5岁的芳芳是个聪明的女孩。在家里，她的语言表达能力不错，可以滔滔不绝，也爱和爸爸妈妈说笑。但是，一到外面她就胆小怕事，而且固执，不爱主动和别的小朋友玩，也不爱和人说话。看到芳芳对别的孩子不理不睬的样子，芳芳的爸爸妈妈很着急，害怕孩子内向的性格会影响她交往能力的提高。
的确，内向是一种消极性格。具有这样性格的孩子，遇事总是畏畏缩缩、缺乏自信。具体表现为：在交往活动中，他们不相信自己的能力，不愿抛头露面，不愿与同伴交往；在竞争的活动中，他们也表现出畏畏缩缩，只要一遇到陌生人或事，便不知所措。内向的孩子往往沉默寡言，不敢表达自己的意愿，令老师和家长无法了解他们，很容易造成心理障碍。这类孩子缺乏勇敢精神，凡事不敢争先，没有争“第一”的进取精神。在竞争日趋激烈的现代社会，这类孩子的前程无疑会令人担心。
一、内向性格形成的原因
只要找到孩子内向的原因，才能“对症下药”。那么，孩子的内向性格是怎样形成的呢？
1.家庭影响
家庭背景往往是造成孩子性格内向的主要原因。内向孩子的父母一般属于较为冷漠的人，他们认为，如果要使孩子有高度的服从性，身为父母必须与子女保持一定的距离。有的家长不鼓励孩子去结交朋友，或参加任何课余活动，认为这样的活动会使儿女“分心”，对正常的学习失去兴趣，使孩子在踏入社会之前，生活圈子只限于学校及家里。在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童，对于一般社交技巧可以说是一无所知，他在刚踏入社会做事时，无意之中得罪了一些人，而这些人所表现出来的反感，使他从此不敢再尝试与别人沟通，同时完全退缩于自己的个人世界里。
2.父母溺爱
在许多独生子女家庭，父母或祖父母过度关心、呵护，不让孩子吃苦，怕孩子吃苦。例如，春游不让孩子去，幼儿园的活动不让孩子参加，这样多次剥夺孩子社会交往活动的机会，长此以往，孩子过于依赖家长，无法走出保护的小圈子，因而形成了内向的性格。
3.生活环境
在独生子女家庭，许多孩子在家中无法建立伙伴关系，容易产生自私、不爱惜东西、不关心他人等不良习惯，产生孤独感，从而养成孤僻、胆怯、内向的性格。再则，这样的孩子来到幼儿园，在这个新环境中会有许多不适应，不能与老师和同伴在活动中很好配合。加上有些老师不理解，对孩子过于严格，经常过分地批评孩子，使这些孩子对老师和同伴产生交往恐惧情绪，怕做错事、说错话，因此默默无闻，久而久之就形成了内向的性格。
4.环境不适
正常孩子对环境的变化会很敏感，他们需要对自己做出调整，以适应新的环境。有的孩子会很快适应新的环境，在新环境中表现得自由自在；而有的孩子则对新环境适应得慢一些，他们往往表现出胆怯、活动性差等等，这类孩子往往被当成是内向的孩子。实际上，这些孩子只不过是需要适应的时间更长一些而已。
5.缺乏自信
一个不自信的孩子往往表现为活动性差，即行为、语言退缩，具体表现为不敢与人交往、不敢发表自己的观点、从众心理强等等，这些孩子也往往被当成是性格内向的孩子。实际上，性格的内向与外向是一种“天生”的倾向性，与是否自信没有关系。实际的情况是，一些内向的人自信的程度也相当高。
6.自身因素
有的孩子天生体弱多病或有缺陷，使他们无法像健康的孩子那样在活动中获得成功的喜悦。如果老师不注意引导，加上其他孩子对他们的偏见，就会使他们失去自我，产生消极思想，讨厌和别人交往，把自己关闭起来，从而形成内向的性格。
二、怎样克服孩子的内向性格
从表面上看，性格问题是孩子个人的问题，实质上与父母的教育方式有着密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母的教养方式要适合孩子身心的健康发展。
1.增强孩子的环境适应能力
在孩子身上，环境适应能力差常与家长的教养方式有很大关系。过度的保护使孩子积累的与环境相互作用的经验较少，是存在的主要误区。家长应该从孩子的长远利益出发，放开手脚，让孩子与其他人去交往，让孩子在不同的环境中去体验。孩子在此过程中获得的所有经验和教训是有益的，也只有这样，孩子才能获得发展，环境适应能力才能逐渐增强。
2.给孩子讲话的时间
内向型性格的人总是出言谨慎。他们在经过深思熟虑之后才会开口表达。因此，作为父母要尊重孩子的语言习惯，不能心急地去打断他的话。相对来说，性格内向的孩子，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激会强化孩子的弱点。
3.赏识孩子的朋友
培养孩子与人交往的兴趣与能力，也是一个循序渐进的过程，可从小事做起。例如让孩子和客人打招呼，如果声音很小，一定要马上纠正，事后埋怨孩子是没有效果的。有空的时候，还可以和孩子比赛谁的声音大。行为能影响情绪，当孩子从行为上有所作为时，就会逐渐影响他的情绪。此外，还要鼓励孩子带朋友来家里玩，对他的朋友好会让孩子觉得有面子，也会增加与人交往的兴趣。
4.增强孩子的自信心
性格内向的孩子胆怯，不愿与人说话往往是因为他们缺乏自信。家长要寻找孩子身上的闪光点，用以鼓励孩子。任何孩子都有自己的优点，都有可发掘的闪光点，把这些闪光点告诉孩子，内向的孩子知道自己也有很多令家长和其他孩子非常钦佩的地方，并不是什么都不如别人，从而树立自信心。
5.教孩子正确面对失败
孩子年龄小，受身体发展水平的限制，能力有限，经历和经验的缺乏使孩子很容易遭受失败和挫折。有的孩子遭到几次失败后就产生了消极思想，失去自信。因此，教孩子面对失败也是增强自信的有效方法。家长要避免用消极的态度去否定孩子的行为。孩子失败了，可以引导孩子在失败中寻找原因，鼓励孩子多尝试，并有意识地将孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气，大胆自信地再尝试。同时为孩子树立榜样，以自己的态度让孩子知道面对失败不要太难过，以轻松乐观的态度对待失败，用信心和勇气感染孩子，使孩子有勇气面对失败。
