旨并依据新课程标准编写。通过本书的学习，能知道与身边常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和基本方法，保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，形成敢于创新的科学态度。
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