一天傍晚，少年路过巴罗先生家时，被他热情地叫住了。巴罗先生请少年进屋子里坐坐，有些难为情地说：“我应该……不过……”少年爽快地说：“没关系的。”“银行在我的账上出了点小差错，不久就会搞清楚的。呃，我想，你也许愿意在我这里挑一两本书看，作为一种补偿。”
少年环顾一下，屋里几乎到处是书，真像个图书馆。少年并不爱读书，见了这么多书，既惶恐，又钦佩：“这些书您都读过吗？”巴罗先生说：“这些还只是我保留下来的、值得读第2遍的书。”
为了掩饰自己不爱读书，少年借了一本巴特著的《正义永存》，并且在回家后，硬着头皮读它。谁知道，才翻了几页，就被这本书深深地吸引住了。当少年去归还《正义永存》时，巴罗先生又递给他玛格丽特写的一本关于人类学的经典之作。谁也没想到，这本书竟让少年迷上了人类学！
35年后，当年的那个少年在达特茅斯学院讲授人类学的时候，他才明白：那年夏天，巴罗先生已付给了他最高的报酬。
成长哲理
知识是无法用金钱来衡量的。知识的力量是巨大的，它能给人带来精神上的慰藉和心理上的满足，它能使人在无形中受到启发和教育，并不断成长进步，它能改变一个人的命运。
乐观的约翰
约翰被大水困住，只得爬上屋顶。
邻居中有人漂浮过来说道：“约翰，这次大水真可怕，难道不是吗？”
约翰回答说：“不，它并不怎么坏。”
邻居有点吃惊，就反驳道：“你怎么说不怎么坏？你的鸡舍已经被冲走了。”
约翰回答说：“是的，我知道，但是我6个月以前养的鸭子现在都在附近游泳。”
“但是，约翰，这次的洪水损害了你的庄稼。”这位邻居坚持说。
约翰仍然不屈服地说：“不！我的庄稼因为缺水而损坏了，就在上周，代理人还告诉我，我的土地需要更多的水，所以这下就全解决了。”
这位悲观的邻居又再次对他那位欢笑的朋友说：“但是你看，约翰，大水还在上涨，就要涨到你的窗户上了。”
乐观的约翰笑得更开朗了，说道：“我希望如此，这些窗户实在太脏了，需要冲洗一下。”
成长哲理
当你面临一件事情的时候，如果你用积极的心态来看待它，它很可能就会是一件好事，一件对你有利的事情；如果你用消极的心态来看待它，它就会变成一件坏事，一件对你有威胁的事情。所以，事情是好还是坏，在于你是用什么心态来看待它。
只要还能笑
美国人克里斯托弗？里夫因在电影《超人》中扮演超人而一举成名，但没多久，一场大祸却降临在了他身上。
1995年5月27日，里夫在弗吉尼亚一个马术比赛中发生了意外。他骑的那匹东方纯种马在第3次试图跳过栏杆时，突然收住马蹄，里夫来不及防备，就从马背上向前飞了出去，以致头部着地，第一第二颈椎全部折断。
5天后，里夫醒来的时候，发现自己正躺在弗吉尼亚大学附属医院的病房里，从脚到腿高位瘫痪。医生说里夫的颅骨和颈椎要动手术才能重新连接到一起，而且医生不能够确保里夫能活着离开手术室。
那段日子，里夫万念俱灰，甚至产生了轻生的念头。随着手术日期的临近，里夫变得越来越害怕。
一次，里夫3岁的儿子威尔对丹娜说：“妈妈，爸爸的膀子动不了呢。”
“是的，”丹娜说。
“爸爸的腿也不能动了呢。”威尔又说。
“是的，是这样的。”
威尔停了停，有些沮丧，但忽然他又显出很幸福的样子，说：“但是爸爸还能笑呢。”
“爸爸还能笑呢。”威尔的这一句话，让里夫看到了生命的曙光，重新找回了生存的勇气和希望。
10天后的手术很成功，尽管里夫的腰部以下还是没有知觉，但他毕竟克服了巨大的疼痛顽强地活了下来。
后来，里夫不仅亲自导演了一部影片，还出资建立了里夫基金，为医疗保险事业做出了贡献。里夫坚信他会在50岁之前重新站立起来，他要做一个真正的“超人”。
克里斯托弗？里夫在自传里，郑重地记下了儿子的那句话：“爸爸还能笑呢。”
成长哲理
乐观是一种积极的心态，也是支撑我们不断挑战自我的动力。无论在工作还是在生活中，不管遇到什么样的困难，我们都应该藐视它，并对自己报以微微的一笑，然后告诉自己：只要我们对自己、对将来充满希望和信心，一切苦难都会过去。
“我不能”先生已经死了
唐娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。
那天，她给学生们上了生动的一节课。她让学生们在纸上写出自己不能做到的事。所有的学生都全神贯注地埋头在纸上写着。一个10岁的女孩，她在纸上写到：“我无法把球踢过第2道底线”、“我不会做3位数以上的除法”、“我不知道如何让黛比喜欢我”等等。她已经写完了半张纸，但她却丝毫没有停下来的意思，仍旧很认真地继续写着。
每个学生都很认真地在纸上写下了一些句子，述说着他们做不到的事情。
唐娜老师也正忙着在纸上写着她不能做到的事情，像“我不知道如何才能让约翰的母亲来参加家长会”、“除了体罚之外，我不能耐心劝说艾伦”等等。
大约过了10分钟，大部分学生已经写满了一整张纸，有的已经开始写第2页了。
“同学们，写完一张纸就行了，不要再写了。”这时，唐娜老师用她那习惯的语调宣布了这项活动的结束。学生们按照她的指示，把写满了他们认为自己做不到的事情的纸对折好，然后按顺序依次来到老师的讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后，唐娜老师把自己的纸也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下，领着学生走出教室，沿着走廊向前走。
走着走着，队伍停了下来。唐娜走进杂物室，找了一把铁锹。然后，她一只手拿着鞋盒，另一只手拿着铁锹，带着大家来到运动场最边远的角落里，开始挖起坑来。
学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个1米深的洞就挖好了。他们把盒子放进去，然后又用泥土把盒子完全覆盖上。这样，每个人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里，埋在了1米深的泥土下面。
这时，唐娜老师注视着围绕在这块小小的“墓地”周围的31个10多岁的孩子们，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”
学生们很快地互相拉着手，在“墓地”周围围成了一个圆圈，然后都低下头来静静地等待着。
“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”唐娜老师庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。您的名字几乎每天都要出现在各种场合，比如学校、市政府、议会，甚至是白宫。当然，这对于我们来说是非常不幸的。
“现在，我们已经把‘我不能’先生您安葬在了这里，并且为您立下了墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等等能够继承您的事业。虽然他们不如您的名气大，没有您的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。
“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！阿门！”
接下来，唐娜老师带着学生又回到了教室。大家一起吃着饼干、爆米花，喝着果汁，庆祝他们越过了“我不能”这个心结。作为庆祝的一部分，唐娜老师还用纸剪成一个墓碑，上面写着“我不能”，中间则写上“安息吧”，下面写着这天的日期。
唐娜老师把这个纸墓碑挂在教室里。每当有学生无意说出：“我不能……”这句话的时候，她只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”先生已经死了，进而去积极地想出解决办法来。
成长哲理
生活中有很多人被“我不能”左右着，陷在“我不能”的困境里，因此很多事都无法得到解决。那么，我们不妨把自己的“我不能”埋进坟墓，把“我可以”立在桌旁，时刻以积极的心态来面对一切。
3个筛子
一个人急急忙忙地跑到一位哲人那里，说：“我有个消息要告诉你……”
“等一等，”哲人打断了他的话，“你要告诉我的消息，用3个筛子筛过了吗？”
“3个筛子？哪3个筛子？”那个人不解地问。
“第1个叫真实。你要告诉我的消息，是真的吗？”
“不知道，我是从街上听来的……”
“现在你再用第2个筛子去审查。你要告诉我的消息如果不是真实的，至少也应该是善意的。”
那个人踌躇地说：“不，刚好相反……”
哲人又打断了他的话：“那么我们再用第3个筛子。我再问你，使你如此激动的消息是重要的吗？”
“并不重要。”那个人不好意思地回答。
哲人说：“既然你要告诉我的消息，既不真实，也非善意，更不是重要的，那么就别说了吧！如此，那个消息便不会困扰你我了。”
成长哲理
在这个信息社会里，各种有用和没用的信息塞满了我们的头脑，我们也常常会因为这些信息而左右自己的情绪。为了防止一些无聊和无用的消息占据有用的空间，我们有必要对一些消息进行筛选，把那些垃圾消息筛选掉。
自己拿主意
美国著名女演员索尼亚？斯米茨的童年是在加拿大渥太华郊外的一个奶牛场里度过的。
当时她在农场附近的一所小学里读书。有一天她回家后很委屈地哭了，父亲就问原因。
她断断续续地说：“班里一个女生说我长得很丑，还说我跑步的姿势难看。”
父亲听后，只是微笑。忽然他说：“我能摸得着咱家天花板。”
正在哭泣的索尼亚听后觉得很惊奇，不知父亲想说什么，就反问：“你说什么？”
父亲又重复了一遍：“我能摸得着咱家的天花板。”
索尼亚忘记了哭泣，仰头看看天花板。将近4米高的天花板，父亲能摸得到？她怎么也不相信。
父亲笑笑，得意地说：“不信吧？那你也别信那女孩的话，因为有些人说的并不是事实！”
索尼亚因此明白了，不必太在意别人说什么，要自己拿主意！
她在二十四五岁的时候，已是个颇有名气的演员了。有一次，她要去参加一个集会，但经纪人告诉她，因为天气不好，只会有很少人参加这次集会，会场的气氛会有些冷淡。经纪人的意思是，索尼亚刚出名，应该把时间花在一些大型的活动上，以增加自身的名气。但索尼亚坚持要参加这个集会，因为她在报刊上承诺过要去参加，“我一定要兑现诺言。”
结果，那次在雨中的集会，因为有了索尼亚的参加，广场上的人越来越多，她的名气和人气也因此骤升。
后来，她又自己做主，离开加拿大去美国演戏，从而闻名全球。
成长哲理
