§§3 如何培养有勇气的孩子
一次，妈妈带3岁的虎虎到公园玩。虎虎高兴地在公园的草地上跑来跑去，像一只脱缰的小马。一会儿，他跑累了，就躺在草地上，打起滚来。突然，听到虎虎一声尖叫，妈妈赶快跑过去，只见他脸蛋都吓白了，一把抱住妈妈，惊恐地叫道：“一条虫子，我害怕！”妈妈走近那块草地，仔细找了半天，才看见有一条几厘米长的绿色虫子。
妈妈把虫子捏起来，放在掌心里，然后对儿子说：“这条虫子没有什么可怕的，它不会咬人，是条草虫子。”
听到妈妈这么说，虎虎才敢凑过去，仔细地看着虫子。
“来，把虫子捏起来。”妈妈说。
虎虎一听，吓得倒退了两步，一边摆手一边对妈妈说：“我不敢，我不敢！”
“不用怕，你是个男子汉，还害怕一条小虫子？”妈妈鼓励虎虎。
虎虎听到妈妈的话，鼓起勇气走过去，小心翼翼地用手碰碰妈妈手心里的虫子，见它没什么反应，慢慢地捏了起来。
“虎虎真勇敢！”妈妈高兴地对虎虎说。这时，虎虎看着被自己捏在手中的虫子，也高兴地笑起来。
勇敢是一种优秀的品质。一个从小勇敢的孩子，不怕困难，不怕危险，并且能够战胜困难，在危险中学会自救。尤为重要的是，这种勇敢的表现将影响他的一生。
在漫长的人生路上，一个人能否取得成功，不仅要看他掌握了多少知识、拥有多少本领，还要看他能否勇敢地面对挫折。而现在，不少孩子在家里骄气十足，处处耍“小皇帝”脾气；做父母的宁可自己辛苦，也不忍心让孩子吃一点点苦，受一点点累，千方百计为孩子铺垫人生坦途。在这样的环境中成长起来的孩子，不可避免地缺乏勇敢精神。因此，培养孩子勇敢的品质是十分必要的。
一、勇敢品质的特征
具有勇敢品质的孩子，一般都有如下特征：
1.开朗直率、果断刚毅
他们在人群里爱发议论、不拘谨，能与人正常交往，没有心理障碍，做事情不优柔寡断、瞻前顾后；学习效率较高；在同学老师面前，敢于发表自己的观点。
2.意志坚强、不畏挫折
他们能够克服困难、勇于进取，在困难面前比一般孩子要顽强得多。一个孩子在他的作文中写道：“摔倒了并不可怕，可怕的是摔倒后不能爬起来；惊涛骇浪不可怕，可怕的是在惊涛骇浪面前失去了镇定。要知道，在希望与失望的决斗中，如果你用勇气去面对挑战，那么胜利必属于希望。”这是一位具有勇敢品格的孩子写的，可以看出他在学习、生活的困难面前所表现出的顽强勇气。
3.明辨是非、见义勇为
这样的孩子能够做到伸张正义、雷厉风行，在集体利益与个人利益相冲突时，能维护集体利益，表现出无私精神；在正义与邪恶相斗争时，能挺身而出维护正义，表现出大无畏的气概；在他人遇到困难时，能见义勇为、乐于助人，表现出崇高的道德感情。他们的勇敢不同于鲁莽、粗暴、出风头，往往表现出机智、灵活、沉着、冷静，行为动作具有明确的目的性，并且雷厉风行，说干就干。
4.思维敏捷、开拓创新
这样的孩子往往不满足于已有的知识、成绩、现状，不墨守成规，他们的思维总是处于兴奋活跃状态，善于抓住新的知识，归纳出自己独特的见解。
二、怎样培养孩子勇敢的品质
培养孩子的勇敢品质，家长需要从以下几个方面进行努力：
1.了解孩子害怕的原因
孩子遇事胆小的原因：一是因为孩子不了解事情的状况；二是家长教育时给予不恰当地恐吓；三是家长过分严厉，弄得孩子总是处于惊恐状态；四是孩子害怕一个人独处，如一些孩子每当父母要外出时总是哭闹不止，不让父母出去，而实际上他是怕一个人呆在屋子里。因此，要细心观察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后对症下药加以解决。
2.不要威胁恐吓
学龄前孩子对家长的依恋性很强，如果动辄扬言“不要你了”、“送给别人”，孩子容易产生被遗弃的感觉，变成内向胆小的“惊弓之鸟”。有的家长在孩子哭闹时经常用“狼来吃你了”、“妖怪来了”等语言吓唬孩子，也会让孩子的心理感到恐慌。因此，家长不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧，应该善于发现孩子不听话的原因，然后对症下药。同时善于理解和赏识孩子，不要用过高的标准来要求他做力所不能及的事情，要站在孩子的立场，及时发现他的长处和进步。
3.少些多余的操心
家长的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些多余的关心会让孩子认为“原来这件事这么严重，我肯定会很难过！”或是觉得“原来这件事这么困难，我肯定做不到！”这种错觉让他失去对问题和自我能力的正确把握，即使面对一些自己能够克服的困难，也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。
4.在生活中言传身教
培养孩子的勇敢精神，家长的言传身教也非常重要。在日常生活中，每件细小的事情都能体现出勇敢精神来。在孩子眼里，父母非常高大、无所不能，父母在困难和挫折面前所表现出来的态度，对他们的影响极大。因此，成人碰到困难和挫折时，一定要冷静、勇敢。在日常生活中的细节上，也可有意培养孩子的勇敢精神，如有的家长在家务劳动中，有意识地让孩子帮着一起做，在处理某些家庭问题时让孩子参与讨论，通过父母对待挫折的态度、反应、行为等对孩子进行潜移默化的熏陶和影响。
5.正确消除孩子恐惧心理
孩子们从小就从小人书和童话故事里知道了鬼怪的故事，因而惧怕鬼怪，这时给他们讲唯物论是无用的。有效的办法是对孩子说他是勇敢的孩子，当他在屋里时鬼怪是不敢跑进来的，或者说鬼怪也怕好孩子等。这样，孩子便很容易接受你的话，并消除惧怕心理。所以，父母在平时的教育中，比如说儿童看电视、看书时遇到令孩子恐惧的对象时，要进行正面的教育，要儿童分清现实世界和幻想的世界是不一样的，有些鬼怪的形象是人们创造出来对付那些坏人，一般人都不需要害怕。
6.多点快乐冒险
勇敢与冒险是紧密相连的，适度的冒险是培养孩子勇敢品质的重要方法。有些家长因为怕出危险，往往忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志薄弱、责任感差等缺点，不利于孩子的成长。因此，当孩子对冒险性的活动产生兴趣时，家长千万不要毫无理由地拒绝孩子，更不要训斥和吓唬他：“掉下来就没命了！”“你想找死啊！”这会扼杀孩子可贵的冒险精神，使孩子变得胆小怯懦。
7.玩“勇敢者”游戏
玩是孩子的天性，害羞的孩子也爱玩，不过，家长应该注意他平时更喜欢玩什么游戏。许多害羞的孩子更喜欢玩一些没有伤害性的安静的游戏，如看书、画画、拼图、搭积木等，比起和小伙伴们一起玩耍，他可能更喜欢一个人玩。因此，家长应该鼓励他多进行户外运动，多在户外和小伙伴们一起玩游戏。对害羞的孩子来说，尝试玩沙子、抓虫子、拍皮球等“脏脏”的游戏，在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点勇气。孩子在户外活动中难免磕磕碰碰，父母不要大惊小怪，这些“勇敢者”的游戏可是帮孩子练胆量的好办法。
8.消除性别差异
对于勇敢，大人的看法会有性别上的差异。他们常对男孩子说：“你是男孩子，你要勇敢”，却容许女孩子从小就不勇敢。这种观念当然是错误的。勇敢与否，不应该有男女之分，因为每个人在面对困难和挫折时，都要勇敢地去面对和克服。
这里还应强调：所谓勇敢，指的是当遇到痛苦、困难、危险的情况时，不但不害怕，还能在遵纪守法的原则下，想方设法去克服、去战胜。而逞强的血气之勇，不讲原则的江湖义气之勇，绝不是真正的勇敢。
